Este projeto visa promover competências linguísticas em crianças do pré-escolar através de atividades semanais de 90 minutos sobre sons, letras e escrita, envolvendo educadoras, crianças e pais. O objetivo é melhorar o ensino e aprendizagem ao desenvolver habilidades como rimar, reconhecer palavras, fazer perguntas e contar histórias. Será avaliado trimestralmente.

1. (Descrição sumária)
Ano de Implementação
2013/2014
Título
“ Oficina de Sons e Letras”
Plano de Ação Educativa

2. Página 1 de 3
A) Título: “Oficina de Sons e Letras”
 Este projeto será realizado pelas docentes do Departamento do Pré Escolar do Agrupamento, no âmbito da área da
Linguagem Oral e Abordagem à Escrita durante 90 minutos por semana, com a finalidade de promover um conjunto de
competências linguísticas determinantes para o sucesso escolar.
 Objetivo:
- Promover a cooperação jardim-de-infância/família que permita melhorar a qualidade do ensino-aprendizagem;
- Desenvolver dinâmicas de participação parental no percurso educativo dos seus educandos.
 Coordenação do Projeto: Coordenador do Departamento do Pré-Escolar.
 Destinatários: Todas as crianças do ensino Pré-Escolar do Agrupamento
 Colaboradores: Comunidade escolar e local (Comunidade Educativa)

3. Página 2 de 3
FRAGILIDADE(S) PONTO(S) FORTE(S) OBJETIVO(S) META ATIVIDADES CALENDARIZAÇÃO
RECURSOS
HUMANOS
MONITORIZAÇÃO
Dificuldades de
articulação/dicção
Enriquecer o campo
lexical
Reduzida interação
entre encarregados
de educação
no processo de
ensino/aprendizagem
CONSCIÊNCIA
FONOLÓGICA
RECONHECIMENTO
E
ESCRITA DE
PALAVRAS
CONHECIMENTO DAS
CONVENÇÕES
GRÁFICAS
COMPREENSÃO
DE DISCURSOS
ORAIS E
INTERAÇÃO VERBAL
Produzir rimas e
aliterações;
Reconhecer
algumas palavras
escritas do seu
quotidiano;
Reconhecer que a
escrita e os
desenhos
transmitem
informação;
Fazer perguntas e
responder,
demonstrando que
compreendeu a
informação
transmitida
oralmente.
Envolvimento de
todas as
educadoras do
Departamento
do Pré-Escolar
no
desenvolvimento
de uma
intervenção
pedagógica, de
forma a
contribuir para a
aquisição das
competências
intrínsecas aos
objetivos que
terão
continuidade
nos Ciclos
seguintes
Apresentação e
esclarecimento a todos os
docentes da ação que se
pretende desenvolverem.
Início de Setembro
2013
Docentes
Crianças
Ata
Elaboração da Programação
anual do pré-escolar com os
conteúdos a desenvolver na
área da linguagem oral e
abordagem à escrita.
Início do ano Docentes Programação Anual
Elaboração da planificação
mensal com as
atividades/estratégias a
desenvolver nesta área
Ao longo do ano Docentes Planificação Mensal
Bibliomix;
Desenha o que ouves;
Criação de histórias;
(Disponibilidade de
90 minutos por semana)
Ao longo do ano
Doentes
Crianças
RelatórioTrimestral
de Avaliação das
atividades
desenvolvidas no
âmbito do projeto
Avaliação formativa de final
do 1º, 2º e 3º período
Final de cada
período
Docentes
Crianças
Ficha de
Observação e
registo de
desenvolvimento da
criança.
(teórica/prática)