O documento discute a leitura de textos científicos, abordando a teoria da comunicação, conceito de texto, importância da leitura e da escrita, características dos textos científicos. Explica que a leitura envolve a decodificação das mensagens transmitidas e a compreensão do contexto, e que os textos científicos se diferenciam por serem sistematizados, organizados e metódicos.

1. LEITURA DE
TEXTOS
CIENTÍFICOS:
INTRODUÇÃO

2. 1.Teoria da comunicação;
2.Texto: Conceito;
3.Ler e escrever;
4.O texto científico;
5.Importância da leitura na
formação.

3. 1. O que é comunicar?
2. Quando ocorre comunicação?
3. Qual a diferença entre comunicar e
expressar?

4. Teoria da Comunicação

5. Teoria da Comunicação
Processo que envolve a transmissão e a
recepção de mensagens entre uma fonte
emissora e um destinatário receptor, no
qual as informações, transmitidas por
intermédio de recursos físicos (fala,
audição, visão etc.) ou de aparelhos e
dispositivos técnicos, são codificadas na
fonte e decodificadas no destino com o
uso de sistemas convencionados de signos
ou símbolos sonoros, escritos, iconográficos,
gestuais etc. Houaiss

6. PAPEL DE CADA ATOR
Emissor: Concebe e
codifica a mensagem.
Meio: possibilita a Receptor: Decodifica
transmissão da e compreende a
mensagem mensagem

7. EXPRESSÃO
X
COMUNICAÇÃO

8. Expressar: 1)
manifestar(-se) por
palavras, gestos ou
atitudes; 2) dar(-se)
a conhecer;
revelar(-se).

9. Kandinsky,
Composition VI
1913
• Função da arte;
• Desconhecimento do código.

10. Engenho com capela,
Franz Post
Dança Tapuia,
Albert Eckhout

12. Paul Cézanne –
Rochedos em L'Estaque

13. TEXTO
Conjunto de signos
linguísticos que
codificam uma
mensagem. É um
meio (...) pelo qual
se viabiliza a
comunicação entre
as pessoas (...).
Portanto, é um meio
de comunicação
entre duas
subjetividades.
SEVERINO p.9

14. LER E ESCREVER
• Escrever é codificar.
• Ler é decodificar.
O texto “é uma voz humana, uma voz do
passado à qual temos, de certo modo,
que dar vida”. PALMER, p. 18.

15. LER É
"processo (...) que não se esgota na
decodificação pura da palavra escrita ou da
linguagem escrita, mas que se antecipa e se
alonga na inteligência do mundo. A leitura do
mundo precede a leitura da palavra, daí
que a posterior leitura desta não possa prescindir
da continuidade da leitura daquele.
Linguagem e realidade se prendem
dinamicamente. A compreensão do texto
a ser alcançada por sua leitura crítica
implica a percepção das relações entre
o texto e o contexto". FREIRE, p. 9

16. TEXTO CIENTÍFICO
Os textos teóricos são obras humanas que expressão
um conhecimento do mundo e se diferenciam de
outras expressões simbólicas, e mesmo de outras
expressões de conhecimento, à medida que são
SISTEMATIZADOS, ORGANIZADOS E METÓDICOS.
CARVALHO, p. 120

17. No caso de textos de pesquisa (...), acompanha-se o
raciocínio já mais rigoroso seguindo a
apresentação dos dados objetivos sobre os quais
tais textos estão fundados. Os dados e fatos
levantados pela pesquisa e organizados conforme
técnicas específicas às várias ciências
permitem ao leitor, devidamente
iniciado, acompanhar o encadeamento lógico
destes fatos. SEVERINO, p. 30

18. IMPORTÂNCIA
Os textos teóricos se constituem em instrumentos
privilegiados da vida de estudos na Universidade,
pois é a través deles que os estudantes se
relacionam com a produção científica e filosófica, é
através deles que se torna possível
participar do universo de conquistas
nas diversas áreas do saber. É por isso que
aprender a compreendê-los se coloca como tarefa
fundamental de todos aqueles que se dispõem a
decifrar melhor o seu mundo. CARVALHO, p. 121.

19. VAI PRO TRONO OU NÃO VAI!!!!