SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 35
Baixar para ler offline
FICHA TÉCNICA

           Título:   A criança e a Diabetes: Aqui aprendes a comer!
Direcção Editorial: Alexandra Bento
      Concepção:     Delphine Dias
Corpo Redactorial: Delphine Dias, Ana Martins
 Produção Gráfica: Delphine Dias
     Propriedade: Associação Portuguesa dos Nutricionistas
       Redacção:     Associação Portuguesa dos Nutricionistas


                           ISBN: 978-989-96506-7-1
                                 Novembro de 2010
                                              ©APN
TÓPICOS A DESENVOLVER
o   Introdução
o   Diabetes: como funciona o teu organismo
o   Compreender a diabetes
o   Alguns conceitos chave
o   Cuidar da diabetes
o   Alimentação na diabetes
o   Os teus hábitos alimentares
o   Os hidratos de carbono
o   As proteínas
o   As gorduras
o   A fibra alimentar
o   Como escolher alimentos saudáveis
o   Não esquecer de...
o   Posso comer doces?
o   Preciso de alimentos especiais?
o   Para acabar...
Introdução



             A realização de uma alimentação saudável, é essencial
             para o crescimento e desenvolvimento de qualquer
             criança, mas é ainda mais importante, para as crianças
             que têm diabetes.


             Deves ter bons hábitos alimentares, porque assim, vais
             ser mais saudável e controlar melhor os sintomas da
             diabetes.


             Este e-book pretende auxiliar-te, de forma a fazeres
             escolhas mais saudáveis.

                                                                      1
TENHO
DIABETES E
 AGORA?




             2
Diabetes: como funciona o teu organismo?

Os alimentos fornecem-nos a energia e os nutrientes que necessitamos
para viver. O nosso organismo converte, através da digestão, os hidratos
de carbono dos alimentos que comemos, num tipo de açúcar que se
chama glicose. A glicose é utilizada como fonte de energia pelas nossas
células.



           A insulina actua como a “chave que abre a porta” das células à entrada da glicose,
           evitando que este açúcar se acumule no sangue. Nas pessoas com diabetes, a insulina ou
           não funciona como deveria ou não é produzida, o que faz com que a glicose permaneça
           na corrente sanguínea. A glicose que está no sangue em excesso é excretada através da
           urina.




                                                                                              3
Compreender a diabetes



Principais tipos de diabetes:


    DIABETES TIPO 1


   A diabetes tipo 1 ocorre com mais frequência em crianças, adolescentes e jovens adultos, e é
    chamada de insulino-dependente, porque desde que é diagnosticada, torna-se
    indispensável o tratamento com insulina. Neste tipo de diabetes, as células do pâncreas
    responsáveis pela produção de insulina são destruídas por um processo denominado “auto-
    imunidade”. Este processo conduz, eventualmente, a uma perda total da produção de
    insulina.




                                                                                                  4
Compreender a diabetes




  DIABETES TIPO 2


 A Diabetes tipo 2 é também conhecida como a diabetes do adulto, uma vez que se
  manifesta, geralmente, após os 35 anos. Contudo, hoje em dia, existe um aumento
  alarmante da diabetes tipo 2 nos jovens. Neste tipo de diabetes, a capacidade de produção
  de insulina não desaparece totalmente, no entanto, o organismo torna-se cada vez mais
  resistente à sua acção, sendo, por isso, necessário medicamentos orais para se atingir um
  equilíbrio. A dieta e a redução de peso são muito importantes no tratamento da diabetes
  tipo 2.




                                                                                              5
Alguns conceitos chave

                   GLICOSE- hidrato de carbono simples que o nosso organismo
                   utiliza como fonte de energia.


                   GLICEMIA- É a quantidade de glicose que existe no sangue. A
                   glicemia normal situa-se entre 70 – 120 mg/dl.


                   HIPERGLICEMIA – Glicemia elevada no sangue, fazendo com
                   que a glicose que se encontra na corrente sanguínea não seja
                   transportada para as células e seja, posteriormente, excretada
                   pela urina. O excesso de líquidos excretado com a glicose, vai
                   provocar os primeiros sintomas da diabetes, tais como, sensação
                   intensa de sede, necessidade de urinar com mais frequência,
                   falta de energia, fraqueza e visão turva.

                                                                                 6
Alguns conceitos que deves conhecer


CETOACIDOSE - Quando a insulina é insuficiente, há falta de glicose nas nossas células.
 Nesta situação, o nosso organismo produz corpos cetónicos que são utilizados como fonte de
 energia alternativa. A produção excessiva dos corpos cetónicos, acarreta alguns efeitos
 bastante desagradáveis como náuseas e vómitos. Este excesso pode provocar cetoacidose,
 que deverá ser imediatamente tratada, para evitar a perda de consciência e o coma
 diabético.


