SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
CONVIVENDO COM A
DIVERSIDADE
É POSSÍVEL CONVIVER COM PESSOAS
DIFERENTES SEM PRECONCEITO?
Prof: Alessandra Vieira
A diversidade de gênero, de orientação sexual, de etnia, de religião, de
cultura, etc,.entre os seres humanos deve ser respeitada.
A ORIGEM COMPLEXA DOS
PRECONCEITOS
 Sistema Nervoso: sistema fundamental
para compreender os aspectos
fundamentais da reprodução e da
sexualidade;
 A principal função do sistema nervoso é
coordenar o comportamento do
organismo;
 O encéfalo é essencial na organização
desses estímulos, por exemplo, memória,
movimentos e fala;
 Regiões do encéfalo responsáveis pelos
estímulos do organismo.
 O desenvolvimento do sistema nervoso
humano, acontece imerso em uma cultura
específica.
 Cultura: é um termo genérico que se refere
aos comportamentos, tecnologia, crenças,
valores, etc. que cada grupo apresenta e
que, para ser aprendidos, dependem da
interação com outras pessoas.
 Culturas diferentes provocam nos indivíduos,
comportamentos distintos: língua falada,
escrita, crenças religiosas, o jeito de preparar
alimentos, maneiras de se vestir e de se
relacionar com os outros.
 Aprendemos comportamentos “certos” e
“errados”. Isso abre a possibilidade de
existência de discriminação e preconceito.
Significado de discriminação e
preconceito.
 O que é Preconceito:
 Preconceito é
um juízo pré-
concebido, que se
manifesta
numa atitude
discriminatória,
perante pessoas,
crenças, sentimentos e
tendências de
comportamento. É uma
ideia formada
antecipadamente e que
 Significado de
Discriminação
 Segregação; ação de
segregar alguém,
tratando essa pessoa
de maneira diferente
e parcial, por motivos
de diferenças
sexuais, raciais,
religiosas; ato de
tratar de forma
injusta: discriminação
 Com relação à sexualidade, a
discriminação e o preconceito podem
manifestar de maneiras variadas
(excluindo, humilhando, hostilizando ou
agredindo). Tanto no Brasil como em
outros países, dados indicam número alto
de discriminação, violência psicológica e
agressões físicas.
 Sexo biológico: tipo de sistema genital
do organismo (macho e fêmea);
 Gênero: conjunto de comportamentos
em torno dos valores, comportamentos e
papeis associados aos dois sexos
(masculino e feminino).
 Identidade de gênero: é a maneira
como você se enxerga; o gênero que se
identifica fazendo parte.
 Orientação Sexual: refere-se aos
desejos afetivos e sexuais que uma
pessoa apresenta (heterossexualidade,
homossexualidade e bissexualidade).
Gráfico representando a realidade em
relação à orientação sexual
Imagem obtida por raio x de duas pessoas se beijando. Para um leigo, apenas
observando essa imagem, dos esqueletos, não é possível identificar o sexo dos
indivíduos. Observem que as caveiras não tem pele, olhos, boca, cabelo, são iguais
e, por isso, são consideradas um símbolo de igualdade entre os indivíduos.
Convivendo com a diversidade
Convivendo com a diversidade

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Sexualidade
SexualidadeSexualidade
Sexualidade40071442
 
Como acolher as pessoas LGBTQIA+ na consulta de Lactação?
Como acolher as pessoas LGBTQIA+ na consulta de Lactação? Como acolher as pessoas LGBTQIA+ na consulta de Lactação?
Como acolher as pessoas LGBTQIA+ na consulta de Lactação? Prof. Marcus Renato de Carvalho
 
Sexualidade e Gênero
Sexualidade e GêneroSexualidade e Gênero
Sexualidade e GêneroMarina Godoy
 
Diversidade sexual e os diferentes estilos de vida
Diversidade sexual e os diferentes estilos de vidaDiversidade sexual e os diferentes estilos de vida
Diversidade sexual e os diferentes estilos de vidaAluisio Èvora
 
