SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
4ª REUNIÃO SEMANAL ABERTA DO GRÊMIO

      Pauta: Debate sobre o que é um Grêmio Estudantil e qual o seu papel dentro da
sociedade.
      Data: 16/03/2012, sexta-feira.
      Horário de início: 11h35
      Horário de término: 13h00
      Local: Sala 05 da ETEC Takashi Morita.




                                 JUSTIFICATIVA DA REUNIÃO


      Conforme foi decidida na reunião anteriora realização do debate sobre o que é um
Grêmio Estudantil e qual o seu papel dentro da sociedade ocorreria, pois éum assunto de
extrema importância e através dele o Grêmio Ketsugou entenderá melhor o que o corpo
estudantil da ETEC Takashi Morita espera de um grêmio.


                                       ATA DA REUNIÃO:


      A reunião iniciou-se com uma breve apresentação dos antigos membros da
Poligremia e de todos os alunos presentes na reunião.
      Logo após a apresentação, os antigos membros da Poligremiainiciaram o debate
perguntando aos alunos qual a ideia que eles possuíam de um grêmio.A maioria relatou
acreditar que o grêmio é um órgão representativo dos alunos perante a sociedade e
direção da escola em que atuam.
      A partir dessa ideia estabelecida de Grêmio, os antigos membros da
Poligremiacontaram aos alunos quais foram suas experiências durante o período em que
participaram do grêmio de suas escolas, ressaltando suas maiores conquistas e os seus
fracassos. Eles também explicaram como contribuíram para a criação daPoligremiae em
que se baseia o seu conceito.
      Alguns alunos sugeriram a criação de um grupo, semelhante ao da Poligremia,
porém na região de Santo Amaro, no qual haveria uma interação entre os Grêmios das
escolas da região.Entretanto, decidiu-se discutir esse assunto em uma reunião posterior,
já que a maioria dos grêmios da região estão em processo de votação de chapas.
Os problemas enfrentados pelo Grêmio Ketsugouapesar de não estarem em
pauta acabaram surgindo durante a reunião. Os principais problemas citados foram:
              Divergências entre opiniões;
              Seguimento de um Estatuto que não agrada a todos;
              Falta de interesse dos alunos;
              Falta de recursos financeiros e apoio da direção da escola.
       Os antigos integrantes da Poligremia propuseram aos alunos algumas sugestões
para sanar esses problemas. Dentre elas estão:
              Deixar de se preocupar com o Estatuto, pois este serve apenas como
documento para provar que o Grêmio Ketsugou existe e passar a focar nas melhorias
que o Grêmio poderia proporcionar à escola, pois somente dessa forma o Grêmio
despertará o interesse dos alunos;
              Manter um bom relacionamento com a direção da escola;
              Buscar formas de realizar os projetos sem que haja a necessidade de
utilizar-se de recursos financeiros.
       Com essas sugestões, os alunos passaram a debater sobre possíveis soluções de
outros problemas. Surgiu a ideia de resgatar dois projetos que foram esquecidos pelo
Grêmio durante o ano de 2011: a criação de um canto da leitura, no qual seria
transformado um espaço da biblioteca da escola que possui um padrão totalmente
acadêmico, em um espaço confortável e aconchegante, e a criação de um mural de
expressão, onde os alunos poderiam se expressar de forma artística e transmitir
informações uns para os outros.
       Todos os alunos presentes na reunião aprovaram a ideia e incentivaram a criação
desses dois projetos, os classificando como necessários.
       Durante a reunião houve também algumas queixas a respeito das ações da direção
da escola para com os alunos e esses pediram o apoio do Grêmio.
       Segundo o relato de algumas alunas, representantes da direção da escola tem as
recriminado pelo fato de estarem usando shorts. Segundo a direção, é proibido o uso de
shorts na Unidade Escolar e o seu uso é sinônimo de vulgaridade para quem os vestem.
       Alguns alunos deram a ideia de realizar um protestocontra essa repressão, a
proposta foi bem aceita por aqueles que estavam presentes na reunião, mesmo assim,
todos concordaram que existem problemas mais importantes a serem protestados.
       Como o Grêmio representa não somente um pequeno grupo, mas todos os alunos,
foi marcada uma reunião para que todos os alunos da ETEC Takashi Moritapossam
expor suas opiniões a respeito do protesto e a partir delas estabelecermos nossas
próximas ações.
      Por ter seu tempo prolongado, a reunião foi encerrada. Devido a grande satisfação
com o debate, os alunos sugeriram que a cada mês realizássemos outros debates,
trazendo novamente os convidados para participar e nos auxiliar através de suas
experiências. O próximo debate ainda não foi marcado.




