1. ESC.M.MAXIMILIANO R.MACEDO
1.5(0,3)Atenas foi uma importante cidade-estado
LAGOA DE FORA - DORMENTES
grega na antiguidade. Qual das alternativas abaixo
aponta características importantes da sociedade
PROF.JUCIENE MARQUES
ateniense.
HISTÓRIA – 6º ANO______
a) Atenas foi uma cidade exclusivamente voltada para
a guerra.
Perante Deus somos todos
Irmãos sem destinção de cor
ou de raça.
NOME:______________________________________
___
AVALIAÇÃO GLOBAL DE HISTÓRIA –IV BIMESTRE
b) Em Atenas todas as pessoas podiam participar da
democracia, inclusive escravos, mulheres e crianças.
c) Os atenienses valorizavam muito a democracia, as
manifestações artísticas e a Filosofia.
1.6(0,3)As
cidades-Estados,
base
da
organização
política que caracterizou o povo grego,
a) mantinham política comum.
b) eram politicamente autônomas.
1. Nas questões abaixo marque com um (X) a
alternativa correta:
c) possuíam princípios religiosos antagônicos.
1.1(0,3)Esparta apresentou um desenvolvimento
histórico diferente da maioria das cidades-gregas,
pois:
1.7(0,3)Na
a) Formou-se a partir de um governo conservador e
assumiu um sistema político democrático, com a
participação de todos os cidadãos.
competição que originou os modernos Jogos Olímpicos,
Grécia
antiga,
a
cada
quatro
anos
declarava-se uma trégua nas guerras, a fim de que a
população pudesse participar dos jogos de Olímpia,
e que eram realizados em honra de:
a) Palas Atena;b) Zeus; c) Héstia.
b) Organizou-se na forma de governo oligárquico, cujo
objetivo principal era preservar os interesses da
aristocracia.
c) Assumiu a forma republicana de governo, sem
possibilidade de ascensão dos grupos sociais.
1.8(0,3)Entre os povos indo-europeus, que foram os
principais fundadores das Cidades-estado da Grécia
clássica, encontram-se os:
a) Sumérios, Aqueus, Eólios e Godos.
b) Aqueus, Jônios, Eólios e Francos.
1.2(0,3)(MACKENZIE) As diferenças políticas e
econômicas entre espartanos e atenienses culminaram
no conflito armado denominado de Guerra(s):
c) Aqueus, Dórios, Jônios e Eólios.
a) Médicasb) do Peloponesoc) Gaulesas
a) Cidadãos, com todas as funções políticas, dedicados
1.9 (0,3)Qual o papel social dos hilotas em Esparta ?
principalmente às tarefas militares.
1.3 A Grécia se localiza no continente:
a) Americanob) Africanoc) Europeu
b) Servos, em geral trabalhadores braçais, sem direitos
políticos reconhecidos.
c) Governantes de Esparta nos períodos de guerra e
líderes nas Assembléias Gerais dos cidadãos.
1.4 (0,3)Grande família aristocrática que acreditava
descender de um antepassado comum, é a definição
de:
1.10(0,3)Célebre poeta do século IX a.C., autor dos
poemas "Ilíada" e "Odisséia". A tradição apresenta-o
velho e cego.
a) geneb) pólisc) cidade-Estado
a) Homerob) Heródotoc) Safo

2. 2. Leia atentamente o texto abaixo:
(...) No princípio era o Caos. (...) Espécie de matéria
indefinível, eterna, em que se continham os princípios
fundadores de todos os seres (...)
(...) E o Caos gerou a Noite, por sua vez a “mãe dos
deuses”, e, sob a Terra, gerou o Érebo que, mais tarde,
transformado em rio, seria lançado no inferno, e acabaria
identificado com ele. E a Noite amou o Érebo, seu irmão,
e do casamento dos dois nasceram o Éter, entendido como
o céu sem os corpos luminosos, e Hemera, a Luz do Dia. E
a Noite, sozinha, deu à luz o Destino, o deus cego da
inflexibilidade. E o Destino fez-se senhor dos homens e
das coisas do mundo. E a Noite gerou ainda Tânatos (a
Morte), Hipno (o Sono), a Legião dos Sonhos, Momo (o
Sarcasmo) a Miséria, as Hespérides, as Parcas, que são
três irmãs controladoras da vida dos seres humanos,
Nêmesis, a Fraude, a Concupiscência, a Velhice
perniciosa, e Éris, a Discórdia, de duro coração.
Escreviam em tábuas cobertas com cera e usavam
estiletes no lugar do lápis. Não se usava uniforme,
mas quase todo mundo se vestia com túnicas curtas
amarradas na cintura com um cinto. Nas horas
livres, brincavam com arcos, ioiôs, bonecos e
cavalos de barro. Na hora do banho, passavam
azeite pelo corpo e depois raspavam a pele com
uma espátula, para tirar a sujeira. Só depois é que
se lavavam com água fria.”
a)(0,3)O texto faz referencia a educação da cidadeEstado de Atenas. Como era a educação na cidade de
Esparta?
b)(0,3)O que acontecia quando nascia uma criança em
Esparta?
5.(0,4)
PROENÇA FILHO, Domício. Eu, Zeus, o Senhor do Olimpo. São Paulo:
Atual, 1999. p.18-19. Coleção Estórias da Mitologia.
O texto apresenta uma narrativa mítica grega sobre a
origem do universo e da realidade. Responda:
a)(0,3)O que é Mito?
b)(0,3)Onde os gregos acreditavam que os deuses
moravam?
c) (0,3)Qual o principal deus dos gregos?
3.
Após as guerras médicas as cidades gregas se uniram
em dois grupos: Confederação de Delos e Liga do
Peloponeso. Explique o objetivo da Liga de Delos e da
Liga do Peloponeso e indique qual pólis liderava cada
um dos grupos.
"Os deuses, quaisquer que tenham sido as suas
origens longínquas, nada maissão do que seres
humanos, maiores, mais fortes, mais belos,
eternamente jovens; adquiriram não só a forma
humana, mas também os sentimentos, as paixões,
os defeitos e até os vícios dos homens; o mundo
divino
apresenta,
portanto,
uma
imagem
engrandecida, mas não depurada da humanidade."
6. (0,2)Relacione a 2ª Coluna de acordo com a 1ª:
(A. Jardé, A GRÉCIA ANTIGA E A VIDA GREGA, 1977)
( ) Instituiu o pagamento para aqueles que
exercessem funções públicas.
a) (0,3)O que diferenciava os deuses dos homens?
b)(0,3)Como era a religião dos gregos?
c) (0,3)Como era feito o culto dos deuses?
4. Leia com atenção o texto abaixo e responda:
“Na antiga Grécia, as crianças iam à escola para
aprender a ler, escrever, recitar poesias, fazer
cálculos e tocar instrumentos, além de se
exercitar.
(1) SÓLON
(2) OSTRACISMO
(3) BOULÉ
(4) PERICLÉS
( ) Expulsão do cidadão que ameaçasse a
democracia.
( )Elaborava as leis a serem votas na assembleia
popular
(
) Proibiu a escravidão por divida.
BOA SORTE, FELIZ NATAL E PROSPERO ANO NOVO!
BEIJOS!!!!!! PROF. CIENE