1. O Modelo de Auto Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização
(Workshop)
Grupo 8
Enunciados Descritivos
1. Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE.
Hipóteses possíveis:
1.1. Foram realizadas reuniões com os diferentes departamentos onde se verificou que a colecção da BE
é insuficiente em determinadas áreas do conhecimento, pelo que se procedeu ao levantamento das
necessidades.
1.2. A BE executou acções e fez aquisições de forma a manter a colecção actualizada e adequada às
necessidades dos diferentes departamentos.
3. Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Municipal) de âmbito nacional.
3.1 O projecto permitiu uma melhoria na comunicação entre a BE e a comunidade educativa,
incrementando a cooperação entre ambas, concretizada através da realização regular de encontros.
4. Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no projecto da BE, com o projecto “Leituras
em família”.
4.1 Com o projecto “Leituras em família “, desenvolveu-se a aproximação das famílias à escola,
envolvendo-as no projecto da BE o que originou o aumento do número de leitores.
4.2 Verificou-se que o horário da BE não satisfaz as necessidades dos utilizadores (famílias), que pretendam
fazer as suas requisições depois das 16h, pelo que se reajustou o horário de funcionamento da BE.
5. Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola.
5.1 O horário não cobre todo o tempo de abertura da escola (1º ciclo), devido à falta de recursos humanos,
não satisfazendo as necessidades dos utilizadores.
5.2. O horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola (2º e 3º Ciclo), satisfazendo plenamente as
necessidades dos utilizadores.
7. A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6.
7.1 A BE disponibiliza guiões de pesquisa (modelo Big6) que são muito consultados pelos alunos.
7.2 Os guiões de pesquisa (modelo Big6) permitiram uma melhoria significativa na qualidade dos trabalhos
elaborados pelos alunos.
Sandrina Fernandes/ Sílvia Vieira/Sofia Fontes/ Susana Ferreira/Zulmira Aires - Grupo 8

2. O Modelo de Auto Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização
(Workshop)
alunos.
professores e
por
sala de aula
contexto de
ou
por alunos,
nte
frequenteme
pesquisa,
guiões
disponibiliza
A
modelo Big6.
baseados no
pesquisa
guiões
disponibiliza
Grupo 8
A
usados
em
BE
de
BE
de
Enunciados Avaliativos
2. A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos resultados são utilizados na
planificação do trabalho.
6. A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos utilizadores
(professores, alunos).
Sandrina Fernandes/ Sílvia Vieira/Sofia Fontes/ Susana Ferreira/Zulmira Aires - Grupo 8