SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Rio Itajaí-Açú
Colégio Salesiano Itajaí
Professora: Conceição Fontolan
Alunas: Bianca Novaes 05, Giulia
Maiochi 15, Julia Gaya 21, Luma Ern
e Nycole Neves 32.
Série: 2B
A Nascente do rio é em Rio do Sul
O Rio Itajaí do Oeste encontra o Rio Itajaí do Sul
Ele passa no total por 53 municípios
https://www.youtube.com/watch?v=CTZukLmMAaA
Sua foz que é do tipo estuário (desemboca no mar em forma de um
único canal, sem qualquer tipo de formação adicional) se localiza no
Oceano Atlântico.
Regime pluvial (Pluvial é a água provinda das chuvas, que é
coletada pelos sistemas urbanos de saneamento básico
posteriormente lançadas nos cursos d'água, lagos, lagoas, baías ou
no mar).
Afluentes pela margem esquerda: Rio Itajaí do Norte, Rio Benedito e
Rio Luís Alves.
Afluente pela margem direita: Rio Itajaí-mirim
O rio que fascina pela beleza e
amedronta pela destruição...
- ENCHENTES -
http://ceops.furb.br/index.php/sistema-de-
alerta/picos-de-enchentes
Consequências:
Agressões à natureza
Construções em locais inadequados
Excesso de chuvas
Lixo
Formam-se quando a vazão d'água excede
a capacidade de escoamento e os rios ou
córregos transbordam
O Porto de Itajaí está localizado
na margem direita do Rio Itajaí-
Açu, a cerca de 3,2 quilômetros
de sua foz., sendo assim essa
seria a principal navegação do
Rio.
Alternativamente, o nome "Itajaí-
açu" pode significar "grande rio
repleto de pedras", através da
junção dos termos
tupis itá ("pedra"), îá ("repleção")
, 'y ("rio") e gûasu (" grande").
Curiosidades
Usinas Hidrelétricas
A cidade de Itajaí tem sua estrutura socioeconômica ligada aos recursos
do rio Itajai-Açú.
A Hidrelétrica de Salto Pilão
A usina que fica entre os municípios de Apiúna, Ibirama e Lontras, em
Santa Catarina, estima que, diariamente, os testes geram 12 horas de
energia elétrica.
Parte da água desviada do Rio Itajaí-Açu está na boca do túnel principal,
que tem 6.632 metros.
Fontes
http://ceops.furb.br/index.php/sistema-de-
alerta/picos-de-enchentes
https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Rio_Itajaí-
Açu
http://www.portoitajai.com.br/novo/c/infra
estrutura
Perguntas
01. “Sabemos que Santa Catarina é um estado que se destaca pela
pluralidade cultural e geográfica. A população compõe-se por povos de
origem portuguesa, alemã, italiana, austríaca, suíça, espanhola, africana, tupi-
guarani, francesa, inglesa, norueguesa, russa, etc. Quanto ao espaço físico, há
serra e mar, araucária, cerrado e mata atlântica, neve nas montanhas e
balneários ensolarados à beira-mar...” FLORES, Maria Bernadete Ramos.
Povoadores da fronteira: os casais açorianos rumo ao Sul do Brasil.
Considerando o texto acima, assinale a alternativa incorreta.
A) Na diversificada configuração do espaço físico catarinense destaca-se a
mata Atlântica, que, apesar de bastante devastada, ainda cobre boa parte
das terras do extremo-oeste do estado.
B) A ocorrência de neve está relacionada à ação da Frente Polar Atlântica,
aliada às elevadas altitudes de municípios tais como São Joaquim, Urubici
e Urupema, localizados no planalto.
C) A mata de Araucária corresponde à formação vegetal dominada pela
“Araucária angustifolia”, conhecida vulgarmente como “pinheiro do
Paraná”, que cobria originalmente grande parte do planalto catarinense.
D) No espaço físico catarinense destacam-se a serra do Mar e a serra Geral
que formam um grande divisor de águas entre os rios que formam a
vertente Atlântica e os pertencentes à vertente do Interior.
E) Em Santa Catarina, o litoral é habitado predominantemente por
descendentes de açorianos, enquanto os vales fluviais foram colonizados
sobretudo por imigrantes alemães e italianos.
02. O espaço geográfico catarinense é bastante diversificado tanto pela natureza quanto
pela presença humana. Em relação à natureza, Santa Catarina se apresenta:
A) em toda a sua extensão territorial comprometida com a preservação da cobertura
vegetal, sobretudo a Mata Atlântica, uma formação pobre em biodiversidade, mas
importante para a proteção do solo.
B) predominantemente com altitudes acima de 1.700m como as encontradas na Serra
Geral, localizada no Planalto Norte, onde despontam os Morros da Boa Vista, da Bela
Vista do Guizoni, da Igreja e o do Campo dos Padres.
C) totalmente localizada na zona temperada do globo e tem as Serras do Mar e Geral
como grandes dispersores de águas, com destaque para o rio Itajaí-Açu, na vertente
do Atlântico.
D) potencialmente rica para a produção de energia elétrica, principalmente nos rios da
Vertente do Atlântico que percorrem regiões planálticas antes de desembocarem no
oceano.
E) mais populosa e povoada no planalto, primeira região do estado a ser ocupada,
consequência da facilidade proporcionada pela suavidade do relevo e fertilidade do
solo.03. A expressão “Bacia Hidrográfica” pode ser entendida como.
(A) O conjunto das terras drenadas ou percorridas por um rio principal e seus afluentes.
(B) A área ocupada pelas águas de um rio principal e seus afluentes no período normal de
chuvas.
(C) O conjunto de lagoas isoladas que se formam no leito dos rios quando o nível de água
baixa.
(D) O aumento exagerado do volume de água de um rio principal e seus afluentes quando
chove acima do normal.
(E) O lago formado pelo represamento das águas de um rio principal e seus afluentes.
04. (UDESC 2010) O conjunto de serras que compõem o divisor de águas do
estado catarinense é:
(A) Serra dos Faxinais e Serra do Irani.
(B) Serra de Chapecó e Serra do Capanema.
(C) Serra Geral e Serra do Espigão.
(D) Serra do Tabuleiro e Serra do Mirador.
(E) Serra do Mar e Serra Geral.
05.No Rio Grande do Norte, a formação vegetal que, influenciada pelo clima,
pelo solo e pelo relevo, se destaca por apresentar raízes-suportes e raízes
respiratórias denomina-se matas de:
a) praias b)dunas c)restingas d)mangues
Gabarito
1. LETRA A
2. LETRA C
3. LETRA A
4. LETRA E
5. LETRA D

