SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 38
11 a 13 de Abril de 2014
São Paulo
Bem
Vindos
Trabalhos
e Autores
dos Pôsteres
Trabalhos e Autores dos Pôsteres 6º CBNI
A importância do olhar e do toque nas aulas de natação de bebê com acompanhante. Aline Torres
A natação como meio facilitador do desenvolvimento psicomotor de uma criança com autismo: um
estudo de caso. Joyce Ribeiro Caetano Ponciano
Aplicando um pensar transdisciplinar em aulas de natação. Sílvia Helena Pavanato Bacci Martins
Atividades aquáticas como estímulo ao desenvolvimento psicomotor em bebês de 3 a 15 meses.
Fernanda Cristina Nogueira Figueiredo
Autismo e Natação: um olhar dos pais nos aspectos comportamentais da criança autista. Maria Carla
Zinezi
Projeto Abracadagua – fidelização e retenção. Tatiana Gea
Influência da Utilização de Flutuadores na Aquisição de Habilidades Aquáticas. Rossane Wizer
Metodologias para ensino da natação infantil nas academias de Curitiba. Carolina Paiotti Leite
Benefícios da natação infantil em crianças portadoras de encefalopatia crônica não progressiva da
infância. Joana Melamed Izar
Programação da Escola de Natação para crianças com alterações no desenvolvimento psicomotor e
social. Vanina Maria Delfino e Carolina Marcheto
Relação entre índice de massa corporal e pressão arterial em crianças praticantes de natação separadas
por gênero. Lucas Taborda
Eventos 2014
29º Encontro
da UNEN
20 a 23 de Agosto
Pirenópolis, Goiás
encontro exclusivo
para empresários de
escolas de natação
União Nacional das Escolas de Natação Contato: usmary@gmail.com
1ª jornadas de natación aplicada al desarrollo infantil
17 e 18 de maio em Buenos Aires
Informações: jornadasnadi@gmail.com
www.jaquiesquitino.com/nadi
Conferência internacional
de natação para bebês e
crianças
De 3 a 5/10/2014
República Tcheca
Países participantes – Austrália, México,
Brasil, Canadá, Finlandia, Noruega
Inglaterra, Italia, Austria, Eslovaquia e
Polonia.
Mais informações, programação e
inscrições no site www.caipa.cz
Aquática
www.safer3.org
5º maior país em área geográfica com
8,514,876 Km² de extensão
7,367,000 Km são de costa
marítima
A maior reserva de água subterrânea do
mundo, 12% do total.
+ 2 milhões de Piscinas
Cerca de
70.000
novas
piscinas são
construídas
anualmente
Fonte ANAPP
O Brasileiro é mais
“relaxado”, não dando
atenção devida a
prevenção
Afogamento é um problema endêmico no Brasil
6,494 Brasileiros morreram afogados em 2011
2ª causa de mortes entre 1 e 9 anos de idade
3ª causa
entre 10 e 19 anos
4ª causa
entre 20 e 29 anos
Fonte:MinistériodaSaúde–Sistema
deInformaçãodeMortalidade-2011
habitantes morreram afogados
Homens morreram afogados 6 vezes mais do que mulheres
3.4 em 100.000
Fonte: Ministério da Saúde – Sistema
de Informação de Mortalidade - 2011
Total de 1.115 Crianças perderam suas
Crianças
morreram afogadas
por dia (2011)
Fonte: Ministério da Saúde – Sistema
de Informação de Mortalidade - 2011
Piscinas e
banheiras são
responsáveis
por 2,2% das
mortes por
afogamentos…
…mas representam 59% de
todos os casos entre 1 e 9 anos.
Fonte: Ministério da Saúde – Sistema
de Informação de Mortalidade - 2011
O que vocês podem fazer
para ajudar a diminuir o
afogamento de crianças?
Como profissionais
especializados e
cidadãos temos que
agir...
O INATI propõe algumas
ações para aumentar a
conscientização da
população...
A Maior Aula
de Natação
do Mundo®
20 de Junho
às 12 horas
A Maior Aula de Natação do Mundo®
Evento internacional, originado nos EUA, organizado por mais de 20 entidades voltadas
para educação e segurança aquática e, entre elas o INATI
Objetivo: evento promocional projetado para aumentar a consciência e gerar
atenção da imprensa sobre a importância vital de ensinar as crianças a nadar
para ajudar a prevenir o afogamento. Utiliza o apelo do recorde reconhecido pelo
Guiness World Records para envolver as pessoas e a mídia.
Recorde atual, conseguido em 2013: 32.450 pessoas – contribuição do Brasil:
2.195 pessoas (segundo país, entre os 13, com mais participantes) Objetivo 2014:
50.000 pessos
