This document discusses the creation of a digital educational resource using Google Earth to teach about Camões' "The Lusiads". It describes developing a geo-located reading guide to start studying the work, which tells the story of Vasco da Gama's voyage discovering the sea route to India. It also addresses integrating different media like images, video and documents, making the resource self-explanatory for students, and sharing it with other teachers.

1. Recursos educativos digitais com o Google Earth
Conceber um recurso e respetivo guião:
Leitura d'«Os Lusíadas»
III Jornadas TICnológicas - 2012, Leiria, 3 de julho

2. Inovar o ensino e a aprendizagem com tecnologias
A história do projeto “Viagens literárias”
Uma
questão de
inspiração?
III Jornadas TICnológicas - 2012, Leiria, 3 de julho

3. O projeto
Porquê “Viagens literárias”?
Descoberta do conceito: Google Lit trips e do seu autor,
Jerome Burg
Processo de desconstrução dos recursos
Ensaio das possibilidades
Primeira experiência…
Partilha.
III Jornadas TICnológicas - 2012, Leiria, 3 de julho

4. O contexto
Que contexto?
9.º ano de escolaridade
2 turmas
O desafio de lecionar uma obra literária
como “Os Lusíadas”
O conceito da viagem: a Armada de Vasco da Gama
descobre o caminho marítimo para a Índia.
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5. Modos de integração curricular das TIC
As TIC na aula de Língua Portuguesa. Alguns exemplos:
webquests blogue
slideshare
google docs
scribd
…
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6. A ideia
O primeiro recurso
Iniciar o estudo d’ “Os Lusíadas” com um roteiro de
leitura geo-localizado. Esta é a história de uma viagem…
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7. A concretização
Marcadores e conteúdo
Apresentação do recurso.
III Jornadas TICnológicas - 2012, Leiria, 3 de julho

8. A concretização…
Integração de conteúdo digital
Texto + hiperligação
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9. A concretização…
Recurso auto-explicativo: o aluno no centro
Texto + conteúdo digital, autoria do professor
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10. A concretização…
Interdisciplinaridade
Documentos autênticos
Multimédia
- Imagem estática
(- vídeo)
…
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11. Literacia(s)
Leitura em suporte digital
Seleção de excertos representativos.
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12. Selecionar informação
aluno
http://druily.blogspot.pt/2010/10/imaginem-por-um-minuto-1.html
Possibilidades

13. Mais possibilidades
Enriquecimento multimédia
Possibilidade de integrar conteúdo html…
http://www.blogesite.com/adicionando-fontes-diferentes-no-html
- documentos (Google docs. ….)
- vídeo (Youtube…)
- áudio (Podomatic,…)
- apresentação (Slideshare,…)
- imagens em slideshow (Photosnack,…)
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14. Modo(s) de usar
A primeira vez….
Exploração com o coletivo da turma;
Utilização do Quadro Interativo Multimédia.
http://goo.gl/HBkUU
Depois…
Disponibilização do recurso
para revisão autónoma..
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15. A partilha
1 professor + 1 professor+ 1 professor
+ 1 professor + 1 professor
+ 1 professor
…
n recursos…
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16. Questões?
teresapombopereira@gmail.com
Workshops: http://goo.gl/iQ9aD
III Jornadas TICnológicas - 2012, Leiria, 3 de julho