O documento discute as habilidades necessárias para um professor digital, incluindo ter um endereço de e-mail e usá-lo regularmente, ter uma página na internet, participar de grupos de discussão online, usar programas de edição e pesquisa na internet. Ele fornece uma lista de 10 itens para testar se um professor pode ser considerado digital e encoraja os professores a desenvolver essas habilidades para acompanhar a evolução da tecnologia na educação.