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Hidrografia do paraná
Hidrografia do paranáHidrografia do paraná
Hidrografia do paranáAna Carolina
 
Bacias hidrograficas de rondonia
Bacias hidrograficas de rondoniaBacias hidrograficas de rondonia
Bacias hidrograficas de rondoniaCristina Eiko
 
Bacia hidrográfica rio santana
Bacia hidrográfica rio santanaBacia hidrográfica rio santana
Bacia hidrográfica rio santanaKleber Ferreira
 
Atividade 1º ano do ensino médio átomos neutros e íons
Atividade 1º ano do ensino médio átomos neutros e íonsAtividade 1º ano do ensino médio átomos neutros e íons
Atividade 1º ano do ensino médio átomos neutros e íonsEscola Pública/Particular
 
HIV/Aids - Hepatite B - Hepatite C Interface com a Formação Básica em Odont...
HIV/Aids - Hepatite B - Hepatite C   Interface com a Formação Básica em Odont...HIV/Aids - Hepatite B - Hepatite C   Interface com a Formação Básica em Odont...
HIV/Aids - Hepatite B - Hepatite C Interface com a Formação Básica em Odont...Alexandre Naime Barbosa
 
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO SÃO FRANCISCO
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO SÃO FRANCISCOBACIA HIDROGRÁFICA DO RIO SÃO FRANCISCO
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO SÃO FRANCISCOConceição Fontolan
 
Bacias hidrográficas 2014
Bacias hidrográficas 2014Bacias hidrográficas 2014
Bacias hidrográficas 2014Jr Nascimento
 
QuestõEs Comentadas De Geografia De RondôNia
QuestõEs Comentadas De Geografia De RondôNiaQuestõEs Comentadas De Geografia De RondôNia
QuestõEs Comentadas De Geografia De RondôNiaalcidessf
 
1 avaliação do 1 ano cetep
1 avaliação do 1 ano  cetep1 avaliação do 1 ano  cetep
1 avaliação do 1 ano cetepCCMbiologia
 
