Este documento apresenta um projeto sobre literatura dividido em três capítulos: 1) estudo teórico sobre a história e influência das tecnologias da informação na literatura, 2) proposta de um serviço de troca de livros usados utilizando tecnologias de informação, 3) criação de um blogue sobre literatura.

1. LITERATURA
Realizado por Mariana Ferreira, 2161266
Unidade Curricular de Sistemas Computacionais
Ciência e Tecnologia da Documentação e Informação
2016/2017

2. ÍNDICE
• Introdução
• Capítulo 1 – Literatura
– História da literatura
– Caraterísticas gerais de literatura
– De que forma as tecnologias da informação influência a literatura
• Capitulo 2 – Ideia de serviço
• Capítulo 3 – Blogue
– Escolha da Plataforma
– Mapa do blogue
• Conclusão
• Bibliografia

3. INTRODUÇÃO
Este trabalho tem como tema principal a Literatura, e encontra-se
dividido em três partes:
• capítulo I – referente ao estudo teórico, onde se aborda a história da
literatura e de que modo as tecnologias da informação a influenciam;
• capítulo II – em que é apresentada a ideia de serviço, neste caso a
implantação de um sistema de troca de livros (usados) e qual o papel
das tecnologias da informação no mesmo;
• capítulo III – que remete para a criação do blogue, componente
obrigatória deste projeto.

4. HISTÓRIA DA LITERATURA
• Primeiramente é necessário fazer a distinção entre literatura e escrita.
Embora estejam interligadas, não partilham a mesma definição.
• A teoria da história literária designa por evolução literária:
– que a evolução de uma comunidade se processa em correlação com a das
comunidades vizinhas, ou com a daquelas com as quais se entretecem relações
mais chegadas
– que essa evolução se processa num quadro artístico, cultural, sócio-político e
económico mais geral
– que tal evolução se toma percetível em fases

5. HISTÓRIA DA LITERATURA
• Arte da palavra. Se bem que tem origem na oralidade.
• Linguagem conotativa
• Géneros literários:
– narrativo
– lírico
– dramático

6. DE QUE FORMA AS TECNOLOGIAS DA
INFORMAÇÃO INFLUÊNCIAM A
LITERATURA
• Forma de promover a leitura.
• Oferta “filtrada de conteúdos” – por exemplo, existem inúmeros vlogs que
postam novos conteúdos regularmente, tais como “Top 10 livros de 2015”,
“Melhores livros sobre a II Segunda Guerra Mundial”. De referir que essas
listagens são totalmente subjetivas, e servem apenas como guia para quem
procura recomendações sobre o tema.
• Informação adicional sobre a obra e autor.
• Permite conhecer autores e obras fora do nosso círculo social-geográfico.
Ou seja, ficamos a conhecer obras que de outra forma, por motivos
geográficos, demográficos ou sociais, não teríamos conhecimento.

7. DE QUE FORMA AS TECNOLOGIAS DA
INFORMAÇÃO INFLUÊNCIAM A
LITERATURA
• Os próprios autores utilizam as tecnologias da informação para fazer um
estudo prévio para a criação das suas obras;
• Plataformas que unem e dinamizam a comunidade literária.
• Serviços de leitura ou compra online.
• As tecnologias da informação promovem ainda a adaptação de
determinadas obras, que são consideradas populares (através de sistemas
computacionais), em filmes e séries de TV. E vice-versa (origem da
fanfiction). Sendo que existem ainda fanfictions que acabam por ser
publicadas.

8. IDEIA DE SERVIÇO
Implantação de um serviço de troca de livros. Ou seja, um espaço - por exemplo uma
estante no café ou na associação de estudante – onde se possa trocar um livro nosso (que
já o tenhamos lido) por um outro que alguém tenha lá deixado.
De que forma as tecnologias da informação estão presentes:
• Promover o serviço
• Utilização de um sistema de gestão de informação
• Criação de uma App onde se pode consultar as obras disponíveis

9. BLOGUE
Criação de um blog com a informação estudada, de acesso gratuito e conteúdo
variado:
• informações
• dicas
• críticas
• Recomendações
Link do Blogue
 http://descobrindo-a-literatura5.webnode.pt/

10. CONCLUSÃO
• Penso ter alcançado o objetivo deste projeto, que seria estudar os
diversos modos como as tecnologias da informação influenciam o
nosso quotidiano, neste caso, no âmbito da literatura.
• Como já mencionei, o meu principal obstáculo foi em encontrar
uma plataforma em que me conseguisse adaptar e que tivesse
um design prático e simplista, mas igualmente apelativo. A
resposta foi a plataforma Webnode.pt.

11. BIBLIOGRAFIA
• Albrecht, M. C. (Mar de 1954). The relationship of literature and society. (T. U. Press, Ed.) American Journal of Sociology, Vol. 59, No. 5, pp. 425-436.
• Aula De. (s.d.). Literatura - Aula 1: Introdução à Literatura. Obtido em 10 de 1 de 2017, de https://www.youtube.com/watch?v=POalSeti9cA
• Capraro, A. M. (s.d.). História e Literatura: proximidades na fronteira. Obtido em 10 de 1 de 2017, de
http://www.pgedf.ufpr.br/downloads/Artigos%20PS%20Mest%202014/Andre%20Capraro/Historia_e_Literatura_-_Andre_Capraro.pdf
• Equipo de redacción, Revista educativa MasTiposde.com. (17 de 8 de 2016). Tipos de generos literarios. Obtido em 10 de 1 de 2017, de Mastiposde:
http://www.mastiposde.com/generos_literarios.html
• Instituto Camões. (2001). História da Literatura Portuguesa. Obtido em 10 de 1 de 2017, de Literatura Portuguesa: http://cvc.instituto-camoes.pt/literatura/historialit.htm
• Moretti, F. (2000). Conjeturas sobre la literatura mundial. New Left Review, pp. 65-76. Obtido em 10 de 1 de 2016, de
http://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/45220324/Franco_Moreti_1.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAJ56TQJRTWSMTNPEA&Expires=1484083965&Signature=q
DyRY0JRdyVQyvkMyu7erEG9mJg%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DFranco_Moreti.pdf