                                                                    Grêmio Ketsugou.

                                                                               結合

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula20162016
 
AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADOAEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADODanielle Souza
 
Palestra EC46 - Limites em casa e na escola
Palestra   EC46 - Limites em casa e na escolaPalestra   EC46 - Limites em casa e na escola
Palestra EC46 - Limites em casa e na escolaAnaí Peña
 
Plano de ação setor de psicologia
Plano de ação   setor de psicologiaPlano de ação   setor de psicologia
Plano de ação setor de psicologiaJosé H B Ramos
 
Palestra emanoele inclusão ou integração
Palestra emanoele   inclusão ou integraçãoPalestra emanoele   inclusão ou integração
Palestra emanoele inclusão ou integraçãoEmanoele freitas
 
Palestra ecaq-responsabilidade e compromisso dos pais na vida escolar
Palestra  ecaq-responsabilidade e compromisso dos pais na vida escolarPalestra  ecaq-responsabilidade e compromisso dos pais na vida escolar
Palestra ecaq-responsabilidade e compromisso dos pais na vida escolarAnaí Peña
 
Cartilha Educação para Surdos_versão final.pdf
Cartilha Educação para Surdos_versão final.pdfCartilha Educação para Surdos_versão final.pdf
Cartilha Educação para Surdos_versão final.pdfSemônica Silva
 
Mariana Oliveira - Maio Laranja - 8º Ano - Bartolomeu
Mariana Oliveira - Maio Laranja - 8º Ano - BartolomeuMariana Oliveira - Maio Laranja - 8º Ano - Bartolomeu
Mariana Oliveira - Maio Laranja - 8º Ano - BartolomeuPaulo Sérgio
 
Apresentação serviços do creas
Apresentação serviços do creasApresentação serviços do creas
Apresentação serviços do creasOrlei Almeida
 
Ficha de acompanhamento
Ficha de acompanhamentoFicha de acompanhamento
Ficha de acompanhamentoheliane
 

Mais procurados (20)

Bullying na escola
Bullying na escolaBullying na escola
Bullying na escola
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
 
AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADOAEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
 
Projeto DROGAS
Projeto DROGASProjeto DROGAS
Projeto DROGAS
 
18 de maio
18 de maio18 de maio
18 de maio
 
Palestra EC46 - Limites em casa e na escola
Palestra   EC46 - Limites em casa e na escolaPalestra   EC46 - Limites em casa e na escola
Palestra EC46 - Limites em casa e na escola
 
Portifolio pronto
Portifolio prontoPortifolio pronto
Portifolio pronto
 
Acolhimento
AcolhimentoAcolhimento
Acolhimento
 
Plano de ação setor de psicologia
Plano de ação   setor de psicologiaPlano de ação   setor de psicologia
Plano de ação setor de psicologia
 
Palestra emanoele inclusão ou integração
Palestra emanoele   inclusão ou integraçãoPalestra emanoele   inclusão ou integração
Palestra emanoele inclusão ou integração
 
Palestra ecaq-responsabilidade e compromisso dos pais na vida escolar
Palestra  ecaq-responsabilidade e compromisso dos pais na vida escolarPalestra  ecaq-responsabilidade e compromisso dos pais na vida escolar
Palestra ecaq-responsabilidade e compromisso dos pais na vida escolar
 
Projeto viva mais
Projeto viva maisProjeto viva mais
Projeto viva mais
 
Cartilha Educação para Surdos_versão final.pdf
Cartilha Educação para Surdos_versão final.pdfCartilha Educação para Surdos_versão final.pdf
Cartilha Educação para Surdos_versão final.pdf
 
Mariana Oliveira - Maio Laranja - 8º Ano - Bartolomeu
Mariana Oliveira - Maio Laranja - 8º Ano - BartolomeuMariana Oliveira - Maio Laranja - 8º Ano - Bartolomeu
Mariana Oliveira - Maio Laranja - 8º Ano - Bartolomeu
 