Aula 11 - Desastre de Mariana - MG, Brasil
Aula 11 - Desastre de Mariana - MG, BrasilAula 11 - Desastre de Mariana - MG, Brasil
Aula 11 - Desastre de Mariana - MG, BrasilIsabela Espíndola
 
Física – eletromagnetísmo indução eletromagnética 01 – 2013
Física – eletromagnetísmo indução eletromagnética 01 – 2013Física – eletromagnetísmo indução eletromagnética 01 – 2013
Física – eletromagnetísmo indução eletromagnética 01 – 2013Jakson Raphael Pereira Barbosa
 

Mais procurados (20)

Hidrografia do paraná
Hidrografia do paranáHidrografia do paraná
Hidrografia do paraná
 
Bacia do Paraguai
Bacia do ParaguaiBacia do Paraguai
Bacia do Paraguai
 
Bacias hidrograficas de rondonia
Bacias hidrograficas de rondoniaBacias hidrograficas de rondonia
Bacias hidrograficas de rondonia
 
Bacia hidrográfica rio santana
Bacia hidrográfica rio santanaBacia hidrográfica rio santana
Bacia hidrográfica rio santana
 
Atividade 1º ano do ensino médio átomos neutros e íons
Atividade 1º ano do ensino médio átomos neutros e íonsAtividade 1º ano do ensino médio átomos neutros e íons
Atividade 1º ano do ensino médio átomos neutros e íons
 
HIV/Aids - Hepatite B - Hepatite C Interface com a Formação Básica em Odont...
HIV/Aids - Hepatite B - Hepatite C   Interface com a Formação Básica em Odont...HIV/Aids - Hepatite B - Hepatite C   Interface com a Formação Básica em Odont...
HIV/Aids - Hepatite B - Hepatite C Interface com a Formação Básica em Odont...
 
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO SÃO FRANCISCO
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO SÃO FRANCISCOBACIA HIDROGRÁFICA DO RIO SÃO FRANCISCO
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO SÃO FRANCISCO
 
Bacias hidrográficas 2014
Bacias hidrográficas 2014Bacias hidrográficas 2014
Bacias hidrográficas 2014
 
QuestõEs Comentadas De Geografia De RondôNia
QuestõEs Comentadas De Geografia De RondôNiaQuestõEs Comentadas De Geografia De RondôNia
QuestõEs Comentadas De Geografia De RondôNia
 
50experimentos
50experimentos50experimentos
50experimentos
 
Bacia do Paraná
Bacia do ParanáBacia do Paraná
Bacia do Paraná
 
Uhe belo monte
Uhe belo monteUhe belo monte
Uhe belo monte
 
1 avaliação do 1 ano cetep
1 avaliação do 1 ano  cetep1 avaliação do 1 ano  cetep
1 avaliação do 1 ano cetep
 
Oceânia
Oceânia   Oceânia
Oceânia
 
Aula 11 - Desastre de Mariana - MG, Brasil
Aula 11 - Desastre de Mariana - MG, BrasilAula 11 - Desastre de Mariana - MG, Brasil
Aula 11 - Desastre de Mariana - MG, Brasil
 
Clima tropical húmido
Clima tropical húmidoClima tropical húmido
Clima tropical húmido
 
Cartilha Marco Legal CT&I
Cartilha Marco Legal CT&ICartilha Marco Legal CT&I
Cartilha Marco Legal CT&I
 
Física – eletromagnetísmo indução eletromagnética 01 – 2013
Física – eletromagnetísmo indução eletromagnética 01 – 2013Física – eletromagnetísmo indução eletromagnética 01 – 2013
Física – eletromagnetísmo indução eletromagnética 01 – 2013
 
A biodiversidade nordestina
A biodiversidade nordestinaA biodiversidade nordestina
A biodiversidade nordestina
 
Solos rochas e minerais
Solos rochas e mineraisSolos rochas e minerais
Solos rochas e minerais
 

Semelhante a Rio Itajaí-Açú

BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO URUGUAI
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO URUGUAIBACIA HIDROGRÁFICA DO RIO URUGUAI
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO URUGUAIConceição Fontolan
 
BACIA HIDROGRÁFICA TOCANTINS - ARAGUAIA 2° Ano B
BACIA HIDROGRÁFICA TOCANTINS - ARAGUAIA  2° Ano BBACIA HIDROGRÁFICA TOCANTINS - ARAGUAIA  2° Ano B
BACIA HIDROGRÁFICA TOCANTINS - ARAGUAIA 2° Ano BConceição Fontolan
 
