3. A luz em oposição às trevas
Luz = idéia, novo
pensamento.
Luz de Paris - capital
francesa que tem
agitada vida noturna
4.
5. ONDE: O Iluminismo nasce na Inglaterra
mas tem seu desenvolvimento na França.
QUANDO: Século XVIII.
QUEM: Filósofos da burguesia como:
René Descartes, Montesquieu, Voltaire,
Rosseau, John Locke, Diderot, D’Alembert,
Adam Smith, Isaac Newton
6.
7. POR QUÊ?
Surgimento de uma nova classe social: a
burguesia.
Novas idéias : para explicar o mundo,
para explicar os
fenômenos da natureza,
para explicar as formas de
organização da sociedade.
8.
9. Buscavam explicação diferente, com razão
e o pensamento lógico contra o poder de
origem divina.
Oposição ao pensamento medieval.
A razão em oposição à fé.
10. COMO?
Movimento que acreditava na
possibilidade de encontrar explicações
racionais para tudo.
As idéias podem explicar tudo (utilização
do pensamento e não da convicção
religiosa)
11. Foram dadas sugestões sobre a melhor
maneira de organizar o pensamento.
Reuniram diversas informações em
conjuntos de obras que dariam origem às
enciclopédias atuais.
Desenvolvimento do método científico.
Teorias comprovadas pela ciência.
12. RENÉ DESCARTES
Francês – Criou o método racional.
O conhecimento parte da dúvida.
Refletir sobre questões.
Buscar causa e comprovação: “Penso,
logo existo.”
O conhecimento vem do interior do
homem ( do seu pensamento ).
13.
14. BARÃO DE MONTESQUIEU
Francês.
Defendia a separação dos poderes
(independentes e controlando um ao outro)
Livro: “O Espírito das Leis”
Divisão dos poderes:
Executivo
Legislativo
Judiciário
Defendia o voto por renda.
15.
16. VOLTAIRE
Francês.
Livro: Cartas Inglesas
Defendia a idéia do
“Déspota
Esclarecido”,
inspirado nas idéias
iluministas
17. “POSSO NÃO CONCORDAR COM
NENHUMA DAS PALAVRAS QUE VOCÊ
DISSER, MAS DEFENDEREI ATÉ A
MORTE O DIREITO DE VOCÊ DIZÊ-LAS”
VOLTAIRE
18. ROSSEAU
Francês.
Obra: “Contrato Social”
Acreditava:
que a razão chega à verdade,
que o acúmulo de terra é a fonte de todos os
males,
Defendia:
a limitação do poder do Estado,
um governo voltado para os interesses do povo,
Influenciou a democracia moderna.
19.
20. JOHN LOCKE
Inglês,
Acreditava:
que o governo depende
do povo,
que o Estado deve
respeitar as liberdades
individuais do povo,
que o povo deve se
revoltar contra o governo
21. ADAM SMITH
Inglês.
Fez obras voltadas para a economia,
Acreditava:
que a economia deveria ser livre do domínio do
Estado,
que a economia tem leis próprias,
que as atividades econômicas devem ser feitas
por particulares,
que o Estado deve administrar e não controlar,
enfim criou o LIBERALISMO ECONÔMICO
22.
23. CONSEQUÊNCIAS
Influenciou várias
revoltas:
Independência dos
EUA,
Revolução Francesa,
Inconfidência Mineira
26. ONDE: França, mas influenciou vários
países vizinhos.
QUANDO: 1789 – Início no dia 14/07/1789
e terminou em 1799.
QUEM: 3° Estado - líderes burgueses
(banqueiros, grandes e pequenos
comerciantes, funcionários públicos)
Influenciados: jornaleiros, artesãos,
camponeses, sans-cullotes, servos.
27.
28. POR QUÊ?
Desigualdade entre o 1° e 2º estados
com relação
ao 3º estado com relação:
Poder
Pagamento de impostos
Direitos legais
Intransigência do rei.
29.
30. Os burgueses esperavam o momento de
conseguir o apoio da população,
As idéias iluministas defendiam que a
burguesia era a classe mais apta para
comandar a sociedade,
O país havia sido derrotado pelos ingleses
na Guerra dos Sete Anos (1756-1763),
As colheitas foram muito ruins (falta de
produtos e alta nos preços),
Gastos reais (fortunas) com
festas,reformas, viagens etc.
31.
32. COMO?
O rei troca os ministros,
Convocação da ASSEMBLÉIA DOS ESTADOS
GERAIS para analisar as propostas do governo,
Irregularidade na votação,
Pretensão da convocação da ASSEMBLÉIA
CONSTITUINTE,
Rei fecha a reunião,
Transferência da reunião para a sala de jogos
de péla,
Burguesia pede apoio às camadas mais pobres
33.
34. Queda da Bastilha 14 de julho de 1789
(Povo vai às ruas e invade e domina a
Bastilha)
Invasão palácio de Versalhes,
No campo, derrubam as cercas e se
recusam a trabalhar,
Lema da Revolução Francesa:
IGUALDADE, LIBERDADE,
FRATERNIDADE!
É permitido o funcionamento dos Estados
Gerais
35.
36.
37.
38. ÉPOCA DO TERROR
Conflito entre nobres e camponeses,
Constituição ( 1789 ): Declaração dos
direitos do homem e do cidadão – direito à
propriedade privada,
Liberdade de expressão e pensamento,
Leis iguais para todos,
Proteção para o povo contra os abusos do
governo
39.
40. CONVENÇÃO NACIONAL
Durante a revolução o rei Luiz XVI foge e
tenta pedir apoio aos países vizinhos,
Representantes do povo tomam o poder.
Luiz XVI foge mais uma vez é preso e
guilhotinado e sua mulher também, Maria
Antonieta.
41.
42. FUTUROS PARTIDOS
Girondinos (alta burguesia, vinham da
região da Gironda – eram a favor de
manter a monarquia com mudanças,
sentavam-se à direita),
Jacobinos ( pequena e média burguesia –
radicais, queriam a implantação da
república, sentavam-se à esquerda)
Planície (média burguesia – unia
jacobinos e girondinos, sentavam-se no
meio)
43.
44. GOVERNO DOS JACOBINOS
Criação do Comitê da Salvação Pública,
Líder: Robespierre – elimina todos contrários
aos jacobinos,
Muitas mortes na guilhotina,
Medidas drásticas foram tomadas: extinção da
escravidão nas colônias, extinção da escravidão
por dívidas, instituição do ensino público
gratuito, criação de novo calendário (Brumário)
45.
46. DIRETÓRIO
Formado por 5 membros (diretores) do
poder executivo - Conselho dos Anciãos,
Crise econômica,
Corrupção,
Falta de alimentos
47.
48. CONSULADO
Em 1799 Napoleão Bonaparte derrota o
diretório,
Napoleão Bonaparte assume o governo,
Promove a proteção das conquistas da
burguesia.
49.
50. CONSEQUÊNCIAS:
Queda das monarquias absolutistas,
(Déspostas Esclarecidos)
Criação da Constituição,
Influência em muitos países,
Influência na independência da América
Latina,
Burguesia francesa foi a camada que se
beneficiou num primeiro momento
