2. SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Meu primeiro beijo
Professores:
Elizete Luz
Helena Keiko Onodera
Josiane de Fátima P. da Silva
Kedymiel Catira Novaes
Marly de Fátima P. da Silva
Verônica Nogueira de Lima
Raquel Cáceres
3.
4. Leitura analise e produção de texto
1º passo
Atividades/Oralidade
Apresentar Power point com imagens de beijos e bocas.
Pedir para os alunos prestar atenção nas imagens.
2º Passo
Atividades/Oralidade
Roda de Conversa sobre o que as imagens sugerem
Perguntar o que acharam das imagens.
Perguntar se há idade ideal para dar o primeiro beijo.
5. A seguir pedir para os alunos escrever qual foi a emoção
do primeiro beijo, se tiverem tido seu primeiro beijo. Se
não que tipo de emoção espera sentir quando der seu
primeiro beijo.
3º Passo
Atividades/Oralidade
(Intertextualizar), Pedir parta pesquisar letras de
música e poemas que tenha beijo em sua letra.
Promover a socialização em das letras de músicas e dos
poemas pesquisados.
Ler o título do texto perguntar se alguém já leu algum
texto com esse título?
6. 4º Passo
Atividades/Oralidade
Leitura dirigida, praticar estratégias de leitura; deduzir,
antecipar inferir e fazer levantamento de hipóteses:
Quem ou o que é o “Cultura inútil”?
De acordo com o texto como era o menino?
Grifar os adjetivos usados para se referir ao menino.
Em sua opinião há pratica de bullying no texto?
5º Passo – Atividade prática
O gênero literário que o texto
pertence é:
(A)o Conto (C) a Crônica
(B) A Notícia (D) a Receita
7. O menino, personagem da historia, era inteligente?
Como você chegou a essa conclusão?
Qual o foco narrativo?
Qual o tipo de narrador?
6º Passo
Atividades prática/Oralidade
Retomar a leitura: pedir aos alunos que grifem as
palavras que desconhecem.
Copiar no caderno estas palavras e procurar no
dicionário, sentido denotativo destas palavras.
8. 7º Passo
Atividade prática/Oralidade
Elaboração de apreciação estéticas: pedir aos alunos que
descrevam como imaginaram o personagem.
Desenhar ou montar o personagem como imaginaram.
(material para produção: papel A4 e revistas)
8º Passo
Atividades práticas/Coletiva
Finalizar
Passar o filme “ Meu primeiro beijo”, título dado em
Portugal. No Brasil “Meu primeiro amor”.
Produção de texto: pedir para os alunos produzir uma
resenha critica.
Montar um mural: expor os desenhos e montagens do
personagem e resenhas produzidas pelos alunos.
9. Em todas língua a
forma é a mesma!!!
Kiss
neshiká
beso
küchen
küchen
tzub
pitér
felia
kissu
baiser
su-ub
xkyss
potselu
beijo
beijo
beijo
beijo
10. Em todas língua a
forma é a mesma!!!
Kiss
neshiká
beso
küchen
küchen
tzub
pitér
felia
kissu
baiser
su-ub
xkyss
potselu
beijo
beijo
beijo
beijo