Hidrografia geral e do Brasileira
Hidrografia geral e do Brasileira Hidrografia geral e do Brasileira
Hidrografia geral e do Brasileira Artur Lara
 
Hidografia geral e do brasil
Hidografia geral e do brasilHidografia geral e do brasil
Hidografia geral e do brasilgeochp
 
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO PARANÁ
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO PARANÁBACIA HIDROGRÁFICA DO RIO PARANÁ
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO PARANÁConceição Fontolan
 
HIDROGRAFIA, CICLO DA ÁGUA E USINA DE BELO MONTE
HIDROGRAFIA, CICLO DA ÁGUA E USINA DE BELO MONTEHIDROGRAFIA, CICLO DA ÁGUA E USINA DE BELO MONTE
HIDROGRAFIA, CICLO DA ÁGUA E USINA DE BELO MONTEPaes Viana
 
São paulo falta de água ou de ação governamental
São paulo falta de água ou de ação governamentalSão paulo falta de água ou de ação governamental
São paulo falta de água ou de ação governamentalCIRINEU COSTA
 
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO URUGUAI
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO URUGUAIBACIA HIDROGRÁFICA DO RIO URUGUAI
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO URUGUAIConceição Fontolan
 
Dinamica costeira 304
Dinamica costeira 304Dinamica costeira 304
Dinamica costeira 304RCCBONFIM
 
Hidrografia e hidreletricas no brasil
Hidrografia e hidreletricas no brasilHidrografia e hidreletricas no brasil
Hidrografia e hidreletricas no brasilSalageo Cristina
 
Treinamento: Hidrografia, Pedologia e Prob. Ambientais
Treinamento: Hidrografia, Pedologia e Prob. AmbientaisTreinamento: Hidrografia, Pedologia e Prob. Ambientais
Treinamento: Hidrografia, Pedologia e Prob. AmbientaisRogério Bartilotti
 
Bacias Hidrográficas de Sergipe
Bacias Hidrográficas de SergipeBacias Hidrográficas de Sergipe
Bacias Hidrográficas de SergipeAlissonLeite6
 
Hidrografia- Principais partes de um rio; Bacias Hidrográficas Brasileiras
Hidrografia- Principais partes de um rio; Bacias Hidrográficas BrasileirasHidrografia- Principais partes de um rio; Bacias Hidrográficas Brasileiras
Hidrografia- Principais partes de um rio; Bacias Hidrográficas BrasileirasSaulo Lucena
 
Hidrografia: a água no Planeta Terra - Estudo dos rios brasileiros e bacias h...
Hidrografia: a água no Planeta Terra - Estudo dos rios brasileiros e bacias h...Hidrografia: a água no Planeta Terra - Estudo dos rios brasileiros e bacias h...
Hidrografia: a água no Planeta Terra - Estudo dos rios brasileiros e bacias h...Saulo Lucena
 

Semelhante a Rio Itajaí-Açú (20)

BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO URUGUAI
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO URUGUAIBACIA HIDROGRÁFICA DO RIO URUGUAI
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO URUGUAI
 
BACIA HIDROGRÁFICA TOCANTINS - ARAGUAIA 2° Ano B
BACIA HIDROGRÁFICA TOCANTINS - ARAGUAIA  2° Ano BBACIA HIDROGRÁFICA TOCANTINS - ARAGUAIA  2° Ano B
BACIA HIDROGRÁFICA TOCANTINS - ARAGUAIA 2° Ano B
 
Hidrografia geral e do Brasileira
Hidrografia geral e do Brasileira Hidrografia geral e do Brasileira
Hidrografia geral e do Brasileira
 
Hidografia geral e do brasil
Hidografia geral e do brasilHidografia geral e do brasil
Hidografia geral e do brasil
 
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO PARANÁ
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO PARANÁBACIA HIDROGRÁFICA DO RIO PARANÁ
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO PARANÁ
 
AQUÍFEROS : GUARANI E SAGA
AQUÍFEROS : GUARANI E SAGAAQUÍFEROS : GUARANI E SAGA
AQUÍFEROS : GUARANI E SAGA
 
HIDROGRAFIA, CICLO DA ÁGUA E USINA DE BELO MONTE
HIDROGRAFIA, CICLO DA ÁGUA E USINA DE BELO MONTEHIDROGRAFIA, CICLO DA ÁGUA E USINA DE BELO MONTE
HIDROGRAFIA, CICLO DA ÁGUA E USINA DE BELO MONTE
 