Autismo aula power point
Autismo aula power pointAutismo aula power point
Autismo aula power point
 
inclusão escolar
inclusão escolarinclusão escolar
inclusão escolar
 
Ensino Especial
Ensino EspecialEnsino Especial
Ensino Especial
 
Apresentação serviços do creas
Apresentação serviços do creasApresentação serviços do creas
Apresentação serviços do creas
 
A História da Libras
A História da LibrasA História da Libras
A História da Libras
 
Ficha de acompanhamento
Ficha de acompanhamentoFicha de acompanhamento
Ficha de acompanhamento
 

Semelhante a 4ª reunião semanal aberta do grêmio

6ª reunião semanal aberta do grêmio
6ª reunião semanal aberta do grêmio6ª reunião semanal aberta do grêmio
6ª reunião semanal aberta do grêmioKetsugou
 
3ª reunião semanal aberta do grêmio
3ª reunião semanal aberta do grêmio3ª reunião semanal aberta do grêmio
3ª reunião semanal aberta do grêmioKetsugou
 
7ª reunião semanal aberta do grêmio
7ª reunião semanal aberta do grêmio7ª reunião semanal aberta do grêmio
7ª reunião semanal aberta do grêmioKetsugou
 
9ª reunião semanal aberta do grêmio
9ª reunião semanal aberta do grêmio9ª reunião semanal aberta do grêmio
9ª reunião semanal aberta do grêmioKetsugou
 
Grêmio estudantil maestro andrea nuzzi
Grêmio estudantil   maestro andrea nuzziGrêmio estudantil   maestro andrea nuzzi
Grêmio estudantil maestro andrea nuzziJessica Ferrarese
 
Grêmio estudantil maestro andrea nuzzi
Grêmio estudantil   maestro andrea nuzziGrêmio estudantil   maestro andrea nuzzi
Grêmio estudantil maestro andrea nuzziJessica Ferrarese
 
1ª reunião semanal aberta do grêmio
1ª reunião semanal aberta do grêmio1ª reunião semanal aberta do grêmio
1ª reunião semanal aberta do grêmioKetsugou
 
template Reunião Diretores Grêmio.pptx
template Reunião Diretores Grêmio.pptxtemplate Reunião Diretores Grêmio.pptx
template Reunião Diretores Grêmio.pptxAntonioFigueiredo52
 
Grêmio em-forma-ricardo-mello-instituto-sou-da-paz1
Grêmio em-forma-ricardo-mello-instituto-sou-da-paz1Grêmio em-forma-ricardo-mello-instituto-sou-da-paz1
Grêmio em-forma-ricardo-mello-instituto-sou-da-paz1Leila Schimith
 
Fasciculo gremios-estudantis
Fasciculo gremios-estudantisFasciculo gremios-estudantis
Fasciculo gremios-estudantisMagno Rodrigues
 
2ª reunião semanal aberta do grêmio
2ª reunião semanal aberta do grêmio2ª reunião semanal aberta do grêmio
2ª reunião semanal aberta do grêmioKetsugou
 
Lembrando dos movimentos 1 e 2 de ces ii eb imprimir
Lembrando dos movimentos 1 e 2 de ces ii eb imprimirLembrando dos movimentos 1 e 2 de ces ii eb imprimir
Lembrando dos movimentos 1 e 2 de ces ii eb imprimirDaniela Marckevitz
 
Subsídio de Prepação - Seminário de (Auto)Gestão
Subsídio de Prepação - Seminário de (Auto)Gestão   Subsídio de Prepação - Seminário de (Auto)Gestão
Subsídio de Prepação - Seminário de (Auto)Gestão Eduarda Bonora Kern
 
5ª reunião semanal aberta do grêmio
5ª reunião semanal aberta do grêmio5ª reunião semanal aberta do grêmio
5ª reunião semanal aberta do grêmioKetsugou
 
Gremio 2015 tokuzo terazaki
Gremio 2015 tokuzo terazakiGremio 2015 tokuzo terazaki
Gremio 2015 tokuzo terazakiLeila Schimith
 
Resumo da caderno 5 etapa I- Organização e gestão democrática da escola cade...
Resumo da caderno 5 etapa I- Organização e gestão democrática da escola  cade...Resumo da caderno 5 etapa I- Organização e gestão democrática da escola  cade...
Resumo da caderno 5 etapa I- Organização e gestão democrática da escola cade...KATIA CAVALCANTI
 

