SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL PROINFO INTEGRADO
CURSO DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL
ESCOLA ESTADUAL  ALMIRANTE BARROSO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA FORMADOR: VICENTE MARTINS
APRESENTAÇÃO Estamos iniciando o curso Introdução à Educação Digital. Esperamos que você participe da construção deste processo formativo. É importante que você reflita sobre a tecnologia digital e as possibilidades de mudanças que elas podem provocar em sua trajetória pedagógica.
INTRODUÇÃO O homem vem evoluindo socialmente e utilizando recursos da natureza em benefício próprio, transformando-o em ferramentas. Elas ajudam a criar conjuntos de conhecimentos, formas e tecnicas de fazer coisas, costumes e hábitos sociais, sistemas de comunicação e crenças, transmitidas de ferações em gerações (Kenski, 2000, p. 14).
[object Object],[object Object],[object Object]
OBJETIVO GERAL Este curso visa contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação, buscando familiarizá-lo e prepará-lo para a utilização de recursos de Informática e Internet em sua prática pedagógica.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desenvolver habilidades necessárias ao manejo do computador e de programas que possibilitem a elaboração de textos e de apresentações de multimídias. Refletir sobre propostas de dinamização da prática pedagógicas com os recursos tecnológicos disponibilizados no computador e Internet.
METODOLOGIA O curso será desenvolvido no Laboratório de Informática Educativa da Escola Estadual Almirante Barroso, sendo que as atividades serão expositivas com o uso do computador e Internet.
CRONOGRAMA O curso será desenvolvido nos meses de: Setembro, Outubro e Novembro de 2009, sendo formados 10 cursistas em cada mês.
RECURSOS Serão utilizados como recursos: Computador, Impressora, Papel A4, Tela branca, Data-Show, Cds, Dvds, Pendrive.
AVALIAÇÃO A avaliação atenderá vários aspectos, tais como: Participação, interesse, pontualidade, assiduidade, organização, dinamismo, cooperação e outros.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Práxis tecnológica no Ensino Superior: abordagem sobre a utilização de apps ...
 Práxis tecnológica no Ensino Superior: abordagem sobre a utilização de apps ... Práxis tecnológica no Ensino Superior: abordagem sobre a utilização de apps ...
Práxis tecnológica no Ensino Superior: abordagem sobre a utilização de apps ...Maria Cecilia Silva
 
Capacitação de Professores
Capacitação de ProfessoresCapacitação de Professores
Capacitação de ProfessoresMiriamAlmeida
 
atividade2marcellagomide
atividade2marcellagomideatividade2marcellagomide
atividade2marcellagomideMarcellaGomide
 
Tecnologias da informação e da comunicação na educação
Tecnologias da informação e da comunicação na educação Tecnologias da informação e da comunicação na educação
Tecnologias da informação e da comunicação na educação Katia Tavares
 
Atividade4 2 damianny_eduarda
Atividade4 2 damianny_eduardaAtividade4 2 damianny_eduarda
Atividade4 2 damianny_eduardadamiannyaires
 
Tic No Cotidiano Escolar2
Tic No Cotidiano Escolar2Tic No Cotidiano Escolar2
Tic No Cotidiano Escolar2Percilia
 
Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação
Tecnologia da Informação e Comunicação na EducaçãoTecnologia da Informação e Comunicação na Educação
Tecnologia da Informação e Comunicação na EducaçãoRogério Da Costa Ribeiro
 
Experiências em Educação
Experiências em EducaçãoExperiências em Educação
Experiências em EducaçãoCESAR
 
Semana de pedagogia mesa 2011
Semana de pedagogia mesa 2011Semana de pedagogia mesa 2011
Semana de pedagogia mesa 2011Fernando Pimentel
 
APRESENTAÇÃO GERAL DA MEDIDA IV DO MEU PROJECTO
APRESENTAÇÃO GERAL DA MEDIDA IV DO MEU PROJECTO  APRESENTAÇÃO GERAL DA MEDIDA IV DO MEU PROJECTO
APRESENTAÇÃO GERAL DA MEDIDA IV DO MEU PROJECTO Joana C.
 
