EMI CEBOLINHA

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EMI CEBOLINHA

  1. 1. E.M.I. CEBOLINHA
  2. 2. Sala de aula; Espaço a ser transformado em Ambiente de Aprendizagem: Corredor.
  3. 3. SALA DE AULA Indicadores  A organização do ambiente não está Lúdico;  Brinquedos e materiais fora do alcance dos alunos. Sala da Professora Cleide – Jardim I C
  4. 4. SALA DE AULA Ações  Tornar o espaço da sala de aula em um ambiente Lúdico e que favoreça a aprendizagem;  Organizar a disposição dos Brinquedos e materiais de forma que fiquem ao alcance dos alunos; Sala da Professora Cleide – Jardim I C
  5. 5. CORREDOR Indicadores  Espaço vazio onde todos passam por ali com diferentes propósitos.  Local vazio.
  6. 6. CORREDOR Ações  Criar uma identidade para o espaço tornando-o Lúdico e agradável de forma que favoreça a aprendizagem;  Valorizar o Local com informações nas paredes (mural, identificação das salas de aula e placas de sinalização indicando a direção dos espaços da unidade).
  7. 7. PRAZO 3 meses * Ano todo( atualizando)
  8. 8. EQUIPE EMI CEBOLINHA Setor 5  Simone Moreira Malaspina (Supervisora de Ensino)  Vera de Moraes Mendes (Diretora)  Tiago Aquilano da Silva (Coordenador Pedagógico)

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