Semelhante a 4ª reunião semanal aberta do grêmio (20)

6ª reunião semanal aberta do grêmio
6ª reunião semanal aberta do grêmio6ª reunião semanal aberta do grêmio
6ª reunião semanal aberta do grêmio
 
3ª reunião semanal aberta do grêmio
3ª reunião semanal aberta do grêmio3ª reunião semanal aberta do grêmio
3ª reunião semanal aberta do grêmio
 
7ª reunião semanal aberta do grêmio
7ª reunião semanal aberta do grêmio7ª reunião semanal aberta do grêmio
7ª reunião semanal aberta do grêmio
 
9ª reunião semanal aberta do grêmio
9ª reunião semanal aberta do grêmio9ª reunião semanal aberta do grêmio
9ª reunião semanal aberta do grêmio
 
Grêmio estudantil maestro andrea nuzzi
Grêmio estudantil   maestro andrea nuzziGrêmio estudantil   maestro andrea nuzzi
Grêmio estudantil maestro andrea nuzzi
 
Grêmio estudantil
Grêmio estudantilGrêmio estudantil
Grêmio estudantil
 
Grêmio estudantil maestro andrea nuzzi
Grêmio estudantil   maestro andrea nuzziGrêmio estudantil   maestro andrea nuzzi
Grêmio estudantil maestro andrea nuzzi
 
1ª reunião semanal aberta do grêmio
1ª reunião semanal aberta do grêmio1ª reunião semanal aberta do grêmio
1ª reunião semanal aberta do grêmio
 
template Reunião Diretores Grêmio.pptx
template Reunião Diretores Grêmio.pptxtemplate Reunião Diretores Grêmio.pptx
template Reunião Diretores Grêmio.pptx
 
Grêmio em-forma-ricardo-mello-instituto-sou-da-paz1
Grêmio em-forma-ricardo-mello-instituto-sou-da-paz1Grêmio em-forma-ricardo-mello-instituto-sou-da-paz1
Grêmio em-forma-ricardo-mello-instituto-sou-da-paz1
 
Fasciculo gremios-estudantis
Fasciculo gremios-estudantisFasciculo gremios-estudantis
Fasciculo gremios-estudantis
 
2ª reunião semanal aberta do grêmio
2ª reunião semanal aberta do grêmio2ª reunião semanal aberta do grêmio
2ª reunião semanal aberta do grêmio
 
Lembrando dos movimentos 1 e 2 de ces ii eb imprimir
Lembrando dos movimentos 1 e 2 de ces ii eb imprimirLembrando dos movimentos 1 e 2 de ces ii eb imprimir
Lembrando dos movimentos 1 e 2 de ces ii eb imprimir
 
Subsídio de Prepação - Seminário de (Auto)Gestão
Subsídio de Prepação - Seminário de (Auto)Gestão   Subsídio de Prepação - Seminário de (Auto)Gestão
Subsídio de Prepação - Seminário de (Auto)Gestão
 
Grêmio Estudantil
Grêmio EstudantilGrêmio Estudantil
Grêmio Estudantil
 
5ª reunião semanal aberta do grêmio
5ª reunião semanal aberta do grêmio5ª reunião semanal aberta do grêmio
5ª reunião semanal aberta do grêmio
 
Apresentação cecs
Apresentação cecsApresentação cecs
Apresentação cecs
 
Balanco Coletivo
Balanco ColetivoBalanco Coletivo
Balanco Coletivo
 
Gremio 2015 tokuzo terazaki
Gremio 2015 tokuzo terazakiGremio 2015 tokuzo terazaki
Gremio 2015 tokuzo terazaki
 
Resumo da caderno 5 etapa I- Organização e gestão democrática da escola cade...
Resumo da caderno 5 etapa I- Organização e gestão democrática da escola  cade...Resumo da caderno 5 etapa I- Organização e gestão democrática da escola  cade...
Resumo da caderno 5 etapa I- Organização e gestão democrática da escola cade...
 