Genero, HIV/SIDA, Educacao e Sexualidade
Genero, HIV/SIDA, Educacao e SexualidadeGenero, HIV/SIDA, Educacao e Sexualidade
Genero, HIV/SIDA, Educacao e SexualidadeEugenio Chauque
 
Língua e-identidade-de-gênero
Língua e-identidade-de-gêneroLíngua e-identidade-de-gênero
Língua e-identidade-de-gêneroBrenda Rodrigues
 
Identidade de gênero e o ambiente escolar
Identidade de gênero e o ambiente escolarIdentidade de gênero e o ambiente escolar
Identidade de gênero e o ambiente escolarMatheus Lincoln
 
Identidade de gênero e orientação sexual.
Identidade de gênero e orientação sexual.Identidade de gênero e orientação sexual.
Identidade de gênero e orientação sexual.Fábio Fernandes
 
Necessidades Primárias Fisiológicas - SEXO
Necessidades Primárias Fisiológicas - SEXONecessidades Primárias Fisiológicas - SEXO
Necessidades Primárias Fisiológicas - SEXOJéssica Nascimento
 
Dimensões da sexulidade estereotipos de género
Dimensões da sexulidade estereotipos de géneroDimensões da sexulidade estereotipos de género
Dimensões da sexulidade estereotipos de géneroJosé António Farias
 
Disforia de gênero - guia prático de atualização SBP
Disforia de gênero - guia prático de atualização SBP Disforia de gênero - guia prático de atualização SBP
Disforia de gênero - guia prático de atualização SBP Prof. Marcus Renato de Carvalho
 
A noção moderna de sexualidade.
A noção moderna de sexualidade.A noção moderna de sexualidade.
A noção moderna de sexualidade.Fábio Fernandes
 
Conceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologia
Conceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologiaConceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologia
Conceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologiaFrederico Marques Sodré
 
A sociologia e o senso comum - Sexo e Gênero
A sociologia e o senso comum - Sexo e GêneroA sociologia e o senso comum - Sexo e Gênero
A sociologia e o senso comum - Sexo e GêneroJosé Amaral
 

Mais procurados (20)

Sexualidade
SexualidadeSexualidade
Sexualidade
 
Como acolher as pessoas LGBTQIA+ na consulta de Lactação?
Como acolher as pessoas LGBTQIA+ na consulta de Lactação? Como acolher as pessoas LGBTQIA+ na consulta de Lactação?
Como acolher as pessoas LGBTQIA+ na consulta de Lactação?
 
Sexualidade e Gênero
Sexualidade e GêneroSexualidade e Gênero
Sexualidade e Gênero
 
O que é sexo
O que é sexoO que é sexo
O que é sexo
 
Diversidade sexual e os diferentes estilos de vida
Diversidade sexual e os diferentes estilos de vidaDiversidade sexual e os diferentes estilos de vida
Diversidade sexual e os diferentes estilos de vida
 
Genero, HIV/SIDA, Educacao e Sexualidade
Genero, HIV/SIDA, Educacao e SexualidadeGenero, HIV/SIDA, Educacao e Sexualidade
Genero, HIV/SIDA, Educacao e Sexualidade
 
Língua e-identidade-de-gênero
Língua e-identidade-de-gêneroLíngua e-identidade-de-gênero
Língua e-identidade-de-gênero
 
Sexo E Sexualidade
Sexo E SexualidadeSexo E Sexualidade
Sexo E Sexualidade
 
Dimensões da sexualidade
Dimensões da sexualidadeDimensões da sexualidade
Dimensões da sexualidade
 
Identidade de gênero e o ambiente escolar
Identidade de gênero e o ambiente escolarIdentidade de gênero e o ambiente escolar
Identidade de gênero e o ambiente escolar
 
A Sexualidade
A SexualidadeA Sexualidade
A Sexualidade
 
Identidade de gênero e orientação sexual.
Identidade de gênero e orientação sexual.Identidade de gênero e orientação sexual.
Identidade de gênero e orientação sexual.
 