São paulo falta de água ou de ação governamental
São paulo falta de água ou de ação governamentalSão paulo falta de água ou de ação governamental
São paulo falta de água ou de ação governamental
 
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO URUGUAI
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO URUGUAIBACIA HIDROGRÁFICA DO RIO URUGUAI
BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO URUGUAI
 
Hidrografia do brasil
Hidrografia do brasilHidrografia do brasil
Hidrografia do brasil
 
Hidrografia
HidrografiaHidrografia
Hidrografia
 
Dinamica costeira 304
Dinamica costeira 304Dinamica costeira 304
Dinamica costeira 304
 
Hidrografia e hidreletricas no brasil
Hidrografia e hidreletricas no brasilHidrografia e hidreletricas no brasil
Hidrografia e hidreletricas no brasil
 
Treinamento: Hidrografia, Pedologia e Prob. Ambientais
Treinamento: Hidrografia, Pedologia e Prob. AmbientaisTreinamento: Hidrografia, Pedologia e Prob. Ambientais
Treinamento: Hidrografia, Pedologia e Prob. Ambientais
 
Bacias Hidrográficas de Sergipe
Bacias Hidrográficas de SergipeBacias Hidrográficas de Sergipe
Bacias Hidrográficas de Sergipe
 
Geografia – hidrografia 01 – 2013 – ifba
Geografia – hidrografia 01 – 2013 – ifbaGeografia – hidrografia 01 – 2013 – ifba
Geografia – hidrografia 01 – 2013 – ifba
 
Geografia – hidrografia 01 – 2013 – ifba
Geografia – hidrografia 01 – 2013 – ifbaGeografia – hidrografia 01 – 2013 – ifba
Geografia – hidrografia 01 – 2013 – ifba
 
Hidrografia- Principais partes de um rio; Bacias Hidrográficas Brasileiras
Hidrografia- Principais partes de um rio; Bacias Hidrográficas BrasileirasHidrografia- Principais partes de um rio; Bacias Hidrográficas Brasileiras
Hidrografia- Principais partes de um rio; Bacias Hidrográficas Brasileiras
 
Hidrografia: a água no Planeta Terra - Estudo dos rios brasileiros e bacias h...
Hidrografia: a água no Planeta Terra - Estudo dos rios brasileiros e bacias h...Hidrografia: a água no Planeta Terra - Estudo dos rios brasileiros e bacias h...
Hidrografia: a água no Planeta Terra - Estudo dos rios brasileiros e bacias h...
 
Bacia do São Francisco
Bacia do São FranciscoBacia do São Francisco
Bacia do São Francisco
 

Mais de Conceição Fontolan (20)

DESIGUALDADES SOCIECONÔMICAS.
DESIGUALDADES SOCIECONÔMICAS.DESIGUALDADES SOCIECONÔMICAS.
DESIGUALDADES SOCIECONÔMICAS.
 
ÁFRICA
ÁFRICAÁFRICA
ÁFRICA
 
ÁSIA ORIENTAL
ÁSIA ORIENTALÁSIA ORIENTAL
ÁSIA ORIENTAL
 
AMÉRICA LATINA
AMÉRICA LATINAAMÉRICA LATINA
AMÉRICA LATINA
 
ÁSIA : EXTREMO ORIENTE
ÁSIA : EXTREMO ORIENTEÁSIA : EXTREMO ORIENTE
ÁSIA : EXTREMO ORIENTE
 
PAÍSES EMERGENTES
PAÍSES EMERGENTESPAÍSES EMERGENTES
PAÍSES EMERGENTES
 
FLORESTAS TEMPERADAS E VEGETAÇÃO MEDITERRÂNEA
FLORESTAS TEMPERADAS E VEGETAÇÃO MEDITERRÂNEAFLORESTAS TEMPERADAS E VEGETAÇÃO MEDITERRÂNEA
FLORESTAS TEMPERADAS E VEGETAÇÃO MEDITERRÂNEA
 
VEGETAÇÃO : ALTAS MONTANHAS
VEGETAÇÃO : ALTAS MONTANHASVEGETAÇÃO : ALTAS MONTANHAS
VEGETAÇÃO : ALTAS MONTANHAS
 
FLORESTAS SUBTROPICAIS E SAVANAS
FLORESTAS SUBTROPICAIS E SAVANASFLORESTAS SUBTROPICAIS E SAVANAS
FLORESTAS SUBTROPICAIS E SAVANAS
 