 HIPOGLICEMIA - significa baixos níveis de glicose no sangue. Provoca uma diminuição da
 agilidade mental, da capacidade de concentração, bem como perda de controlo sobre o
 próprio corpo. Isto acontece porque, sem glicose, o nosso cérebro, não consegue funcionar
 normalmente.




                                                                                              7
Cuidar da diabetes


 Um dos objectivos principais do tratamento da diabetes é reduzir o número e a gravidade
  dos sintomas que se podem sentir, através do controlo óptimo da glicemia. Assim, vais
  poder prevenir complicações a longo prazo e realizar uma vida normal com os teus amigos
  e a tua família.


 Os pilares fundamentais a ter em conta no tratamento
 da diabetes são:


           1. Alimentação
           2. Exercício
           3. Insulina / Antidiabéticos orais




                                                                                            8
O controlo da diabetes envolve não só o tratamento com a insulina para o resto da vida, no

caso da diabetes tipo 1, como também alterações permanentes na rotina diária.




                                                                    EU
                                                                CONTROLO
                                                                A DIABETES!



                                                                    TORNA-TE UM
                                                                   ESPECIALISTA EM
                                                                      DIABETES!

                                                                ACEITA E DOENÇA E
                                                               APRENDE A VIVER COM
                                                                       ELA!
                                                                                             9
Alimentação na diabetes
Os   conselhos   sobre   a   alimentação    dos
diabéticos têm sido muito restritivos no que
diz respeito ao consumo de hidratos de
carbono. No passado, os alimentos que
continham açúcar eram excluídos da dieta.


É importante ter-se cuidado com o que se
come, mesmo quando não se tem diabetes. As
refeições devem ser um prazer, devemos
apreciar a comida e sentirmo-nos satisfeitos.


A tua alimentação é um dos factores
fundamentais para a manutenção dos níveis
de glicemia dentro de limites desejáveis.


                                                  10
Alimentação na diabetes

   Todas as crianças precisam de energia para
   assegurar o crescimento e desenvolvimento. Tu
   não és uma excepção, como qualquer outra
   criança deves ter uma alimentação saudável.


   No geral, não existem alimentos proibidos,
   apenas existem alimentos que devem ser
   consumidos com moderação.



                                                   Rodrigues S, Franchini B, Graça P, de Almeida MDV. A
                                                   New Food Guide for the Portuguese Population. Journal
                                                   of Nutrition Education and Behavior 2006; 38: 189 -195.
A tua alimentação deve ser COMPLETA, VARIADA
E EQUILIBRADA, tendo em conta os princípios
fundamentais da Roda dos Alimentos.
                                                                                                        11
Agora que mudei
  os meu hábitos
alimentares, até a
minha família vai
ser mais saudável!




                     12
Os teus hábitos alimentares


  No teu dia a dia não precisas de sentir que estás “em dieta”, podes comer de tudo desde
  que seja com moderação.



                                                      Mas precisas de estar atento:
                                                           1. Horário das refeições
                                                           2. Fraccionamento alimentar
                                                           3. Quantidade de alimento




                                                                                        13
É MUITO IMPORTANTE PARA
                                                   MANTERES O CONTROLO DA TUA
  Os teus hábitos alimentares                                        GLICEMIA.


         HORÁRIO DAS REFEIÇÕES


      Deves obedecer ao esquema de insulina
      e aos horários das refeições, que foram
      indicados pelo teu médico e nutricionista.


     É importante que faças as refeições a
      horas certas!



VAIS FAZER EXERCÍCIO OU VAIS VER
TELEVISÃO?
PLANEIA AS HORAS E O CONTEÚDO DAS TUAS
REFEIÇÕES TENDO EM CONTA AS ACTIVIDADES
DO TEU DIA!


                                                                           14
Os teus hábitos alimentares
                                                                      DEVES COMER VÁRIAS
                                                                       VEZES AO DIA, PELO
                                                                        MENOS DE 3 EM 3
                                                                             HORAS.



                                                                             É IMPORTANTE
                                                                             NÃO EXCLUIRES
                                                                                NENHUMA
                                                                                REFEIÇÃO.




FRACCIONAMENTO DAS REFEIÇÕES
    O teu dia alimentar deve ser fraccionado em várias refeições: pequeno-almoço, merenda

    da manhã, almoço, merenda(s) da tarde, jantar e ceia.


                                                                                            15
Os teus hábitos alimentares




    QUANTIDADE DE ALIMENTO


     Aprender a controlar a quantidade de alimentos que ingeres durante a refeição é
    importante para manteres em equilíbrio o nível de açúcar no sangue. Para isso, podes usar
    copos doseadores ou uma balança.



 MASTIGA BEM OS ALIMENTOS, ASSIM                            A MAIORIA DAS PESSOAS COME
   VAIS FACILITAR A DIGESTÃO,                              MAIS DO QUE AQUILO QUE PENSA!
AUMENTAR A SACIEDADE E PREVENIR                                       PESANDO
 UMA ELEVAÇÃO MUITO RÁPIDA DA                              FREQUENTEMENTE OS ALIMENTOS,
           GLICEMIA.                                          VAIS APRENDENDO QUAL A
                                                                 QUANTIDADE CERTA.