Necessidades Primárias Fisiológicas - SEXO
Necessidades Primárias Fisiológicas - SEXONecessidades Primárias Fisiológicas - SEXO
Necessidades Primárias Fisiológicas - SEXO
 
Dimensões da sexulidade estereotipos de género
Dimensões da sexulidade estereotipos de géneroDimensões da sexulidade estereotipos de género
Dimensões da sexulidade estereotipos de género
 
Disforia de gênero - guia prático de atualização SBP
Disforia de gênero - guia prático de atualização SBP Disforia de gênero - guia prático de atualização SBP
Disforia de gênero - guia prático de atualização SBP
 
A noção moderna de sexualidade.
A noção moderna de sexualidade.A noção moderna de sexualidade.
A noção moderna de sexualidade.
 
Leis gênero
Leis gêneroLeis gênero
Leis gênero
 
Sexualidade poder
Sexualidade poderSexualidade poder
Sexualidade poder
 
Conceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologia
Conceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologiaConceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologia
Conceitos de gênero, sexo e sexualidade sociologia
 
A sociologia e o senso comum - Sexo e Gênero
A sociologia e o senso comum - Sexo e GêneroA sociologia e o senso comum - Sexo e Gênero
A sociologia e o senso comum - Sexo e Gênero
 

Semelhante a Convivendo com a diversidade

Pilares da sexualidade encontro com professores mediadores 2013
Pilares da sexualidade   encontro com professores mediadores 2013Pilares da sexualidade   encontro com professores mediadores 2013
Pilares da sexualidade encontro com professores mediadores 2013Fernanda Rezende Pedroza
 
Dignidade E Diversidade Sexual Humana
Dignidade E Diversidade Sexual HumanaDignidade E Diversidade Sexual Humana
Dignidade E Diversidade Sexual HumanaTarcio Oliveira
 
Orientação sexual
Orientação sexualOrientação sexual
Orientação sexualRayane Souza
 
Oficina sexualidade ot
Oficina sexualidade otOficina sexualidade ot
Oficina sexualidade otgeorgerlanio
 
Workshop sexualidade e deficiência
Workshop  sexualidade e deficiênciaWorkshop  sexualidade e deficiência
Workshop sexualidade e deficiênciaSER_2011
 
SEXUALIDADE E GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA
SEXUALIDADE E GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIASEXUALIDADE E GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA
SEXUALIDADE E GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIAJose Camara
 
Diversidade sexual e a cidadania LGBT
Diversidade sexual e a cidadania LGBTDiversidade sexual e a cidadania LGBT
Diversidade sexual e a cidadania LGBTClayton Santos
 
Apresentação la sex renan
Apresentação la sex renanApresentação la sex renan
Apresentação la sex renanRenan Lisboa
 
Sexualidade na adolescência
Sexualidade na adolescência Sexualidade na adolescência
Sexualidade na adolescência Gisele Da Fonseca
 
cartilha-da-diversidade-dell-brasil-jul2020_290820205930.pdf
cartilha-da-diversidade-dell-brasil-jul2020_290820205930.pdfcartilha-da-diversidade-dell-brasil-jul2020_290820205930.pdf
cartilha-da-diversidade-dell-brasil-jul2020_290820205930.pdfFelipedaMattaBorges1
 
ConsideraçõEs Sobre A Sexualidade Do Autista Com A
ConsideraçõEs Sobre A Sexualidade Do Autista Com AConsideraçõEs Sobre A Sexualidade Do Autista Com A
ConsideraçõEs Sobre A Sexualidade Do Autista Com AThiago de Almeida
 

Semelhante a Convivendo com a diversidade (20)

Gênero Formação.pdf
Gênero Formação.pdfGênero Formação.pdf
Gênero Formação.pdf
 
Pilares da sexualidade encontro com professores mediadores 2013
Pilares da sexualidade   encontro com professores mediadores 2013Pilares da sexualidade   encontro com professores mediadores 2013
Pilares da sexualidade encontro com professores mediadores 2013
 
Sexualidade e Saúde reprodutiva.
Sexualidade e Saúde reprodutiva.Sexualidade e Saúde reprodutiva.
Sexualidade e Saúde reprodutiva.
 
