Oficina de História em Quadrinhos

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Oficina sobre linguagem visual e cômica na EaD e criação de HQs.

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Oficina de História em Quadrinhos

  1. 1. Oficina de História em Quadrinhos<br />Oficinas de Educomunicação 2010.1 <br />Projeto Faça Você Mesmo<br />Maio/2010<br />
  2. 2. Programação<br />Sensibilização – 20min<br />História em Quadrinhos – 1h<br />Exercício prático – 1h<br />Humor no AVA – 40min<br />
  3. 3. Sensibilização<br />Por que optar na educação pela linguagem visual e cômica?<br /><ul><li>O que imagens e movimentos representam na nossa cultura?</li></li></ul><li>Sensibilização<br />Linguagem - aspectos importantes:<br />Cultura visual<br /><ul><li>Ritmo do cinema e teledramaturgia;
  4. 4. Hábito de absorver histórias, ideias e informações rapidamente;
  5. 5. Simplificar conceitos complexos através de imagens.</li></li></ul><li>Sensibilização<br />Linguagem - aspectos importantes:<br />Estereótipos<br /><ul><li>Quadrinhos, charges, cartuns e animações usam dos estereótipos para passar ideias com rapidez;
  6. 6. Uso da memória coletiva, de padrões culturais compartilhados;
  7. 7. Personagens são identificados a partir de características físicas comuns associadas ao seu papel na sociedade.</li></li></ul><li>Sensibilização<br />Linguagem - aspectos importantes:<br />Contando história<br /><ul><li>Fatos do cotidiano e novas informações são absorvidos mais rapidamente numa narrativa (início, meio e fim);
  8. 8. Mídia “constrói” a realidade através do conteúdo jornalístico, narrativas que possibilitam a sensação de compartilhamento comum na sociedade global;
  9. 9. O diálogo serve como roteiro para o leitor, que vai assimilando a história mentalmente e, em muitos casos, identificando-se com os personagens. </li></li></ul><li>Sensibilização<br />Linguagem - aspectos importantes:<br />Simbolismo<br /><ul><li>O uso de objetos, vestimentas, cores, conseguem ampliar a emoção do personagem, fortalecendo a narrativa.</li></li></ul><li>HISTÓRIA EM QUADRINHOS<br /><ul><li>Narrativa formada por uma sequência de pequenos quadros desenhados, dispostos de forma horizontal.</li></ul>Seu texto vem, via de regra, dentro do quadro e circunscrito num balão, que expressa a fala, pensamentos e sentimentos dos personagens. <br />
  10. 10. HISTÓRIA EM QUADRINHOS<br />Recordatório<br /><ul><li>Para situar o leitor no tempo, espaço ou situação, pode ser acrescido um texto no topo ou base do quadrinho, uma espécie de narrador.
  11. 11. O quadro ou quadrinho é a unidade mínima que, em conjunto sequenciado, forma a HQ. Cada sequência da história é chamada de tirinha.</li></li></ul><li>Curiosidades<br />As Histórias em Quadrinhos no mundo:<br />StripComicsou “funnies” nos USA (tiras de humor);<br />BandeDessinée (banda, tira desenhada) na França e Bélgica;<br />Banda Desenhada ou História aos Quadradinhos em Portugal;<br />TBO na Espanha (nome de uma revista famosa);<br />Historieta ou Comics (América Castelhana);<br />Fumetti na Itália (fumaçinha, o balão das falas)<br />Mangá (Japão);<br />Gibi no Brasil (nome de uma revista famosa)<br />Gibi significa moleque negrinho e indica os jornaleiros que vendiam de mão em mão os jornais com suplementos de HQ).<br />
  12. 12. Conceitos Básicos<br />Narrativa gráfica<br /> Uma descrição genérica de qualquer narração que usa imagens para transmitir idéias. Os filmes e as histórias se encaixam nessa categoria.<br /> <br />Quadrinhos<br /> A disposição impressa de arte e balões em sequência, particularmente como é feito nas revistas em quadrinhos.<br /> <br />Narrador<br /> O escritor ou quem controla a narrativa<br /> <br />Arte Sequencial<br /> Uma série de imagens dispostas em sequência<br /> <br />
  13. 13. ELEMENTOS DA LINGUAGEM <br />cenário<br />
  14. 14. ELEMENTOS DA LINGUAGEM <br />Personagens<br />
  15. 15. Conceitos Básicos<br />Balões<br />
  16. 16.
  17. 17. Produzindo uma Tirinha<br />I) Roteiro<br /> 1. Defina o assunto, número de personagens (1 ou 2) e situação a ser representada na história<br />  2. Defina a fala dos personagens em cada quadrinho<br />  3. Agora, defina o cenário de cada quadrinho, lembrando que esse poderá ser modificado caso o software de criação não disponha das imagens que você imaginou. <br /> <br />II) Edição da tirinha<br /> <br />ToonDoo- editor de HQ online <br />http://www.toondoo.com/<br />WittyComics<br /> http://www.wittycomics.com/<br /> <br /> Stripcreator<br /> http://www.stripcreator.com/<br />
  18. 18. Humor no AVA<br /> <br />Charge é um estilo de ilustração que tem por finalidade satirizar, por meio de uma caricatura, algum acontecimento atual com uma ou mais personagens envolvidas. Mais do que um simples desenho, a charge é uma crítica político-social onde o artista expressa graficamente sua visão sobre determinadas situações cotidianas através do humor e da sátira.<br /> <br />Cartum é um desenho humorístico acompanhado ou não de legenda, que retrata situações mais corriqueiras do dia-a-dia da sociedade.<br /> <br />Charge Online<br /> http://www.acharge.com.br/<br /> <br />Charges.com.br - Charges animadas (com código embed)<br /> http://charges.uol.com.br/<br /> <br />Software para criar cartuns<br /> http://superdownloads.uol.com.br/download/153/cartoon-maker/<br />
  19. 19. Humor no AVA<br />Anima Tunes<br /> http://www.animatunes.com.br/<br /> <br />Links para Cartuns <br /> http://www.cartoonstock.com/<br /> http://seucartum.fotoblog.uol.com.br <br /> http://www.brazilcartoon.com/<br />
  20. 20. Referências<br />História em Quadrinho no Brasil<br /> http://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_em_quadrinhos_no_Brasil<br />História em Quadrinhos na escola<br /> http://www.mundocultural.com.br/index.asp?url=http://www.mundocultural.com.br/artigos/Colunista.asp?artigo=692<br />História em Quadrinhos – uma introdução<br /> http://www.usp.br/revistausp/16/03-marcoaurelio.pdf<br />As Histórias em Quadrinho na educação<br /> http://www.mel.ileel.ufu.br/pet/amargem/amargem2/estudos/MARGEM1-E31.pdf<br />Linguagem de Quadrinhos<br /> http://www.emanuel.com.br/813/AULA%20LINGUAGEM%20QUADRINHOS.pdf<br />Quadrinhos<br /> http://www.divertudo.com.br/quadrinhos/quadrinhos.html<br />

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