A Maior Aula de Natação do Mundo®
Informações básicas:
• Mínimo de 25 participantes, entre alunos e professores
• Idade mínima e máxima, não há.
• Tempo de aula: 30 minutos
• Aula deve seguir um roteiro, mas com liberdade para se adaptar a
realidade de cada local
• Inscrições no site www.wlsl.org até 18 de maio
• Valor de inscrição: U$ 59,00 por local
• Materiais informativos e promocionais disponibilizados para download
(alguns em português)
• Necessidade de envio de dados em formulários oficiais com testemunhas
para ter a participação validada
• Suporte no Brasil pelo email diretoria@inati.com.br
Objetivo: Concentrar esforços no mês que antecede o verão para chamar atenção e aumentar a
conscientização da sociedade para o grave problema de afogamento.
Como participar: cada local decide o que fazer e como fazer. Pode ser organizando eventos para os
alunos e/ou para a comunidade, fazendo palestras, aulas especiais sobre segurança aquática,
distribuição de material informativo, entre outras atividades.
Suporte do INATI: fornecendo material promocional e educativo para download gratuito. Basta apenas
se inscrever no site para ter acesso aos materiais.
Na 1ª edição, em novembro de 2013, mais de 200 locais participaram.
Novembro – Mês Nacional de Segurança Aquática
Campanha INATI e Radio Music
Fitness sobre segurança
aquática
Clientes da RMF terão disponíveis mensagens sobre segurança
aquática para veicular na sua programação.
Para experimentar a Rádio entre em contato e ganhe 30 dias grátis dizendo que participou do 6º CBNI
contato@radiomusicfitness.com www.radiomusicfitness.com
Campanhas
nas redes
sociais
Desenvolvimento
Infantil
Natação na primeira infância
Agregando Valor a Jovens Australianos
Relatório Final
Agosto 2013
Download do relatório completo traduzido para o português disponível em www.inati.com.br
...Resultados muito auspiciosos para o desenvolvimento global do bebê e da criança que
pratica natação.O INATI, com autorização da autora do projeto, traduziu todo o estudo para
facilitar o acesso ao maior número de profissionais de nossa área e também
para a propagação à sociedade. Outro objetivo é estimular os pesquisadores
brasileiros para utilizar a pesquisa como ponto de partida para estudar vertentes não
exploradas, perguntas não respondidas ou que busquem comprovação dos
resultados na realidade brasileira. Enfim, desejamos que esse material estimule aquilo que tanto
precisamos: pensar sobre essa atividade essencial para o desenvolvimento da
criança e que deveria ser parte da vida de todas as crianças brasileiras, e não só para aquelas que os
pais podem custear a sua participação nas aulas, oferecendo uma possibilidade maior para o
desenvolvimento da sociedade a partir do estímulo adequado para as crianças.
Por que traduzir essa pesquisa?
produção de
conteúdo
MISSÃO
Identificar e disseminar, permanentemente, as melhores
práticas, conceitos e ferramentas da natação infantil no país,
cuidando para que seu exercício se faça em total
consonância com os princípios fundamentais da ética e
respeito aos direitos do cidadão.
16 acadêmicos Alberto Klar
Cacilda Gonçalves Velasco
Célio Amaral
Claudia Melem
Denise Martins de Araújo
Egle Ribeiro da Luz
Ernani Xavier Filho
Fabrício Madureira
Jocian Machado Bueno
José Maria Fontanelli
Juliana Janssen Barbosa
Leonardo Damasceno
Paulo A. Poli de Figueiredo
Renata Rodrigues
Sandra Rossi Madormo
William Urizzi de Lima
Reunião em Fevereiro de 2014
História da Natação para Bebês no Brasil
Recomendações Básicas de Segurança em Piscinas
2012
4º Congresso
2013
5º Congresso
2014
6º Congresso
Produção de conteúdo ABPNI
O documento Recomendações Básicas de
Segurança em Piscinas visa posicionar os
profissionais da área de natação, em especial, da
natação infantil, sobre comportamentos e
procedimentos que a ABPNI acredita serem
essenciais na relação com a piscina. Dividido em 3
sessões: Ambiente mais Seguro, Sociedade Mais
Segura e Criança Mais Segura.
Obrigado
www.inati.com.br
diretoria@inati.com.br
download da apresentação
www.slideshare/rmadormo