Sexualidade.pptx
Sexualidade.pptxSexualidade.pptx
Sexualidade.pptx
 
Dignidade E Diversidade Sexual Humana
Dignidade E Diversidade Sexual HumanaDignidade E Diversidade Sexual Humana
Dignidade E Diversidade Sexual Humana
 
Orientação sexual
Orientação sexualOrientação sexual
Orientação sexual
 
0 of.pedagogica-pmec diversidade-sexual-03.5.11
0   of.pedagogica-pmec diversidade-sexual-03.5.110   of.pedagogica-pmec diversidade-sexual-03.5.11
0 of.pedagogica-pmec diversidade-sexual-03.5.11
 
Sexualidade
SexualidadeSexualidade
Sexualidade
 
Oficina sexualidade ot
Oficina sexualidade otOficina sexualidade ot
Oficina sexualidade ot
 
Workshop sexualidade e deficiência
Workshop  sexualidade e deficiênciaWorkshop  sexualidade e deficiência
Workshop sexualidade e deficiência
 
SEXUALIDADE E GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA
SEXUALIDADE E GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIASEXUALIDADE E GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA
SEXUALIDADE E GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA
 
Diversidade sexual e a cidadania LGBT
Diversidade sexual e a cidadania LGBTDiversidade sexual e a cidadania LGBT
Diversidade sexual e a cidadania LGBT
 
Apresentação la sex renan
Apresentação la sex renanApresentação la sex renan
Apresentação la sex renan
 
Sexualidade na adolescência
Sexualidade na adolescência Sexualidade na adolescência
Sexualidade na adolescência
 
cartilha-da-diversidade-dell-brasil-jul2020_290820205930.pdf
cartilha-da-diversidade-dell-brasil-jul2020_290820205930.pdfcartilha-da-diversidade-dell-brasil-jul2020_290820205930.pdf
cartilha-da-diversidade-dell-brasil-jul2020_290820205930.pdf
 
2
22
2
 
2
22
2
 
GuiaComunicacao(1)
GuiaComunicacao(1)GuiaComunicacao(1)
GuiaComunicacao(1)
 
ConsideraçõEs Sobre A Sexualidade Do Autista Com A
ConsideraçõEs Sobre A Sexualidade Do Autista Com AConsideraçõEs Sobre A Sexualidade Do Autista Com A
ConsideraçõEs Sobre A Sexualidade Do Autista Com A
 
1
11
1
 

Mais de Alessandra Vieira da Silva (15)

Filo echinodermata
Filo echinodermataFilo echinodermata
Filo echinodermata
 
Plantas
PlantasPlantas
Plantas
 
Diversidade animal ii
Diversidade animal iiDiversidade animal ii
Diversidade animal ii
 
Fungos
FungosFungos
Fungos
 
Protistas
ProtistasProtistas
Protistas
 
Fluxo de energia no ecossistema e Ciclo biogeoquímicos
Fluxo de energia no ecossistema e Ciclo biogeoquímicosFluxo de energia no ecossistema e Ciclo biogeoquímicos
Fluxo de energia no ecossistema e Ciclo biogeoquímicos
 
Gravidez e parto
Gravidez e partoGravidez e parto
Gravidez e parto
 
Vírus 2017
Vírus 2017Vírus 2017
Vírus 2017
 
Ecossistemas aquáticos
Ecossistemas aquáticosEcossistemas aquáticos
Ecossistemas aquáticos
 
Domínios morfoclimáticos brasileiros
Domínios morfoclimáticos brasileirosDomínios morfoclimáticos brasileiros
Domínios morfoclimáticos brasileiros
 