SOLO, ORIGEM E FORMAÇÃO
SOLO, ORIGEM E FORMAÇÃOSOLO, ORIGEM E FORMAÇÃO
SOLO, ORIGEM E FORMAÇÃO
 
SAVANAS E FLORESTAS SUBTROPICAIS
SAVANAS E FLORESTAS SUBTROPICAISSAVANAS E FLORESTAS SUBTROPICAIS
SAVANAS E FLORESTAS SUBTROPICAIS
 
FLORESTAS TROPICAIS
FLORESTAS TROPICAISFLORESTAS TROPICAIS
FLORESTAS TROPICAIS
 
RELEVO CONTINENTAL
RELEVO CONTINENTALRELEVO CONTINENTAL
RELEVO CONTINENTAL
 
INDICADORES SOCIAIS
INDICADORES SOCIAISINDICADORES SOCIAIS
INDICADORES SOCIAIS
 
SUDESTE ASIÁTICO
SUDESTE ASIÁTICOSUDESTE ASIÁTICO
SUDESTE ASIÁTICO
 
CONTINENTE AFRICANO
CONTINENTE AFRICANOCONTINENTE AFRICANO
CONTINENTE AFRICANO
 
ÁSIA : EXTREMO ORIENTE
ÁSIA : EXTREMO ORIENTEÁSIA : EXTREMO ORIENTE
ÁSIA : EXTREMO ORIENTE
 
CONTINENTE AFRICANO
CONTINENTE AFRICANOCONTINENTE AFRICANO
CONTINENTE AFRICANO
 
VEGETAÇÃO : ALTAS MONTANHAS
VEGETAÇÃO : ALTAS MONTANHASVEGETAÇÃO : ALTAS MONTANHAS
VEGETAÇÃO : ALTAS MONTANHAS
 
SOLO, ORIGEM E FORMAÇÃO
SOLO, ORIGEM E FORMAÇÃOSOLO, ORIGEM E FORMAÇÃO
SOLO, ORIGEM E FORMAÇÃO
 

Último

COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometriajucelio7
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxLaurindo6
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficasprofcamilamanz
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Vitor Mineiro
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassAugusto Costa
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptxANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptxlvaroSantos51
 

Último (20)

COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometria
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e Característicass
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptxANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
 