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Certificação core 360 treinamento funcional
Certificação core 360 treinamento funcionalCertificação core 360 treinamento funcional
Certificação core 360 treinamento funcional
F! Web Designer
 
Trabalho módulo 3 natação - sara campos
Trabalho módulo 3   natação - sara camposTrabalho módulo 3   natação - sara campos
Trabalho módulo 3 natação - sara campos
Vera Filipa Silva
 
PLANO DE AULA-JOGOS,BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANO DE AULA-JOGOS,BRINQUEDOS E BRINCADEIRASPLANO DE AULA-JOGOS,BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANO DE AULA-JOGOS,BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
Aline_Lune
 
Piaget,vygotsky e wallon
Piaget,vygotsky e wallonPiaget,vygotsky e wallon
Piaget,vygotsky e wallon
Luciana Almeida
 
O que devo saber sobre educação física escolar
O que devo saber sobre educação física escolarO que devo saber sobre educação física escolar
O que devo saber sobre educação física escolar
Junior Oliveira
 

Destaque (20)

Natação – processo da adaptação ao meio aquático
Natação – processo da adaptação ao meio aquáticoNatação – processo da adaptação ao meio aquático
Natação – processo da adaptação ao meio aquático
 
Pegas e Apoios
Pegas e ApoiosPegas e Apoios
Pegas e Apoios
 
Natação
NataçãoNatação
Natação
 
Areas funcionais do treinamento
Areas funcionais do treinamentoAreas funcionais do treinamento
Areas funcionais do treinamento
 
Certificação core 360 treinamento funcional
Certificação core 360 treinamento funcionalCertificação core 360 treinamento funcional
Certificação core 360 treinamento funcional
 
Power point pap
Power point papPower point pap
Power point pap
 
Natacao inclusiva
Natacao inclusivaNatacao inclusiva
Natacao inclusiva
 
Karla cristina a importância da natação
Karla cristina   a importância da nataçãoKarla cristina   a importância da natação
Karla cristina a importância da natação
 
Trabalho módulo 3 natação - sara campos
Trabalho módulo 3   natação - sara camposTrabalho módulo 3   natação - sara campos
Trabalho módulo 3 natação - sara campos
 
Natação ppt ed.fisica
Natação ppt ed.fisicaNatação ppt ed.fisica
Natação ppt ed.fisica
 
Natação
NataçãoNatação
Natação
 
Benefícios da Natação
Benefícios da NataçãoBenefícios da Natação
Benefícios da Natação
 
Parte i fundamentacao
Parte i   fundamentacaoParte i   fundamentacao
Parte i fundamentacao
 
PLANO DE AULA-JOGOS,BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANO DE AULA-JOGOS,BRINQUEDOS E BRINCADEIRASPLANO DE AULA-JOGOS,BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANO DE AULA-JOGOS,BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
 
Funcional - Parte II
Funcional - Parte IIFuncional - Parte II
Funcional - Parte II
 