Biomas do mundo
Biomas do mundoBiomas do mundo
Biomas do mundo
 
Reflexões sobre a teoria da aprendizagem significativa de
Reflexões sobre a teoria da aprendizagem significativa deReflexões sobre a teoria da aprendizagem significativa de
Reflexões sobre a teoria da aprendizagem significativa de
 
Relação entre avaliação formativa e somativa
Relação entre avaliação formativa e somativaRelação entre avaliação formativa e somativa
Relação entre avaliação formativa e somativa
 
Metodologia de pesquisa
Metodologia de pesquisaMetodologia de pesquisa
Metodologia de pesquisa
 
Escola não seriada e progressão continuada
Escola não seriada e progressão continuadaEscola não seriada e progressão continuada
Escola não seriada e progressão continuada
 

Último

ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficasprofcamilamanz
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 

Último (20)

ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 

Convivendo com a diversidade

  • 1. CONVIVENDO COM A DIVERSIDADE É POSSÍVEL CONVIVER COM PESSOAS DIFERENTES SEM PRECONCEITO? Prof: Alessandra Vieira
  • 2. A diversidade de gênero, de orientação sexual, de etnia, de religião, de cultura, etc,.entre os seres humanos deve ser respeitada.
  • 3. A ORIGEM COMPLEXA DOS PRECONCEITOS  Sistema Nervoso: sistema fundamental para compreender os aspectos fundamentais da reprodução e da sexualidade;  A principal função do sistema nervoso é coordenar o comportamento do organismo;  O encéfalo é essencial na organização desses estímulos, por exemplo, memória, movimentos e fala;
  • 4.  Regiões do encéfalo responsáveis pelos estímulos do organismo.
  • 5.  O desenvolvimento do sistema nervoso humano, acontece imerso em uma cultura específica.  Cultura: é um termo genérico que se refere aos comportamentos, tecnologia, crenças, valores, etc. que cada grupo apresenta e que, para ser aprendidos, dependem da interação com outras pessoas.  Culturas diferentes provocam nos indivíduos, comportamentos distintos: língua falada, escrita, crenças religiosas, o jeito de preparar alimentos, maneiras de se vestir e de se relacionar com os outros.  Aprendemos comportamentos “certos” e “errados”. Isso abre a possibilidade de existência de discriminação e preconceito.
  • 6. Significado de discriminação e preconceito.  O que é Preconceito:  Preconceito é um juízo pré- concebido, que se manifesta numa atitude discriminatória, perante pessoas, crenças, sentimentos e tendências de comportamento. É uma ideia formada antecipadamente e que  Significado de Discriminação  Segregação; ação de segregar alguém, tratando essa pessoa de maneira diferente e parcial, por motivos de diferenças sexuais, raciais, religiosas; ato de tratar de forma injusta: discriminação
  • 7.
  • 8.  Com relação à sexualidade, a discriminação e o preconceito podem manifestar de maneiras variadas (excluindo, humilhando, hostilizando ou agredindo). Tanto no Brasil como em outros países, dados indicam número alto de discriminação, violência psicológica e agressões físicas.
  • 9.
  • 10.
  • 11.  Sexo biológico: tipo de sistema genital do organismo (macho e fêmea);
  • 12.  Gênero: conjunto de comportamentos em torno dos valores, comportamentos e papeis associados aos dois sexos (masculino e feminino).
  • 13.  Identidade de gênero: é a maneira como você se enxerga; o gênero que se identifica fazendo parte.
  • 14.  Orientação Sexual: refere-se aos desejos afetivos e sexuais que uma pessoa apresenta (heterossexualidade, homossexualidade e bissexualidade).
  • 15. Gráfico representando a realidade em relação à orientação sexual
  • 16. Imagem obtida por raio x de duas pessoas se beijando. Para um leigo, apenas observando essa imagem, dos esqueletos, não é possível identificar o sexo dos indivíduos. Observem que as caveiras não tem pele, olhos, boca, cabelo, são iguais e, por isso, são consideradas um símbolo de igualdade entre os indivíduos.