Projeto inclusão digital
Projeto inclusão digitalProjeto inclusão digital
Projeto inclusão digitalIslane Freitas
 
Letramento Digital_Tecnologias e aprendizagem para o desenvolvimento humano
Letramento Digital_Tecnologias e aprendizagem para o desenvolvimento humanoLetramento Digital_Tecnologias e aprendizagem para o desenvolvimento humano
Letramento Digital_Tecnologias e aprendizagem para o desenvolvimento humanoMila Gonçalves
 
Prática de leitura e letramento digital
Prática de leitura e letramento digitalPrática de leitura e letramento digital
Prática de leitura e letramento digitalgrupoeproinfo05
 
Rede de aprendência dalva
Rede de aprendência dalvaRede de aprendência dalva
Rede de aprendência dalvaDalva Seewald
 

Mais procurados (20)

Práxis tecnológica no Ensino Superior: abordagem sobre a utilização de apps ...
 Práxis tecnológica no Ensino Superior: abordagem sobre a utilização de apps ... Práxis tecnológica no Ensino Superior: abordagem sobre a utilização de apps ...
Práxis tecnológica no Ensino Superior: abordagem sobre a utilização de apps ...
 
Capacitação de Professores
Capacitação de ProfessoresCapacitação de Professores
Capacitação de Professores
 
Elaine
ElaineElaine
Elaine
 
atividade2marcellagomide
atividade2marcellagomideatividade2marcellagomide
atividade2marcellagomide
 
Tecnologias da informação e da comunicação na educação
Tecnologias da informação e da comunicação na educação Tecnologias da informação e da comunicação na educação
Tecnologias da informação e da comunicação na educação
 
NECIM_Set_2013
NECIM_Set_2013NECIM_Set_2013
NECIM_Set_2013
 
Atividade4 2 damianny_eduarda
Atividade4 2 damianny_eduardaAtividade4 2 damianny_eduarda
Atividade4 2 damianny_eduarda
 
Tic No Cotidiano Escolar2
Tic No Cotidiano Escolar2Tic No Cotidiano Escolar2
Tic No Cotidiano Escolar2
 
Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação
Tecnologia da Informação e Comunicação na EducaçãoTecnologia da Informação e Comunicação na Educação
Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação
 
Experiências em Educação
Experiências em EducaçãoExperiências em Educação
Experiências em Educação
 
Semana de pedagogia mesa 2011
Semana de pedagogia mesa 2011Semana de pedagogia mesa 2011
Semana de pedagogia mesa 2011
 
APRESENTAÇÃO GERAL DA MEDIDA IV DO MEU PROJECTO
APRESENTAÇÃO GERAL DA MEDIDA IV DO MEU PROJECTO  APRESENTAÇÃO GERAL DA MEDIDA IV DO MEU PROJECTO
APRESENTAÇÃO GERAL DA MEDIDA IV DO MEU PROJECTO
 
Letramento digital
Letramento digitalLetramento digital
Letramento digital
 
Projeto inclusão digital
Projeto inclusão digitalProjeto inclusão digital
Projeto inclusão digital
 
Letramento Digital_Tecnologias e aprendizagem para o desenvolvimento humano
Letramento Digital_Tecnologias e aprendizagem para o desenvolvimento humanoLetramento Digital_Tecnologias e aprendizagem para o desenvolvimento humano
Letramento Digital_Tecnologias e aprendizagem para o desenvolvimento humano
 
Conheça o Projeto
Conheça o ProjetoConheça o Projeto
Conheça o Projeto
 
Tecnologias digitais na escola
Tecnologias digitais na escolaTecnologias digitais na escola
Tecnologias digitais na escola
 
Prática de leitura e letramento digital
Prática de leitura e letramento digitalPrática de leitura e letramento digital
Prática de leitura e letramento digital
 
Rede de aprendência dalva
Rede de aprendência dalvaRede de aprendência dalva
Rede de aprendência dalva
 
