6º ano – 3°Trimestre – Setembro – Prof.ª RosemaryConteúdo:- Quadriláteros – p. 245~250- Perímetro – p. 248~250-Cálculo de ...
-> Trapézio isósceles = trapézio com dois lados com a mesma medida (iguais).      -> Trapézio escaleno = trapézio com dife...
-> Quadrado = quadrilátero paralelogramo que tem todos os ângulos retos    (90º) e todos os lados com medidas iguais. Pode...
c) 2p =_______d) 2p =_______e) 2p =_______f) 2p =_______g) 2p =_______ Cálculo de área                    4
Calcular área é medir uma superfície, ou seja, compará-la com outra, tomada       como unidade, e estabelecer quantas veze...
1. Para transformar mudar de unidade de medida a quantidade que                    desejamos, uma maneira mais fácil é uti...
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Estudo de geometria. 3trimestre -setembro

  1. 1. 6º ano – 3°Trimestre – Setembro – Prof.ª RosemaryConteúdo:- Quadriláteros – p. 245~250- Perímetro – p. 248~250-Cálculo de área - p. 256~261  QuadriláterosQuadrilátero = um polígono de quatro lados. Por ser muito importante nageometria, alguns quadriláteros tem dominação própria, vamos vê-las a seguir, vejatambém a página 6: Trapézio = quadrilátero com dois lados paralelos, um paralelogramo é um trapézio, pois contem pelo menos dois lados paralelos. Ex.:AB é paralelo a CB. 1
  2. 2. -> Trapézio isósceles = trapézio com dois lados com a mesma medida (iguais). -> Trapézio escaleno = trapézio com diferentes lados (medidas diferentes). -> Trapézio retângulo = trapézio com ângulos retos. Paralelogramo = tem dois PARES de lados paralelos. - Retângulo = quadrilátero paralelogramo que contém todos os ângulos retos. -Losango = quadrilátero paralelogramo que tem todos os lados iguais. 2
  3. 3. -> Quadrado = quadrilátero paralelogramo que tem todos os ângulos retos (90º) e todos os lados com medidas iguais. Pode ser considerado losango, já que tem todos os lados iguais, mas o contrário não pode ser o mesmo porque um losango não tem ângulos retos.  Perímetro Perímetro = soma dos comprimentos de todos os lados de um polígono. Representamos perímetro assim: 2p. Ex.: Pratique. Calcule o perímetro (não se esqueça das unidades de medida): a) 2p=_______ b) 2p =_______ 3
  4. 4. c) 2p =_______d) 2p =_______e) 2p =_______f) 2p =_______g) 2p =_______ Cálculo de área 4
  5. 5. Calcular área é medir uma superfície, ou seja, compará-la com outra, tomada como unidade, e estabelecer quantas vezes a unidade cabe na superfície medida. A unidade de área padrão é o metro quadrado (m2). Múltiplos e submúltiplos do metro quadrado Múltiplos – unidades maiores que o m2. – quilômetro quadrado - hectômetro quadrado - decâmetro quadrado Submúltiplos - unidades menores que o m2. – milímetro quadrado - centímetro quadrado - decímetro quadrado 10m -1 m2 corresponde a uma região quadrangular de 1m de lado. 10m Mudança de unidade 5
  6. 6. 1. Para transformar mudar de unidade de medida a quantidade que desejamos, uma maneira mais fácil é utilizando uma tabela. Veja-a a seguir e como usá-la. Km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm22º 1º 2º 1º 2º 1º 2º 1º 2º 1º 2º 1º 2º 1º 2 6, 0 0 0 0, 2. Para usar a tabela, colocamos a medida. Ex: 26,0 hm2. 3. Retiramos a vírgula de hm2 e colocamos na medida que queremos transformar o número, por exemplo em m2, porém, perceba que as “casas” são divididas em dois, e toda vez que queremos transformar em uma nova unidade de medida o “primeiro espaço” sempre deve ser preenchido. E acrescentamos "zeros" nas casas vazias. 4. Portanto 26,00hm2 = 260000m2. BOM ESTUDO!!! 6

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