LINGUAGEM JURÍDICA
Estudo Dirigido
Texto IX – Americanas.com
Daniela de Castro Oliveira
Neurizete Correia Nogueira
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1) Breve síntese do texto:
Foi realizada uma compra no site da loja Americanas, porém
os produtos não foram entregues na d...
2) Pontuações das intenções do autor:
 Mostrar o descumprimento da entrega do produto no prazo,
promovendo uma indenizaçã...
3) Há necessidade de conhecimento
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Sim, pois o texto apresenta termos jurídicos que sã...
5) O texto é acessível para um cidadão comum?
Não, pois é requerido o mínimo de conhecimento jurídico.

6) Este texto é di...
10) Pesquisa de campo
Entrevistados:

Ensino Fundamental
Ygor Maya, 15 anos
Palloma Tavares, 26 anos.
Ensino Médio
Carlos ...
 O texto é claro para a pessoa?
Ensino Fundamental (EF): Não totalmente, pois há palavras
desconhecidas. Mas é possível e...
 Qual visão a pessoa tem do universo jurídico?
EF: É a forma de todos terem seus direitos garantidos.

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 É possível que a linguagem jurídica seja mais acessível?
EF: Sim, pois ajudaria na compreensão dos textos.

ES: Sim, poi...
 Qual a importância para a sociedade ter acesso à
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Linguagem jurídica

  1. 1. LINGUAGEM JURÍDICA Estudo Dirigido Texto IX – Americanas.com Daniela de Castro Oliveira Neurizete Correia Nogueira Roberta Gama Schitine Valter Oliveira Junior
  2. 2. 1) Breve síntese do texto: Foi realizada uma compra no site da loja Americanas, porém os produtos não foram entregues na data estipulada, trazendo insatisfação ao cliente. Foi aberto um processo contra a empresa por danos morais e a mesma foi condenada a pagar indenização. Esta, efetuou o pagamento em juízo. Porém, a justiça ainda não havia disponibilizado o pagamento ao cliente, que ainda aguardava ser ressarcido.
  3. 3. 2) Pontuações das intenções do autor:  Mostrar o descumprimento da entrega do produto no prazo, promovendo uma indenização.  Mostrar a relação cliente/empresa em uma transação comercial virtual.  Mostrar que o ré age regularmente com o estipulado, porém fica a mercê da justiça.  Mostrar o atraso do repasse do pagamento.
  4. 4. 3) Há necessidade de conhecimento compreensão do texto? prévio para Sim, pois o texto apresenta termos jurídicos que são desconhecidos por consumidores leigos. 4) Público alvo deste texto: Consumidores que utilizam a internet como um meio de compra. Pois é de interesse dos mesmos saber todo o processo, desde a compra até o ressarcimento do dinheiro, para lhes servir de exemplo caso um dia eles passem por esse constrangimento.
  5. 5. 5) O texto é acessível para um cidadão comum? Não, pois é requerido o mínimo de conhecimento jurídico. 6) Este texto é discurso jurídico? Sim, pois apresenta linguagem jurídica, aborda temas legais e discorre todo o processo jurídico. 7) A estratégia do texto é aproximar ou distanciar-se do leitor? O texto usa a estratégia de distanciar o leitor, pois há termos jurídicos que muitos não conhecem. 8) Este texto precisa ser mais claro? Não, pois analisando o contexto geral, houve compreensão.
  6. 6. 10) Pesquisa de campo Entrevistados: Ensino Fundamental Ygor Maya, 15 anos Palloma Tavares, 26 anos. Ensino Médio Carlos Roberto, 43 anos, Supervisor de Logística. Rodrigo Lampier, 22 anos, estudante de Sistemas de Informação.
  7. 7.  O texto é claro para a pessoa? Ensino Fundamental (EF): Não totalmente, pois há palavras desconhecidas. Mas é possível entender que existe um cliente insatisfeito com a empresa. Ensino Superior (ES): Sim. O texto retrata como um cliente fica insatisfeito quando um produto não chega no prazo estipulado. Além de, mostrar as medidas adotadas pela justiça para que o cliente seja ressarcido e a demora nos trâmites processuais.
  8. 8.  Qual visão a pessoa tem do universo jurídico? EF: É a forma de todos terem seus direitos garantidos. ES: É um meio de o governo reger, orientar e mostrar as obrigações e direitos da população, podendo também julgar e punir os que cometem infrações. Porém há muita burocracia, o que faz com que atrase todo o processo de reivindicação, punição, julgamento, dentre outros.
  9. 9.  É possível que a linguagem jurídica seja mais acessível? EF: Sim, pois ajudaria na compreensão dos textos. ES: Sim, pois quem desconhece os termos jurídicos não consegue compreender totalmente o texto. Poderia ser adicionado vocabulários a nossa formação no ensino fundamental e médio para termos uma base melhor na linguagem jurídica.
  10. 10.  Qual a importância para a sociedade ter acesso à compreensão de seus direitos ou mesmo de tudo o que acontece no mundo jurídico? EF: É importante pois assim os cidadãos saberão seus limites e poderão viver sem prejudicar os demais. ES: É fundamental essa compreensão para que a população não seja enganada pelos demais. Além disso, se a sociedade não souber os seus direitos não terão como reinvidicá-los.

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