Natacao
NatacaoNatacao
Natacao
 
Piaget,vygotsky e wallon
Piaget,vygotsky e wallonPiaget,vygotsky e wallon
Piaget,vygotsky e wallon
 
O que devo saber sobre educação física escolar
O que devo saber sobre educação física escolarO que devo saber sobre educação física escolar
O que devo saber sobre educação física escolar
 
Henri Wallon e sua teoria
Henri Wallon e sua teoriaHenri Wallon e sua teoria
Henri Wallon e sua teoria
 
Plano de aula educacao fisica
Plano de aula    educacao fisicaPlano de aula    educacao fisica
Plano de aula educacao fisica
 

Semelhante a Apresentação INATI no 6º Congresso Brasileiro de Natação Infantil

Infancia &-consumo-2010
Infancia &-consumo-2010Infancia &-consumo-2010
Infancia &-consumo-2010
Renata Costa
 
Guia de atividades agua para a vida
Guia de atividades agua para a vidaGuia de atividades agua para a vida
Guia de atividades agua para a vida
Adrielle Saldanha
 

Semelhante a Apresentação INATI no 6º Congresso Brasileiro de Natação Infantil (20)

Fundamentos e Metodologia de Ciencias
Fundamentos e Metodologia de CienciasFundamentos e Metodologia de Ciencias
Fundamentos e Metodologia de Ciencias
 
Poster conviam
Poster conviamPoster conviam
Poster conviam
 
Infancia &-consumo-2010
Infancia &-consumo-2010Infancia &-consumo-2010
Infancia &-consumo-2010
 
Impacto do conviam
Impacto do conviamImpacto do conviam
Impacto do conviam
 
De gotinha em gotinha descobrindo como economizar água e preservar o meio amb...
De gotinha em gotinha descobrindo como economizar água e preservar o meio amb...De gotinha em gotinha descobrindo como economizar água e preservar o meio amb...
De gotinha em gotinha descobrindo como economizar água e preservar o meio amb...
 
Semana do bebê como fazer
Semana do bebê   como fazerSemana do bebê   como fazer
Semana do bebê como fazer
 
Relatório Peteca Farias Brito Final 2011
Relatório Peteca Farias Brito Final 2011Relatório Peteca Farias Brito Final 2011
Relatório Peteca Farias Brito Final 2011
 
Br competencias para_a_vida
Br competencias para_a_vidaBr competencias para_a_vida
Br competencias para_a_vida
 
Relatório
RelatórioRelatório
Relatório
 
Apresentação UNEN 2013
Apresentação UNEN 2013  Apresentação UNEN 2013
Apresentação UNEN 2013
 
3a_SERIE_EM.docx
3a_SERIE_EM.docx3a_SERIE_EM.docx
3a_SERIE_EM.docx
 
Guia de atividades agua para a vida
Guia de atividades agua para a vidaGuia de atividades agua para a vida
Guia de atividades agua para a vida
 
Livro "Tendências da Educação Integral" (110 pg.)
Livro "Tendências da Educação Integral" (110 pg.)Livro "Tendências da Educação Integral" (110 pg.)
Livro "Tendências da Educação Integral" (110 pg.)
 
1 ed integral
1 ed integral1 ed integral
1 ed integral
 
VI World Brain Week in Brazil: What the brain has to tell us?
VI World Brain Week in Brazil: What the brain has to tell us?VI World Brain Week in Brazil: What the brain has to tell us?
VI World Brain Week in Brazil: What the brain has to tell us?
 