Mais de Ketsugou

Petição: Mangás educativos
Petição: Mangás educativosPetição: Mangás educativos
Petição: Mangás educativosKetsugou
 
Canto da leitura
Canto da leituraCanto da leitura
Canto da leituraKetsugou
 
Petição: Sala do grêmio
Petição: Sala do grêmioPetição: Sala do grêmio
Petição: Sala do grêmioKetsugou
 
Petição: Apoio ao projeto "Canto da Leitura"
Petição: Apoio ao projeto "Canto da Leitura"Petição: Apoio ao projeto "Canto da Leitura"
Petição: Apoio ao projeto "Canto da Leitura"Ketsugou
 
Orçamento do projeto "Canto da Leitura"
Orçamento do projeto "Canto da Leitura"Orçamento do projeto "Canto da Leitura"
Orçamento do projeto "Canto da Leitura"Ketsugou
 
Regimento de utilização do mural de expressão
Regimento de utilização do mural de expressãoRegimento de utilização do mural de expressão
Regimento de utilização do mural de expressãoKetsugou
 
Mural de expressão
Mural de expressãoMural de expressão
Mural de expressãoKetsugou
 
Sugestões de obras literárias requeridas pelos alunos para a a biblioteca
Sugestões de obras literárias requeridas pelos alunos para a a bibliotecaSugestões de obras literárias requeridas pelos alunos para a a biblioteca
Sugestões de obras literárias requeridas pelos alunos para a a bibliotecaKetsugou
 
Semana do bolo
Semana do boloSemana do bolo
Semana do boloKetsugou
 
Solicitação de barracas para festa junina
Solicitação de barracas para festa juninaSolicitação de barracas para festa junina
Solicitação de barracas para festa juninaKetsugou
 
Dia dos namorados
Dia dos namoradosDia dos namorados
Dia dos namoradosKetsugou
 
Arrecadação de donativos para instituições carentes
Arrecadação de donativos para instituições carentesArrecadação de donativos para instituições carentes
Arrecadação de donativos para instituições carentesKetsugou
 
Projeto Saboneteira
Projeto SaboneteiraProjeto Saboneteira
Projeto SaboneteiraKetsugou
 
Projeto Reciclagem
Projeto ReciclagemProjeto Reciclagem
Projeto ReciclagemKetsugou
 

Mais de Ketsugou (14)

Petição: Mangás educativos
Petição: Mangás educativosPetição: Mangás educativos
Petição: Mangás educativos
 
Canto da leitura
Canto da leituraCanto da leitura
Canto da leitura
 
Petição: Sala do grêmio
Petição: Sala do grêmioPetição: Sala do grêmio
Petição: Sala do grêmio
 
Petição: Apoio ao projeto "Canto da Leitura"
Petição: Apoio ao projeto "Canto da Leitura"Petição: Apoio ao projeto "Canto da Leitura"
Petição: Apoio ao projeto "Canto da Leitura"
 
Orçamento do projeto "Canto da Leitura"
Orçamento do projeto "Canto da Leitura"Orçamento do projeto "Canto da Leitura"
Orçamento do projeto "Canto da Leitura"
 
Regimento de utilização do mural de expressão
Regimento de utilização do mural de expressãoRegimento de utilização do mural de expressão
Regimento de utilização do mural de expressão
 
Mural de expressão
Mural de expressãoMural de expressão
Mural de expressão
 
Sugestões de obras literárias requeridas pelos alunos para a a biblioteca
Sugestões de obras literárias requeridas pelos alunos para a a bibliotecaSugestões de obras literárias requeridas pelos alunos para a a biblioteca
Sugestões de obras literárias requeridas pelos alunos para a a biblioteca
 
Semana do bolo
Semana do boloSemana do bolo
Semana do bolo
 
Solicitação de barracas para festa junina
Solicitação de barracas para festa juninaSolicitação de barracas para festa junina
Solicitação de barracas para festa junina
 
Dia dos namorados
Dia dos namoradosDia dos namorados
Dia dos namorados
 
Arrecadação de donativos para instituições carentes
Arrecadação de donativos para instituições carentesArrecadação de donativos para instituições carentes
Arrecadação de donativos para instituições carentes
 