Planodetrabalho
PlanodetrabalhoPlanodetrabalho
Planodetrabalho
 

Destaque

Portfolioinformatica
PortfolioinformaticaPortfolioinformatica
PortfolioinformaticaTeka Pitta
 
Curso: Tecnologias na Educação
Curso: Tecnologias na EducaçãoCurso: Tecnologias na Educação
Curso: Tecnologias na EducaçãoJussara Bridi
 
Inclusão Digital
Inclusão DigitalInclusão Digital
Inclusão Digitalmariluci
 
Projeto LaboratóRio De InformáTica Educacional
Projeto LaboratóRio De InformáTica EducacionalProjeto LaboratóRio De InformáTica Educacional
Projeto LaboratóRio De InformáTica Educacionalnorbertoschwantes
 
Projeto De InformáTica
Projeto De InformáTicaProjeto De InformáTica
Projeto De InformáTicaguest8e8f2c
 
Atividades – informática educativa 2º ano
Atividades – informática educativa 2º anoAtividades – informática educativa 2º ano
Atividades – informática educativa 2º anocarmemdavid
 
Plano De AçãO LaboratóRio
Plano De AçãO   LaboratóRioPlano De AçãO   LaboratóRio
Plano De AçãO LaboratóRioAna Claudia
 
Proposta Pedagógica para o Laboratório de informática educativa
Proposta Pedagógica para o Laboratório de informática educativaProposta Pedagógica para o Laboratório de informática educativa
Proposta Pedagógica para o Laboratório de informática educativaJocilaine Moreira
 
INFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTAL
INFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTALINFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTAL
INFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTALprofleandrog
 

Destaque (15)

Proinfo 100 horas
Proinfo 100 horasProinfo 100 horas
Proinfo 100 horas
 
Portfolioinformatica
PortfolioinformaticaPortfolioinformatica
Portfolioinformatica
 
Projeto proinfo 5
Projeto proinfo 5Projeto proinfo 5
Projeto proinfo 5
 
Plano mec informatização das escolas
Plano mec   informatização das escolasPlano mec   informatização das escolas
Plano mec informatização das escolas
 
Curso: Tecnologias na Educação
Curso: Tecnologias na EducaçãoCurso: Tecnologias na Educação
Curso: Tecnologias na Educação
 
Defesa do mestrado
Defesa do mestrado Defesa do mestrado
Defesa do mestrado
 
Inclusão Digital
Inclusão DigitalInclusão Digital
Inclusão Digital
 
Projeto LaboratóRio De InformáTica Educacional
Projeto LaboratóRio De InformáTica EducacionalProjeto LaboratóRio De InformáTica Educacional
Projeto LaboratóRio De InformáTica Educacional
 
Projeto De InformáTica
Projeto De InformáTicaProjeto De InformáTica
Projeto De InformáTica
 
Plano de ação lie 2014
Plano de ação lie 2014Plano de ação lie 2014
Plano de ação lie 2014
 
Atividades – informática educativa 2º ano
Atividades – informática educativa 2º anoAtividades – informática educativa 2º ano
Atividades – informática educativa 2º ano
 
Projetos de informáitica
Projetos de informáiticaProjetos de informáitica
Projetos de informáitica
 
Plano De AçãO LaboratóRio
Plano De AçãO   LaboratóRioPlano De AçãO   LaboratóRio
Plano De AçãO LaboratóRio
 
Proposta Pedagógica para o Laboratório de informática educativa
Proposta Pedagógica para o Laboratório de informática educativaProposta Pedagógica para o Laboratório de informática educativa
Proposta Pedagógica para o Laboratório de informática educativa
 
INFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTAL
INFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTALINFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTAL
INFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTAL
 

Semelhante a Apresentação

Proinfo integrado apresentação
Proinfo integrado apresentaçãoProinfo integrado apresentação
Proinfo integrado apresentaçãoAndréia Medeiros
 
Novas tecnologias no ensino
Novas tecnologias no ensino  Novas tecnologias no ensino
Novas tecnologias no ensino PtR2011
 
Novas tecnologias no ensino
Novas tecnologias no ensinoNovas tecnologias no ensino
Novas tecnologias no ensinoPtR2011
 
