O documento descreve a jornada do autor em um curso online (MOOC). Ele fala sobre se registrar no curso, criar uma página pessoal, e ter dificuldades entender o conteúdo nas primeiras semanas. O autor também discute participar de discussões, usar novas ferramentas como MindMeister, escrever um diário de aprendizagem, e desenvolver uma ideia para um projeto sobre educação musical nas semanas seguintes.

2. Register

3. Ao iniciar o Olds Mooc comecei por fazer o registo
no curso e no “google annoucements”,bem como na
“open discussion”.
De seguida fiz a minha página pessoal, denominada
de nosso ambiente pessoal de trabalho na cloudworks.

4. Cloudworks

5. De inicio não me foi nada fácil entender o
processo de Cloud e Cloudscape, que só entendí muito
perto do fim da semana 2 e início da semana 3, por este
motivo o meu “introduce Myself” só aparecer já depois
de o curso ter iniciado e com atividades já a decorrer.

6. Week 1: Initiate

7. O fim desta semana foi dramático para mim, estava
perdido, sem rumo, com vontade de desistir...

8. Week 2: Inquire

9. MindMeister

10. Thoughts

11. Após já me ter inserido em algumas discussões como
um grupo de “school of 21st century” comecei a tentar
perceber o que me era pedido e tentei desenvolver algumas
atividades, principalmente no “MindMeister” ferramenta que
nunca tinha utilizado, mas que veio aclarar o meu mapa
mental sobre algo que iria desenvolver.
Criei um grupo neste link:
https://groups.google.com/forum/?fromgroups#!forum/21st-
century-e-learning onde foi refletido áreas e temas
interessantes com membros que foram aparecendo.

12. Ricardo Carvalho Learning Journal

14. Após algum trabalho e horas e horas de pesquisa e
leitura em inglês, algo que já não treinava à muito, escrevi
alguns posts, reflexões ou tentativas de reflexão, no meu
“learney journal”.
Surge então a semana da ideia que tentei
implementar e desenvolver em volta da Educação Musical e
a possibilidade de gravar um cd sem presença física dos
músicos ou alunos.

15. Week 3: Ideate

31. Opiniões foram surgindo e ideias foram ficando
claras.
Por esta altura já estava inserido num grupo criado
no Facebook, e já estava quase em sintonia com o MOOC.

32. Week 4: Connect

34. Esta semana foi chave onde experimentei o PPC,o
Balsamic, onde explorei diversas ferramentas que foram
disponibilizadas, como templates, e fiz vários esboços e
projetos, mais no PPC do que no Balsamic, dado que na
atividade que estava a desenhar penso que se enquadrava
melhor na primeira ferramenta.

35. Week 5: Prototype

36. Prototype

40. Esta semana foi o culminar de opiniões e de
prototipos que tentei esboçar de forma a transformar a
ideia num projeto que foi exposto nos slides anteriores.