Projeto camilo bonfim
Projeto camilo bonfimProjeto camilo bonfim
Projeto camilo bonfim
 
XXXVI Fórum da Conspiração Mineira pela Educação
XXXVI Fórum da Conspiração Mineira pela EducaçãoXXXVI Fórum da Conspiração Mineira pela Educação
XXXVI Fórum da Conspiração Mineira pela Educação
 
saude caminho da escola
saude caminho da escolasaude caminho da escola
saude caminho da escola
 
Ética, Meio Ambiente e cidadania para o turismo
Ética, Meio Ambiente e cidadania para o turismoÉtica, Meio Ambiente e cidadania para o turismo
Ética, Meio Ambiente e cidadania para o turismo
 
Etica meio ambiente_e_cidadania_para_o_turismo
Etica meio ambiente_e_cidadania_para_o_turismoEtica meio ambiente_e_cidadania_para_o_turismo
Etica meio ambiente_e_cidadania_para_o_turismo
 

Mais de Rafaele Madormo

Wlsl 2013 inati brasil - material de submissão
Wlsl 2013   inati brasil - material de submissãoWlsl 2013   inati brasil - material de submissão
Wlsl 2013 inati brasil - material de submissão
Rafaele Madormo
 

Mais de Rafaele Madormo (11)

ISSA (International Swim Schools Association) - UNEN 2017
ISSA  (International Swim Schools Association) - UNEN 2017ISSA  (International Swim Schools Association) - UNEN 2017
ISSA (International Swim Schools Association) - UNEN 2017
 
Segurança Aquática: A contribuição das escolas de natação para a sociedade.
Segurança Aquática: A contribuição das escolas de natação para a sociedade. Segurança Aquática: A contribuição das escolas de natação para a sociedade.
Segurança Aquática: A contribuição das escolas de natação para a sociedade.
 
Presentacion NADI 2015_Rafaele
Presentacion NADI  2015_RafaelePresentacion NADI  2015_Rafaele
Presentacion NADI 2015_Rafaele
 
Pontos do Projeto de Lei 1162/07 - UNEN 2014
Pontos do Projeto de Lei 1162/07 - UNEN 2014Pontos do Projeto de Lei 1162/07 - UNEN 2014
Pontos do Projeto de Lei 1162/07 - UNEN 2014
 
WLSL 2014 Instruções para Inscrição - INATI Brasil
WLSL 2014  Instruções para Inscrição - INATI BrasilWLSL 2014  Instruções para Inscrição - INATI Brasil
WLSL 2014 Instruções para Inscrição - INATI Brasil
 
Apresentação na Conferência da NDPA 2014
Apresentação na Conferência da NDPA 2014Apresentação na Conferência da NDPA 2014
Apresentação na Conferência da NDPA 2014
 
Wlsl 2013 inati brasil - material de submissão
Wlsl 2013   inati brasil - material de submissãoWlsl 2013   inati brasil - material de submissão
Wlsl 2013 inati brasil - material de submissão
 
WLSL 2013 INATI
WLSL 2013  INATI WLSL 2013  INATI
WLSL 2013 INATI
 
5°Congresso Brasileiro de Natação Infantil - apresentação early-years swimming
5°Congresso Brasileiro de Natação Infantil - apresentação early-years swimming5°Congresso Brasileiro de Natação Infantil - apresentação early-years swimming
5°Congresso Brasileiro de Natação Infantil - apresentação early-years swimming
 
Usssa 2010 sandra rafaele-slide_share
Usssa 2010   sandra rafaele-slide_shareUsssa 2010   sandra rafaele-slide_share
Usssa 2010 sandra rafaele-slide_share
 
Unen 2010 fotos
Unen 2010   fotosUnen 2010   fotos
Unen 2010 fotos
 

Último

matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
CleidianeCarvalhoPer
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
NarlaAquino
 

Último (20)

matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Aula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.pptAula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.ppt
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfProjeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
 

