Desenvolvimento comunidade virtual aprendizagem Rádio Social UA
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O documento discute o desenvolvimento de uma comunidade virtual de aprendizagem baseada em uma rádio online na Universidade Aberta. A rádio online pretende ser um complemento educativo no ensino a distância e permitir mais interação entre professores e alunos "nativos digitais". A rádio universitária também pode favorecer a conexão com novas gerações de estudantes.
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- 1. “Desenvolvimento duma comunidade virtual de aprendizagem baseada numa Web Rádio Social: estudo dum caso numa universidade virtual” Ricardo Carvalho MPeL6
- 2. Introdução A Rádio via Web está a ser testada e implementada por uma série de especialistas, amadores, curiosos, escolas e universidades. Assim de uma forma intemporal e sem barreiras espaciais, a Rádio via Web pretende vir a ser um complemento educativo no ensino à distância, para a Universidade Aberta. Ricardo Carvalho MPeL6
- 4. Aumento da Rede e da Difusão “A utilização das webrádios universitárias com finalidades educativas, incluíndo todos os elementos que fazem parte do ecosistema da radiofonía web, permite estabelecer mais um canal de interacção entre os docentes e os estudantes, que cada vez mais têm caracteristicas de tipo “nativos digitais” (Prensky, 2001) Ricardo Carvalho MPeL6
- 5. Rádio escola e o EaD “As rádios em Internet favorecem a criação e consolidação de comunidades virtuais de aprendizagem como plataformas de divulgação educativa e cultural. a incorporação da webrádio no âmbito da radiodifusão universitária favorece a conexão com as novas gerações de estudantes, pertencentes à geração dos nativos digitais, nas motivações de uso da webrádio encontram-se a conveniência (horário, facilidade de acesso), a ausência de publicidade, a qualidade de conteúdos e a diversificação das opções de programação” (Silva, 2010) Ricardo Carvalho MPeL6
- 6. Serviço à comunidade Ricardo Carvalho MPeL6
- 7. Difusão de material didático Entende-se então por rádio universitária ”uma emissora que opera tendo por principal público-alvo uma comunidade académica ligada a uma universidade, tendo características próximas quer de uma rádio comunitária quer de uma rádio educativa, podendo ser um projeto global de carácter institucional ou uma iniciativa desenvolvida por uma entidade mais restrita (organizações de alunos, por exemplo)” (Sauls, 1995). Ricardo Carvalho MPeL6
- 8. Dinamizar o processo educativo Ricardo Carvalho MPeL6
- 12. Geração Digital “A portabilidade do média radiofónico foi uma das questões que propiciou a sua incorporação ao estilo de vida dos jovens. A evolução da telefonia móvel, cuja conceção mudou do terminal telefónico para o ecrã, e a penetração dos dispositivos portáteis multimédia (MP3, PDA, PSP, tablets...) propiciaram o aparecimento do paradigma do always on” (Mcclung, Pompper, Kinnally, 2007). Ricardo Carvalho MPeL6
- 13. Geração “Always on” texto Ricardo Carvalho MPeL6
- 15. Criação da Rádio Ricardo Carvalho MPeL6
- 16. Caracteristica desta Rádio Ricardo Carvalho MPeL6