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PROJETO A BOTA DO BODE
DISCIPLINAS: Ciências, Geografia, História, Matemática, Artes, Literatura e Língua Portuguesa.
DESENVOLVIMENTO:
Após confeccionar uma bota de papel grande, com fichas de palavras existentes na leitura, iniciar a aula,
fazendo a exploração do objeto.
-Fazer deste momento uma atividade prazerosa, recreativa e interessante.
- Despertar o gosto pela leitura e escrita.
- Despertar a curiosidade dos alunos:
Ø De onde surgiu esta bota?
Ø Onde poderíamos achar um objeto como este?
Ø Será que é um símbolo de poluição?
Ø Onde as pessoas geralmente jogam seus sapatos velhos?
Ø Vocês conhecem alguma história que fala sobre bota?
- Iniciar a leitura fazendo sempre o suspense, antes de mostrar a gravura seguinte.
- Interpretar oralmente.
- Reler a leitura.
PORTUGUÊS:
ATIVIDADES:
- Apresentação da leitura toda escrita no papel sem fim.
- Cada aluno irá pegar dentro da bota uma palavra e em seguida terá que ler.
- À medida que eles vão tirando as palavras pedir que juntos formem uma sentença da leitura.
- Verificar quem consegue formar e acertar todas as palavras.
EXPLORAÇÃO DO ALFABETO:
Complete as palavras abaixo com estas letras e leia corretamente:
B- V- L- N- C- R- G- J- M
___OTA ___OTA ___OTA ___OTA ___OTA
___OTA ___OTA ___OTA ___OTA
EXPLORAÇÃO DA RELAÇÃO FONEMA/ GRAFEMA:
Trabalhar com rimas, utilizando os nomes de alguns alunos da sala e de outras pessoas, com os vestuários. Este
trabalho deve ser feito em grupo.
- Cada grupo deverá colocar os desenhos da fichas nos seus devidos lugares de acordo com os nomes ao lado.
- Em seguida eles devem copiar as sentenças completas.
Haverá a troca dos cartões entre os outros grupos, de modo que todos possam ter acesso.
ESCRITA DE PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA B E EM SEGUIDA FAZER O COLORIDO DA BOTA.
TRABALHANDO COM NOMES DE DESENHOS E CORES.
GEOGRAFIA , HISTÓRIA e CIENCIAS:
Tipos de moradia:
- O bode mora no pasto, ou no quintal.
- O galo mora no galinheiro, no terreiro.
- O rato mora no lixeiro, nos buracos, etc.
-O gato mora no terreiro, dentro de casa.
-Existem animais domésticos que podem conviver perto do homem e animais selvagens.
- Dentre todos os quatro animais citados acima, qual deles vocês acham que vivem numa situação de sujeira?
- E qual deles é o mais limpinho?
- Quais são os benefícios que estes animais podem oferecer para nós?
-O GALO E A GALINHA: carne, penas, ovos, gordura.
- O BODE E A CABRA: O leite.
- O GATO E A GATA: caçam os ratos e outros bichinhos.
-O RATO: ?????? só nos dá prejuízos.....
- Vocês acham que dentro de uma bota cabe a gata e seus filhotes? Conversas informais.
- Vocês gostaram da atitude da mamãe gata? Por quê?

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Projeto a bota do bode

  • 1. PROJETO A BOTA DO BODE DISCIPLINAS: Ciências, Geografia, História, Matemática, Artes, Literatura e Língua Portuguesa. DESENVOLVIMENTO: Após confeccionar uma bota de papel grande, com fichas de palavras existentes na leitura, iniciar a aula, fazendo a exploração do objeto. -Fazer deste momento uma atividade prazerosa, recreativa e interessante. - Despertar o gosto pela leitura e escrita. - Despertar a curiosidade dos alunos: Ø De onde surgiu esta bota? Ø Onde poderíamos achar um objeto como este? Ø Será que é um símbolo de poluição? Ø Onde as pessoas geralmente jogam seus sapatos velhos? Ø Vocês conhecem alguma história que fala sobre bota? - Iniciar a leitura fazendo sempre o suspense, antes de mostrar a gravura seguinte. - Interpretar oralmente. - Reler a leitura. PORTUGUÊS: ATIVIDADES: - Apresentação da leitura toda escrita no papel sem fim. - Cada aluno irá pegar dentro da bota uma palavra e em seguida terá que ler. - À medida que eles vão tirando as palavras pedir que juntos formem uma sentença da leitura. - Verificar quem consegue formar e acertar todas as palavras. EXPLORAÇÃO DO ALFABETO: Complete as palavras abaixo com estas letras e leia corretamente: B- V- L- N- C- R- G- J- M ___OTA ___OTA ___OTA ___OTA ___OTA ___OTA ___OTA ___OTA ___OTA EXPLORAÇÃO DA RELAÇÃO FONEMA/ GRAFEMA: Trabalhar com rimas, utilizando os nomes de alguns alunos da sala e de outras pessoas, com os vestuários. Este trabalho deve ser feito em grupo. - Cada grupo deverá colocar os desenhos da fichas nos seus devidos lugares de acordo com os nomes ao lado. - Em seguida eles devem copiar as sentenças completas. Haverá a troca dos cartões entre os outros grupos, de modo que todos possam ter acesso. ESCRITA DE PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA B E EM SEGUIDA FAZER O COLORIDO DA BOTA. TRABALHANDO COM NOMES DE DESENHOS E CORES. GEOGRAFIA , HISTÓRIA e CIENCIAS: Tipos de moradia: - O bode mora no pasto, ou no quintal. - O galo mora no galinheiro, no terreiro. - O rato mora no lixeiro, nos buracos, etc. -O gato mora no terreiro, dentro de casa. -Existem animais domésticos que podem conviver perto do homem e animais selvagens. - Dentre todos os quatro animais citados acima, qual deles vocês acham que vivem numa situação de sujeira? - E qual deles é o mais limpinho? - Quais são os benefícios que estes animais podem oferecer para nós? -O GALO E A GALINHA: carne, penas, ovos, gordura. - O BODE E A CABRA: O leite. - O GATO E A GATA: caçam os ratos e outros bichinhos. -O RATO: ?????? só nos dá prejuízos..... - Vocês acham que dentro de uma bota cabe a gata e seus filhotes? Conversas informais. - Vocês gostaram da atitude da mamãe gata? Por quê?