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PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS
PLANO DE AULA
3º ano
Escola Municipal Professor José de Souza
Período: 04/03/2022 a 18/03/2022
Ano letivo:2022
Turno:Vespertino
Professor(a):Maria Tereza Componente Curricular:história Ano:3º ano Turma:C
Datas
Unidade
Temática/
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Conhecimnto Habilidade
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09/03/2022 Aplicação da avaliação diagnóstica
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ao longo do tempo:
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urbanose suascaracterísticas.
Ler a históriaemquadrinhos e depoisresponderas
questões
As questõesserãopassadasnoquadro
Avaliação
A avaliação acontecerá por meio da observção e de forma continua durante a realização das atividades escritas, das produções e da oralidade do aluno
durante a aula .
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  • 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PLANO DE AULA 3º ano Escola Municipal Professor José de Souza Período: 04/03/2022 a 18/03/2022 Ano letivo:2022 Turno:Vespertino Professor(a):Maria Tereza Componente Curricular:história Ano:3º ano Turma:C Datas Unidade Temática/ Objeto(s) de Conhecimnto Habilidade Conhecimentos Específicos aos conteúdos Procedimentos Metodológicos 09/03/2022 Aplicação da avaliação diagnóstica 18/03/2022 As pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município. O “eu”, o “outro” e os diferentes grupos sociais e étnicos que compõem a cidade e os municípios: desafios sociais, culturais e ambientais do lugar onde vive. (CG.EF03HI01.s) identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios (vida rural/ vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes empresas etc A cidade e suas atividades ao longo do tempo: mudanças e permanências. Iniciara aula explicandoaosalunososespaçosruraise urbanose suascaracterísticas. Ler a históriaemquadrinhos e depoisresponderas questões
  • 2. As questõesserãopassadasnoquadro Avaliação A avaliação acontecerá por meio da observção e de forma continua durante a realização das atividades escritas, das produções e da oralidade do aluno durante a aula . Observaçõe s: