O documento discute a concepção de texto na linguística. Segundo o documento, um texto não é simplesmente uma extensão de frases, mas sim um evento comunicativo que envolve ações linguísticas, sociais e cognitivas. Além disso, um texto possui autoria, propósito comunicativo e atua dentro de um contexto social, não sendo uma unidade puramente linguística.

1. O TEXTO
Profa. Dra. Andréa S. Moraes

2. CONCEPÇÃO DE LÍNGUA  TEXTO

3. CONCEITO DE TEXTO
O texto é um evento comunicativo em
que convergem ações linguísticas, sociais
e cognitivas. (Beaugrande, 1997).
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4. LÍNGUA COMO EXPRESSÃO DO
PENSAMENTO
LÍNGUA COMO FORMA DE COMUNICAÇÃO
• Texto como:
• Conjunto ordenado de frases
• “Costura” de frases
• Estritamente verbal
• Unidades isoladas: fonema,
morfema...
• Língua como autônoma.

5. LÍNGUA COMO
FORMA DE
INTERAÇÃO
O texto é o resultado de uma ação linguística cujas fronteiras são
em geral definidas por seus vínculos com o mundo no qual ele
surge e funciona.
Não é uma extensão da frase.
Tecido estruturado, entidade significativa, entidade de
comunicação e artefato sociohistórico.
(Re)construção do mundo.

6. TEXTO X
FRASE
O texto não é uma
frase grande
Uma frase grande
não é um texto
Tem autoria, prevê
interlocutores
É uma hipótese
Possui propósito
comunicativo
Atua como modelo
dentro de um
sistema
É parte de uma
situação social
É uma possibilidade
Evento real Fora de contexto

7. “GRAMÁTICA
DO TEXTO”
• O texto não é uma unidade formal que
pode ser definida e determinada por um
conjunto de propriedades puramente
componenciais e intrínsecas.

8. TEXTO E A LINGUÍSTICA
TEXTUAL
• A língua não é autônoma.
• O texto não é simplesmente
um artefato linguístico, mas
um evento que ocorre na
forma de linguagem inserida
em contextos comunicativos.

9. A sequência dos enunciados num texto não pode ser aleatória
sob o ponto de vista linguístico, discursivo ou cognitivo.
O texto acha-se construído na perspectiva da enunciação.

10. METÁFORA DO JOGO, MARCUSCHI

11. O texto se dá como um ato de comunicação
unificado num complexo universo de ações
humanas interativas e colaborativas.

12. TEXTO COMO UM EVENTO
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13. IMPLICAÇÕES
1. O texto é visto como um
sistema de conexões entre
vários elementos tais como:
sons, palavras, enunciados,
significações, participantes,
contextos, ações etc.
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14. IMPLICAÇÕES
2. O texto é construído numa
orientação multissistemas, ou
seja, envolve tanto aspectos
linguísticos como não
linguísticos no seu
processamento (imagem,
música) e o texto se torna em
geral multimodal.

15. IMPLICAÇÕES
3. O texto é um evento
interativo e não se dá como um
artefato monológico e solitário,
sendo sempre um processo e
uma coprodução (coautoria em
vários níveis).
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16. IMPLICAÇÕES
4. O texto compõe-se de
elementos que são
multifuncionais sob vários
aspectos, tais como: um som,
uma palavra, uma significação,
uma instrução etc e deve ser
processado com esta
multifuncionalidade.
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20. EM SALA DE AULA
Condições de realização:
(1) Quem está envolvido na interação?
(2) Em que situação social?
(3) Movido por quais propósitos?
(4) Esperando que resultados?
(5) Dentro de que assunto ou tema?
(6) Sob a forma de que gênero?
(7) Pressupondo que outros conhecimentos além do
linguístico?
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23. EM RESUMO,
OS TEXTOS:
(1) São atos comunicativos;
(2) Envolve interlocutores;
(3) São interpretáveis;
(4) Cumprem função
comunicativa;
(5) Fazem parte de situações
sociais;
(6) Gêneros reconhecíveis;
(7) Se inserem em determinado
contexto social;
(8) Fazem parte da memória
cultural de um grupo.