Apresentação INATI no 6º Congresso Brasileiro de Natação Infantil

  • 1. 11 a 13 de Abril de 2014 São Paulo Bem Vindos
  • 3. Trabalhos e Autores dos Pôsteres 6º CBNI A importância do olhar e do toque nas aulas de natação de bebê com acompanhante. Aline Torres A natação como meio facilitador do desenvolvimento psicomotor de uma criança com autismo: um estudo de caso. Joyce Ribeiro Caetano Ponciano Aplicando um pensar transdisciplinar em aulas de natação. Sílvia Helena Pavanato Bacci Martins Atividades aquáticas como estímulo ao desenvolvimento psicomotor em bebês de 3 a 15 meses. Fernanda Cristina Nogueira Figueiredo Autismo e Natação: um olhar dos pais nos aspectos comportamentais da criança autista. Maria Carla Zinezi Projeto Abracadagua – fidelização e retenção. Tatiana Gea Influência da Utilização de Flutuadores na Aquisição de Habilidades Aquáticas. Rossane Wizer Metodologias para ensino da natação infantil nas academias de Curitiba. Carolina Paiotti Leite Benefícios da natação infantil em crianças portadoras de encefalopatia crônica não progressiva da infância. Joana Melamed Izar Programação da Escola de Natação para crianças com alterações no desenvolvimento psicomotor e social. Vanina Maria Delfino e Carolina Marcheto Relação entre índice de massa corporal e pressão arterial em crianças praticantes de natação separadas por gênero. Lucas Taborda
  • 5. 29º Encontro da UNEN 20 a 23 de Agosto Pirenópolis, Goiás encontro exclusivo para empresários de escolas de natação União Nacional das Escolas de Natação Contato: usmary@gmail.com
  • 6. 1ª jornadas de natación aplicada al desarrollo infantil 17 e 18 de maio em Buenos Aires Informações: jornadasnadi@gmail.com www.jaquiesquitino.com/nadi
  • 7. Conferência internacional de natação para bebês e crianças De 3 a 5/10/2014 República Tcheca Países participantes – Austrália, México, Brasil, Canadá, Finlandia, Noruega Inglaterra, Italia, Austria, Eslovaquia e Polonia. Mais informações, programação e inscrições no site www.caipa.cz
  • 10.
  • 11. 5º maior país em área geográfica com 8,514,876 Km² de extensão 7,367,000 Km são de costa marítima A maior reserva de água subterrânea do mundo, 12% do total.
  • 12. + 2 milhões de Piscinas Cerca de 70.000 novas piscinas são construídas anualmente Fonte ANAPP
  • 13. O Brasileiro é mais “relaxado”, não dando atenção devida a prevenção
  • 14. Afogamento é um problema endêmico no Brasil
  • 15. 6,494 Brasileiros morreram afogados em 2011 2ª causa de mortes entre 1 e 9 anos de idade 3ª causa entre 10 e 19 anos 4ª causa entre 20 e 29 anos Fonte:MinistériodaSaúde–Sistema deInformaçãodeMortalidade-2011
  • 16. habitantes morreram afogados Homens morreram afogados 6 vezes mais do que mulheres 3.4 em 100.000 Fonte: Ministério da Saúde – Sistema de Informação de Mortalidade - 2011
  • 17. Total de 1.115 Crianças perderam suas Crianças morreram afogadas por dia (2011) Fonte: Ministério da Saúde – Sistema de Informação de Mortalidade - 2011
  • 18. Piscinas e banheiras são responsáveis por 2,2% das mortes por afogamentos… …mas representam 59% de todos os casos entre 1 e 9 anos. Fonte: Ministério da Saúde – Sistema de Informação de Mortalidade - 2011
  • 19. O que vocês podem fazer para ajudar a diminuir o afogamento de crianças?
  • 21. O INATI propõe algumas ações para aumentar a conscientização da população...
  • 22. A Maior Aula de Natação do Mundo® 20 de Junho às 12 horas
  • 23. A Maior Aula de Natação do Mundo® Evento internacional, originado nos EUA, organizado por mais de 20 entidades voltadas para educação e segurança aquática e, entre elas o INATI Objetivo: evento promocional projetado para aumentar a consciência e gerar atenção da imprensa sobre a importância vital de ensinar as crianças a nadar para ajudar a prevenir o afogamento. Utiliza o apelo do recorde reconhecido pelo Guiness World Records para envolver as pessoas e a mídia. Recorde atual, conseguido em 2013: 32.450 pessoas – contribuição do Brasil: 2.195 pessoas (segundo país, entre os 13, com mais participantes) Objetivo 2014: 50.000 pessos
