1. COMO ELABORAR UM SEMINÁRIO
Professora : Maria Edna Lima Santos
Disciplina de Ciências
O seminário é uma técnica de aprendizagem que inclui pesquisa, discussão e debate.
Os componentes do seminário:
1. Coordenador - é aquele que propõe os temas geralmente o professor, estabelece as
regras a serem seguidas para o desenvolvimento do seminário.
2. Organizador - é um dos componentes do grupo, aquele que dividi as tarefas, marca as
reuniões, coordena a pesquisa.
3. Relator - são aqueles que irão relatar, ou seja, apresentar o tema que lhe coube.
4. Comentador - é escolhido pelo professor, sua necessidade surge quando se deseja um
aprofundamento crítico.
5. Debates - são todos os alunos da classe. Fazendo perguntas, pedindo esclarecimento...
Etapas do seminário:
_ Divisão do tema central em tópicos,
_ Análise do material coletado,
_ Resumo das idéias dos diferentes autores consultados sob a forma de:
• Introdução (breve exposição do tema central),
• Desenvolvimento (explicação, discussão e demonstração),
• Conclusão (síntese de toda a reflexão), interpretação pessoal e não repetição da
opinião do autor estudado.
• Bibliografia (de acordo com as normas da ABNT).
Formas de avaliação de um seminário:
Serão avaliadas todas as fases do seminário:
• A elaboração do resumo observando a exatidão.
• Se o conteúdo apresentado tem qualidade e quantidade.
• A exposição oral e a postura(controle da turma, voz, vocabulário e relacionamento
com a classe).
• (Avaliam-se os recursos didáticos usados como: quadro-negro, ilustrações,
vídeos, filmes, cartazes, texto-resumo para os colegas...).
• A organização da sala de aula e a criatividade para deixar o conteúdo
interessante. (podendo utilizar além do conteúdo falado teatros, músicas,
paródias, jogos e etc, todo este material deve estar relacionado com o conteúdo
apresentado).
• A participação dos alunos da classe, no debate e no respeito com os colegas.
A postura dos integrantes do grupo:
• Falar para todos os ouvintes.
• Não ficar de costas para os ouvintes e nem encostados nas paredes, ou quadro negro.
• Não andar em frente dos recursos visuais que estiverem sendo utilizados.
Requisitos para a exposição oral:
1. Aspectos do conteúdo:
a) domínio do assunto (por todos os componentes do grupo);
b) clareza nos conceitos expostos;

2. c) seleção qualitativa e quantitativa do material coletado;
d) adequação da extensão do relato ao tempo disponível;