Projeto Saboneteira
Projeto SaboneteiraProjeto Saboneteira
Projeto Saboneteira
 
Projeto Reciclagem
Projeto ReciclagemProjeto Reciclagem
Projeto Reciclagem
 

4ª reunião semanal aberta do grêmio

  • 1. 4ª REUNIÃO SEMANAL ABERTA DO GRÊMIO Pauta: Debate sobre o que é um Grêmio Estudantil e qual o seu papel dentro da sociedade. Data: 16/03/2012, sexta-feira. Horário de início: 11h35 Horário de término: 13h00 Local: Sala 05 da ETEC Takashi Morita. JUSTIFICATIVA DA REUNIÃO Conforme foi decidida na reunião anteriora realização do debate sobre o que é um Grêmio Estudantil e qual o seu papel dentro da sociedade ocorreria, pois éum assunto de extrema importância e através dele o Grêmio Ketsugou entenderá melhor o que o corpo estudantil da ETEC Takashi Morita espera de um grêmio. ATA DA REUNIÃO: A reunião iniciou-se com uma breve apresentação dos antigos membros da Poligremia e de todos os alunos presentes na reunião. Logo após a apresentação, os antigos membros da Poligremiainiciaram o debate perguntando aos alunos qual a ideia que eles possuíam de um grêmio.A maioria relatou acreditar que o grêmio é um órgão representativo dos alunos perante a sociedade e direção da escola em que atuam. A partir dessa ideia estabelecida de Grêmio, os antigos membros da Poligremiacontaram aos alunos quais foram suas experiências durante o período em que participaram do grêmio de suas escolas, ressaltando suas maiores conquistas e os seus fracassos. Eles também explicaram como contribuíram para a criação daPoligremiae em que se baseia o seu conceito. Alguns alunos sugeriram a criação de um grupo, semelhante ao da Poligremia, porém na região de Santo Amaro, no qual haveria uma interação entre os Grêmios das escolas da região.Entretanto, decidiu-se discutir esse assunto em uma reunião posterior, já que a maioria dos grêmios da região estão em processo de votação de chapas.
  • 2. Os problemas enfrentados pelo Grêmio Ketsugouapesar de não estarem em pauta acabaram surgindo durante a reunião. Os principais problemas citados foram: Divergências entre opiniões; Seguimento de um Estatuto que não agrada a todos; Falta de interesse dos alunos; Falta de recursos financeiros e apoio da direção da escola. Os antigos integrantes da Poligremia propuseram aos alunos algumas sugestões para sanar esses problemas. Dentre elas estão: Deixar de se preocupar com o Estatuto, pois este serve apenas como documento para provar que o Grêmio Ketsugou existe e passar a focar nas melhorias que o Grêmio poderia proporcionar à escola, pois somente dessa forma o Grêmio despertará o interesse dos alunos; Manter um bom relacionamento com a direção da escola; Buscar formas de realizar os projetos sem que haja a necessidade de utilizar-se de recursos financeiros. Com essas sugestões, os alunos passaram a debater sobre possíveis soluções de outros problemas. Surgiu a ideia de resgatar dois projetos que foram esquecidos pelo Grêmio durante o ano de 2011: a criação de um canto da leitura, no qual seria transformado um espaço da biblioteca da escola que possui um padrão totalmente acadêmico, em um espaço confortável e aconchegante, e a criação de um mural de expressão, onde os alunos poderiam se expressar de forma artística e transmitir informações uns para os outros. Todos os alunos presentes na reunião aprovaram a ideia e incentivaram a criação desses dois projetos, os classificando como necessários. Durante a reunião houve também algumas queixas a respeito das ações da direção da escola para com os alunos e esses pediram o apoio do Grêmio. Segundo o relato de algumas alunas, representantes da direção da escola tem as recriminado pelo fato de estarem usando shorts. Segundo a direção, é proibido o uso de shorts na Unidade Escolar e o seu uso é sinônimo de vulgaridade para quem os vestem. Alguns alunos deram a ideia de realizar um protestocontra essa repressão, a proposta foi bem aceita por aqueles que estavam presentes na reunião, mesmo assim, todos concordaram que existem problemas mais importantes a serem protestados. Como o Grêmio representa não somente um pequeno grupo, mas todos os alunos, foi marcada uma reunião para que todos os alunos da ETEC Takashi Moritapossam
  • 3. expor suas opiniões a respeito do protesto e a partir delas estabelecermos nossas próximas ações. Por ter seu tempo prolongado, a reunião foi encerrada. Devido a grande satisfação com o debate, os alunos sugeriram que a cada mês realizássemos outros debates, trazendo novamente os convidados para participar e nos auxiliar através de suas experiências. O próximo debate ainda não foi marcado. Grêmio Ketsugou. 結合