3. 1º período
Intelectuais não especializados;
Ausência de pesquisas empíricas;
Questões raciais e de cunho naturalista.
Principais nomes:
• Euclides da Cunha,
• Alberto Torres,
• Sílvio Romero,
• Oliveira Viana.
4. Euclides da Cunha
“ANALISE DO HOMEM SERTANEJO”
Existência de um Brasil do sertão,
diferente do Brasil das capitais litorâneas.
Principal obra: Os sertões
Descreve os tipos sociais do Brasil
5. Alberto Torres
Nacionalismo étnico racial
Combatia a superioridade dos povos nórdicos.
Principal obra: A organização nacional e
o problema nacional
6. Sílvio Romero
Investigou o sentido cultural e institucional do
Brasil.
Caracterizado pela mestiçagem física e espiritual.
7. Oliveira Viana
Elitista e conservador
Ignorava a importância do negro na formação
do Brasil.
Estratificação social do Brasil:
8. 2º Período
Geração de 30, procurava explicar de forma objetiva a
formação e a realidade da sociedade brasileira.
Principais nomes:
• Gilberto Freyre;
• Sérgio Buarque de Holanda;
• Florestan Fernandes.
9. Gilberto Freyre
Enaltecimento da miscigenação racial do Brasil
Principal obra: Casa Grande e Senzala – analise da
família patriarcal.
10. Sérgio Buarque de
Holanda
Obra: Raízes do Brasil – desvela o “ethos
nacional” – defendendo a cordialidade do
homem brasileiro.
11. Florestan Fernandes
Questionou a realidade crítica da sociedade
brasileira. Principalmente na educação, negro e do
Índio.
Critica a transição malfeita do negro escravo para o negro
livre.
Enquanto parlamentar criou inúmeras leis para qualificar as
escolas públicas.
12. Mudanças.
O desenvolvimento da sociologia no Brasil passou e passa
por inúmeras mudanças no processo educacional. São elas:
• Lei 5.692/71 – Reforma no Ensino; saí Filosofia e
Sociologia e entra Moral Cívica e OSPB. No Ensino
superior – EPB (Estudos dos Problemas Brasileiros)
• Lei 11.684/08 – Reforma no Ensino; obrigatoriedade de
Filosofia e Sociologia;
• Medida Provisória 746/ 2016 – Reforma no Ensino
Médio. Finalizado com a BNCC.