Apresentação STE
Apresentação STEApresentação STE
Apresentação STESteCabedelo
 
Inclusão Digital: TICs em sala de aula II
Inclusão Digital: TICs em sala de aula IIInclusão Digital: TICs em sala de aula II
Inclusão Digital: TICs em sala de aula IIAFMO35
 
Novas tecnologias no ensino
Novas tecnologias no ensinoNovas tecnologias no ensino
Novas tecnologias no ensinoPtR2011
 
Sobradinho - Luciano Machado
Sobradinho - Luciano MachadoSobradinho - Luciano Machado
Sobradinho - Luciano MachadoCursoTICs
 
Apresentação do Setor de Tecnologia Educacional
Apresentação do Setor de Tecnologia EducacionalApresentação do Setor de Tecnologia Educacional
Apresentação do Setor de Tecnologia EducacionalSteCabedelo
 
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60hProjeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60hCarminha
 
APOSTILA PRO INFO DE EDUCAÇAO DIGITAL
APOSTILA PRO INFO DE EDUCAÇAO DIGITALAPOSTILA PRO INFO DE EDUCAÇAO DIGITAL
APOSTILA PRO INFO DE EDUCAÇAO DIGITALMárcio Castro
 
Proinfo introducaoaeducacaodigital-cursista1-130425175348-phpapp01
Proinfo introducaoaeducacaodigital-cursista1-130425175348-phpapp01Proinfo introducaoaeducacaodigital-cursista1-130425175348-phpapp01
Proinfo introducaoaeducacaodigital-cursista1-130425175348-phpapp01Edna Luisa Matos Lopes
 
Proinfo Introducao a Educacao Digital - 60f
Proinfo  Introducao a Educacao Digital - 60fProinfo  Introducao a Educacao Digital - 60f
Proinfo Introducao a Educacao Digital - 60ftecampinasoeste
 
Proinfo introducao a educacao digital - cursista1
Proinfo   introducao a educacao digital - cursista1Proinfo   introducao a educacao digital - cursista1
Proinfo introducao a educacao digital - cursista1Alecrissantos
 
Proinfo introducao a educacao digital - cursista
Proinfo   introducao a educacao digital - cursistaProinfo   introducao a educacao digital - cursista
Proinfo introducao a educacao digital - cursistaEdna Luisa Matos Lopes
 

Semelhante a Apresentação (20)

Proinfo integrado apresentação
Proinfo integrado apresentaçãoProinfo integrado apresentação
Proinfo integrado apresentação
 
Novas tecnologias no ensino
Novas tecnologias no ensino  Novas tecnologias no ensino
Novas tecnologias no ensino
 
Apresentação da 1ª unidade
Apresentação da 1ª unidadeApresentação da 1ª unidade
Apresentação da 1ª unidade
 
Apresentação da 1ª unidade
Apresentação da 1ª unidadeApresentação da 1ª unidade
Apresentação da 1ª unidade
 
Novas tecnologias no ensino
Novas tecnologias no ensinoNovas tecnologias no ensino
Novas tecnologias no ensino
 
Apresentação STE
Apresentação STEApresentação STE
Apresentação STE
 
Inclusão Digital: TICs em sala de aula II
Inclusão Digital: TICs em sala de aula IIInclusão Digital: TICs em sala de aula II
Inclusão Digital: TICs em sala de aula II
 
Novas tecnologias no ensino
Novas tecnologias no ensinoNovas tecnologias no ensino
Novas tecnologias no ensino
 
Sobradinho - Luciano Machado
Sobradinho - Luciano MachadoSobradinho - Luciano Machado
Sobradinho - Luciano Machado
 
Apresentação do Setor de Tecnologia Educacional
Apresentação do Setor de Tecnologia EducacionalApresentação do Setor de Tecnologia Educacional
Apresentação do Setor de Tecnologia Educacional
 
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60hProjeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
 