Rio Itajaí-Açú

  • 1. Rio Itajaí-Açú Colégio Salesiano Itajaí Professora: Conceição Fontolan Alunas: Bianca Novaes 05, Giulia Maiochi 15, Julia Gaya 21, Luma Ern e Nycole Neves 32. Série: 2B
  • 2. A Nascente do rio é em Rio do Sul O Rio Itajaí do Oeste encontra o Rio Itajaí do Sul Ele passa no total por 53 municípios https://www.youtube.com/watch?v=CTZukLmMAaA
  • 3. Sua foz que é do tipo estuário (desemboca no mar em forma de um único canal, sem qualquer tipo de formação adicional) se localiza no Oceano Atlântico. Regime pluvial (Pluvial é a água provinda das chuvas, que é coletada pelos sistemas urbanos de saneamento básico posteriormente lançadas nos cursos d'água, lagos, lagoas, baías ou no mar). Afluentes pela margem esquerda: Rio Itajaí do Norte, Rio Benedito e Rio Luís Alves. Afluente pela margem direita: Rio Itajaí-mirim
  • 4. O rio que fascina pela beleza e amedronta pela destruição... - ENCHENTES - http://ceops.furb.br/index.php/sistema-de- alerta/picos-de-enchentes Consequências: Agressões à natureza Construções em locais inadequados Excesso de chuvas Lixo Formam-se quando a vazão d'água excede a capacidade de escoamento e os rios ou córregos transbordam
  • 5. O Porto de Itajaí está localizado na margem direita do Rio Itajaí- Açu, a cerca de 3,2 quilômetros de sua foz., sendo assim essa seria a principal navegação do Rio. Alternativamente, o nome "Itajaí- açu" pode significar "grande rio repleto de pedras", através da junção dos termos tupis itá ("pedra"), îá ("repleção") , 'y ("rio") e gûasu (" grande"). Curiosidades
  • 6. Usinas Hidrelétricas A cidade de Itajaí tem sua estrutura socioeconômica ligada aos recursos do rio Itajai-Açú. A Hidrelétrica de Salto Pilão A usina que fica entre os municípios de Apiúna, Ibirama e Lontras, em Santa Catarina, estima que, diariamente, os testes geram 12 horas de energia elétrica. Parte da água desviada do Rio Itajaí-Açu está na boca do túnel principal, que tem 6.632 metros.
  • 8. Perguntas 01. “Sabemos que Santa Catarina é um estado que se destaca pela pluralidade cultural e geográfica. A população compõe-se por povos de origem portuguesa, alemã, italiana, austríaca, suíça, espanhola, africana, tupi- guarani, francesa, inglesa, norueguesa, russa, etc. Quanto ao espaço físico, há serra e mar, araucária, cerrado e mata atlântica, neve nas montanhas e balneários ensolarados à beira-mar...” FLORES, Maria Bernadete Ramos. Povoadores da fronteira: os casais açorianos rumo ao Sul do Brasil. Considerando o texto acima, assinale a alternativa incorreta. A) Na diversificada configuração do espaço físico catarinense destaca-se a mata Atlântica, que, apesar de bastante devastada, ainda cobre boa parte das terras do extremo-oeste do estado. B) A ocorrência de neve está relacionada à ação da Frente Polar Atlântica, aliada às elevadas altitudes de municípios tais como São Joaquim, Urubici e Urupema, localizados no planalto. C) A mata de Araucária corresponde à formação vegetal dominada pela “Araucária angustifolia”, conhecida vulgarmente como “pinheiro do Paraná”, que cobria originalmente grande parte do planalto catarinense. D) No espaço físico catarinense destacam-se a serra do Mar e a serra Geral que formam um grande divisor de águas entre os rios que formam a vertente Atlântica e os pertencentes à vertente do Interior. E) Em Santa Catarina, o litoral é habitado predominantemente por descendentes de açorianos, enquanto os vales fluviais foram colonizados sobretudo por imigrantes alemães e italianos.
  • 9. 02. O espaço geográfico catarinense é bastante diversificado tanto pela natureza quanto pela presença humana. Em relação à natureza, Santa Catarina se apresenta: A) em toda a sua extensão territorial comprometida com a preservação da cobertura vegetal, sobretudo a Mata Atlântica, uma formação pobre em biodiversidade, mas importante para a proteção do solo. B) predominantemente com altitudes acima de 1.700m como as encontradas na Serra Geral, localizada no Planalto Norte, onde despontam os Morros da Boa Vista, da Bela Vista do Guizoni, da Igreja e o do Campo dos Padres. C) totalmente localizada na zona temperada do globo e tem as Serras do Mar e Geral como grandes dispersores de águas, com destaque para o rio Itajaí-Açu, na vertente do Atlântico. D) potencialmente rica para a produção de energia elétrica, principalmente nos rios da Vertente do Atlântico que percorrem regiões planálticas antes de desembocarem no oceano. E) mais populosa e povoada no planalto, primeira região do estado a ser ocupada, consequência da facilidade proporcionada pela suavidade do relevo e fertilidade do solo.03. A expressão “Bacia Hidrográfica” pode ser entendida como. (A) O conjunto das terras drenadas ou percorridas por um rio principal e seus afluentes. (B) A área ocupada pelas águas de um rio principal e seus afluentes no período normal de chuvas. (C) O conjunto de lagoas isoladas que se formam no leito dos rios quando o nível de água baixa. (D) O aumento exagerado do volume de água de um rio principal e seus afluentes quando chove acima do normal. (E) O lago formado pelo represamento das águas de um rio principal e seus afluentes.
  • 10. 04. (UDESC 2010) O conjunto de serras que compõem o divisor de águas do estado catarinense é: (A) Serra dos Faxinais e Serra do Irani. (B) Serra de Chapecó e Serra do Capanema. (C) Serra Geral e Serra do Espigão. (D) Serra do Tabuleiro e Serra do Mirador. (E) Serra do Mar e Serra Geral. 05.No Rio Grande do Norte, a formação vegetal que, influenciada pelo clima, pelo solo e pelo relevo, se destaca por apresentar raízes-suportes e raízes respiratórias denomina-se matas de: a) praias b)dunas c)restingas d)mangues
  • 11. Gabarito 1. LETRA A 2. LETRA C 3. LETRA A 4. LETRA E 5. LETRA D