  • 24. A Maior Aula de Natação do Mundo® Informações básicas: • Mínimo de 25 participantes, entre alunos e professores • Idade mínima e máxima, não há. • Tempo de aula: 30 minutos • Aula deve seguir um roteiro, mas com liberdade para se adaptar a realidade de cada local • Inscrições no site www.wlsl.org até 18 de maio • Valor de inscrição: U$ 59,00 por local • Materiais informativos e promocionais disponibilizados para download (alguns em português) • Necessidade de envio de dados em formulários oficiais com testemunhas para ter a participação validada • Suporte no Brasil pelo email diretoria@inati.com.br
  • 25. Objetivo: Concentrar esforços no mês que antecede o verão para chamar atenção e aumentar a conscientização da sociedade para o grave problema de afogamento. Como participar: cada local decide o que fazer e como fazer. Pode ser organizando eventos para os alunos e/ou para a comunidade, fazendo palestras, aulas especiais sobre segurança aquática, distribuição de material informativo, entre outras atividades. Suporte do INATI: fornecendo material promocional e educativo para download gratuito. Basta apenas se inscrever no site para ter acesso aos materiais. Na 1ª edição, em novembro de 2013, mais de 200 locais participaram.
  • 26. Novembro – Mês Nacional de Segurança Aquática
  • 27. Campanha INATI e Radio Music Fitness sobre segurança aquática Clientes da RMF terão disponíveis mensagens sobre segurança aquática para veicular na sua programação. Para experimentar a Rádio entre em contato e ganhe 30 dias grátis dizendo que participou do 6º CBNI contato@radiomusicfitness.com www.radiomusicfitness.com
  • 30. Natação na primeira infância Agregando Valor a Jovens Australianos Relatório Final Agosto 2013 Download do relatório completo traduzido para o português disponível em www.inati.com.br
  • 31. ...Resultados muito auspiciosos para o desenvolvimento global do bebê e da criança que pratica natação.O INATI, com autorização da autora do projeto, traduziu todo o estudo para facilitar o acesso ao maior número de profissionais de nossa área e também para a propagação à sociedade. Outro objetivo é estimular os pesquisadores brasileiros para utilizar a pesquisa como ponto de partida para estudar vertentes não exploradas, perguntas não respondidas ou que busquem comprovação dos resultados na realidade brasileira. Enfim, desejamos que esse material estimule aquilo que tanto precisamos: pensar sobre essa atividade essencial para o desenvolvimento da criança e que deveria ser parte da vida de todas as crianças brasileiras, e não só para aquelas que os pais podem custear a sua participação nas aulas, oferecendo uma possibilidade maior para o desenvolvimento da sociedade a partir do estímulo adequado para as crianças. Por que traduzir essa pesquisa?
  • 33. MISSÃO Identificar e disseminar, permanentemente, as melhores práticas, conceitos e ferramentas da natação infantil no país, cuidando para que seu exercício se faça em total consonância com os princípios fundamentais da ética e respeito aos direitos do cidadão.
  • 34. 16 acadêmicos Alberto Klar Cacilda Gonçalves Velasco Célio Amaral Claudia Melem Denise Martins de Araújo Egle Ribeiro da Luz Ernani Xavier Filho Fabrício Madureira Jocian Machado Bueno José Maria Fontanelli Juliana Janssen Barbosa Leonardo Damasceno Paulo A. Poli de Figueiredo Renata Rodrigues Sandra Rossi Madormo William Urizzi de Lima
  • 35. Reunião em Fevereiro de 2014 História da Natação para Bebês no Brasil Recomendações Básicas de Segurança em Piscinas
  • 36. 2012 4º Congresso 2013 5º Congresso 2014 6º Congresso Produção de conteúdo ABPNI
  • 37. O documento Recomendações Básicas de Segurança em Piscinas visa posicionar os profissionais da área de natação, em especial, da natação infantil, sobre comportamentos e procedimentos que a ABPNI acredita serem essenciais na relação com a piscina. Dividido em 3 sessões: Ambiente mais Seguro, Sociedade Mais Segura e Criança Mais Segura.