APOSTILA PRO INFO DE EDUCAÇAO DIGITAL
APOSTILA PRO INFO DE EDUCAÇAO DIGITALAPOSTILA PRO INFO DE EDUCAÇAO DIGITAL
APOSTILA PRO INFO DE EDUCAÇAO DIGITAL
 
Projeto inclusão digital em pdf
Projeto inclusão digital em pdfProjeto inclusão digital em pdf
Projeto inclusão digital em pdf
 
Proinfo Integrado
Proinfo IntegradoProinfo Integrado
Proinfo Integrado
 
Proinfo introducaoaeducacaodigital-cursista1-130425175348-phpapp01
Proinfo introducaoaeducacaodigital-cursista1-130425175348-phpapp01Proinfo introducaoaeducacaodigital-cursista1-130425175348-phpapp01
Proinfo introducaoaeducacaodigital-cursista1-130425175348-phpapp01
 
Proinfo Introducao a Educacao Digital - 60f
Proinfo  Introducao a Educacao Digital - 60fProinfo  Introducao a Educacao Digital - 60f
Proinfo Introducao a Educacao Digital - 60f
 
Proinfo introducao a educacao digital - cursista1
Proinfo   introducao a educacao digital - cursista1Proinfo   introducao a educacao digital - cursista1
Proinfo introducao a educacao digital - cursista1
 
Proinfo introducao a educacao digital - cursista
Proinfo   introducao a educacao digital - cursistaProinfo   introducao a educacao digital - cursista
Proinfo introducao a educacao digital - cursista
 
EDUCAÇÃO DIGITAL
EDUCAÇÃO DIGITALEDUCAÇÃO DIGITAL
EDUCAÇÃO DIGITAL
 
Pós tice
Pós ticePós tice
Pós tice
 

Último

Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...AnaAugustaLagesZuqui
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)Centro Jacques Delors
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubeladrianaguedesbatista
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...azulassessoria9
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraAndreaPassosMascaren
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptNathaliaFreitas32
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedJaquelineBertagliaCe
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeLEONIDES PEREIRA DE SOUZA
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 

Último (20)

Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 

Apresentação

  • 1. PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL PROINFO INTEGRADO
  • 2. CURSO DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL
  • 3. ESCOLA ESTADUAL ALMIRANTE BARROSO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA FORMADOR: VICENTE MARTINS
  • 4. APRESENTAÇÃO Estamos iniciando o curso Introdução à Educação Digital. Esperamos que você participe da construção deste processo formativo. É importante que você reflita sobre a tecnologia digital e as possibilidades de mudanças que elas podem provocar em sua trajetória pedagógica.
  • 5. INTRODUÇÃO O homem vem evoluindo socialmente e utilizando recursos da natureza em benefício próprio, transformando-o em ferramentas. Elas ajudam a criar conjuntos de conhecimentos, formas e tecnicas de fazer coisas, costumes e hábitos sociais, sistemas de comunicação e crenças, transmitidas de ferações em gerações (Kenski, 2000, p. 14).
  • 6.
  • 7. OBJETIVO GERAL Este curso visa contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação, buscando familiarizá-lo e prepará-lo para a utilização de recursos de Informática e Internet em sua prática pedagógica.
  • 8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desenvolver habilidades necessárias ao manejo do computador e de programas que possibilitem a elaboração de textos e de apresentações de multimídias. Refletir sobre propostas de dinamização da prática pedagógicas com os recursos tecnológicos disponibilizados no computador e Internet.
  • 9. METODOLOGIA O curso será desenvolvido no Laboratório de Informática Educativa da Escola Estadual Almirante Barroso, sendo que as atividades serão expositivas com o uso do computador e Internet.
  • 10. CRONOGRAMA O curso será desenvolvido nos meses de: Setembro, Outubro e Novembro de 2009, sendo formados 10 cursistas em cada mês.
  • 11. RECURSOS Serão utilizados como recursos: Computador, Impressora, Papel A4, Tela branca, Data-Show, Cds, Dvds, Pendrive.
  • 12. AVALIAÇÃO A avaliação atenderá vários aspectos, tais como: Participação, interesse, pontualidade, assiduidade, organização, dinamismo, cooperação e outros.