Este documento apresenta a Neurolinguística Programática (PNL) para um grupo de estudantes. Explica os princípios fundamentais da PNL, incluindo sua origem e três pilares de neurologia, linguística e programação. Também descreve brevemente dois exercícios práticos conduzidos para demonstrar técnicas da PNL.

1. Programação
Neurolinguística
PNLProf. Irineu F Aguiar
Integrantes:
André Alencar
Juliana Araújo
Lucas Mendes
Rafael Muniz Mori

2. "Se você pensa que pode ou se
pensa que não pode, de qualquer
forma você está certo."
(Henry Ford)

3. Metodologia de apresentação
 Para apresentar a PNL, utilizaremos de exposição de
slides e como exercício, utilizaremos três exercícios
práticos, dois com auxílio de vídeo e um exercício
conduzido diretamente por um dos integrantes do
grupo.

4. PNL - Introdução
 Criada por Richard Bandler e John Grinder (EUA);
na década de 1970
 Observação de terapeutas bem sucedidos;
 Decodificação das atitudes;
 Aplicação dos padrões percebidos em outras
pessoas

5. Por que PNL?
 Três pilares:
 Neuro;
 Linguística;
 Programação

7. Cérebro e a Imaginação
 O cérebro humano é
capaz de manipular
representações mentais
para criar imagens -
mesmo que elas não
existam no mundo real.
 Existe uma rede de
neurônios que
conscientemente
manipula imagens,
símbolos, ideias e teorias,
além de permitir o foco
mental necessário para
resolver problemas
complexos e ter novas
ideias.

8. Exercício prático nº 1
 Através do vídeo intitulado PNL_Experiencia_Limao,
conduziremos um exercício com os alunos presentes na
sala de aula, mostrando como a PNL funciona.

9. Vídeo - Limão
 Cérebro recebe informações e
não distingue o que é real com o
que é somente imaginação(no
funcionamento dos sentidos) .
 Experiência que simula o
funcionamento do cérebro.

11. Segundo Albert Mehrabian em seu livro “Silent Messages”:
as palavras representam 7% das
mensagens,
enquanto a forma como são ditas
representa 38%
e aspectos não verbais, 55%.

12. Pressupostos:
As pressuposições da PNL são princípios sobre os quais se
fundamenta sua aplicação. São eles:
•As pessoas respondem à sua interpretação da realidade, não à
realidade em si.
•Ter uma escolha ou opção é melhor do que não ter.
•As pessoas fazem a melhor escolha que podem no momento.
•As pessoas funcionam perfeitamente.
•Todas as ações têm um propósito.
•Todo comportamento possui intenção positiva.
•A mente inconsciente contrabalança a consciente; ela não é
maliciosa.

13. • O significado da comunicação não é simplesmente
aquilo que você pretende, mas também a resposta que
obtém.
• Já temos todos os recursos de que necessitamos ou
então podemos criá-los.
• Mente e corpo formam um sistema. São expressões
diferentes da mesma pessoa.
• Processamos todas as informações através de nossos
sentidos.
• Modelar desempenho bem-sucedido leva à excelência.
• Se quiser compreender, aja.

14. Exercício prático nº 2
 Nesse exercício, o colega André Alencar vai conduzir
uma técnica de PNL que serve para eliminar uma dor de
cabeça.
 Para isso, é necessária a participação de um voluntário
escolhido entre os colegas que acompanham a
apresentação.

15. Exercício prático nº 3
 Com o uso do vídeo intitulado PNL_ChocolateGodiva,
conduziremos mais um exercício mostrando outra
técnica de PNL: Chocolate Godiva
 A técnica consiste em transformar uma tarefa
necessária considerada desanimadora em uma tarefa
mais interessante com o uso dessa técnica.

16. Conclusão
Mensagens subliminares
Âncoras
Exemplo: Músicas, imagens, cheiros
Contexto

17. Dúvidas??

18. Muito Obrigado!!