Este documento fornece várias sugestões para promover a leitura e a biblioteca escolar, incluindo atividades como pedir aos alunos que encontrem livros no acervo, escrevam cartas críticas sobre leituras, produzam suas próprias biografias e participem de oficinas com escritores. O texto também enfatiza a importância da cooperação, confiabilidade e preparo entre profissionais da biblioteca.