                                                                                                16
Os hidratos de carbono
Os hidratos de carbono são os
nutrientes mais importantes para
a realização das actividades
mentais e físicas!

    É recomendado que escolhas mais fontes de hidratos de carbono complexos (compostos por
    cadeias longas, que precisam de mais tempo para serem digeridos e absorvidos). Dentro dos
    hidratos de carbono simples (de absorção mais rápida) dá preferência ao leite e à fruta.


           Fontes de Hidratos de carbono
                       complexos                                 Existe uma enorme variedade de
          Cereais completos, como o pão                         hortícolas, com cores muito
          escuro, o arroz e a massa, etc.                        diferentes! Varia e assim estás
          Leguminosas, como o feijão, grão                      também a ingerir antioxidantes
          de bico, lentilhas, etc.                               que são benéficos para a tua
          Hortícolas, como a couve, o alho                      saúde!
          francês, os brócolos, os espinafres,
          etc.
                                                                                                17
Os hidratos de carbono

  Posso comer AÇÚCAR?


  Sob o ponto de vista nutricional, não precisamos mesmo nada do açúcar comum, designado
  por sacarose.


  O açúcar contém as denominadas “calorias vazias”, isto é, fornece-nos energia, mas não
  fornece vitaminas, minerais nem outros nutrientes importantes para a saúde. Estas calorias
  vazias conduzem ao aumento do peso e, ao mesmo tempo, reduzem o apetite para
  alimentos saudáveis.


                                   O açúcar consumido isoladamente no intervalo das
                                   refeições pode afectar a glicemia.       Se ingerires
                                   alimentos ricos em açúcar é preferível que o faças no
                                   final de uma refeição.


                                                                                           18
As Proteínas                             As proteínas são importantes
                                        para o cresimento, conservação e
                                        reparação dos nossos órgãos,
                                        tecidos e células.

               As proteínas são constituídas por unidades mais pequenas
               denominadas aminoácidos. O nosso organismo tem a
               capacidade para produzir alguns deles, no entanto, outros
               têm que ser fornecidos através da alimentação e por isso,
               chamam-se de essenciais. As proteínas constituídas por
               aminoácidos essenciais, são melhor aproveitados pelo
               organismo, e denominam-se por proteínas de alto valor
               biológico. Estas proteínas, existem essencialmente nos
               alimentos de origem animal, particularmente no leite,
               fígado e ovos. Os alimentos de origem vegetal, são uma boa
               fonte proteíca, no entanto são constituídos por proteínas de
               baixo valor biológico.
                                                                              19
As Proteínas


DEVEMOS INGERIR DIARIAMENTE FONTES PROTEÍCAS A PARTIR DE LEITE E
DERIVADOS E UTILIZAR AS LEGUMINOSAS COMO UMA BOA ALTERNATIVA
PROTEÍCA, DESDE QUE SE INCLUA UMA GRANDE VARIEDADE DESTES
PRODUTOS R TAMBÉM DE CEREAIS!




INGERIR MODERADAMENTE OUTRAS
FONTES  PROTEÍCAS DE  ORIGEM
ANIMAL!




                                                                   20
As Gorduras

  As pessoas com diabetes devem ter cuidado com a ingestão de gorduras
  porque apresentam um maior risco de desenvolver doenças cardiovasculares.
  O consumo excessivo de gordura contribui, não só para o aumento do peso,
  mas também para o aumento da resistência à insulina.


  Deves previligiar o consumo de gordura monoinsaturada, que existe no azeite
  e óleo de amendoim, uma vez que contribui para o aumento dos níveis do
  bom colesterol. É também importante incluir gordura polinsaturada na
  alimentação, especialmente ácidos gordos ômega 3, que diminuem o risco de
  doença cardiovascular. Por isso, deves consumir, pelo menos, 2 porções de peixe
  gordo por semana: atum, sardinha, cavala, salmão...

AS FONTES DE GORDURA MAIS SAUDÁVEL SÃO:
AZEITE
ÓLEO DE AMENDOIM
PEIXE e ÓLEOS DE PEIXE
                                                                                    21
As Gorduras

                                 As gorduras que devemos evitar são as gorduras
                                 saturadas e as “gorduras trans”. Estas gorduras
                                 existem essencialmente nas carnes vermelhas, em
                                 muitos snacks, como as batatas fritas e as tiras de
                                 milho, nos chocolates, bolos de pastelaria, empadas e
                                 folhados.




 Deves escolher gorduras mais saudáveis, como o azeite, no entanto, este não deixa de ser
   uma gordura… Se consumido em quantidades elevadas pode contribuir para o aumento
   de peso.


 Deves aconselhar a tua família a utilizar métodos culinários saudáveis como os grelhados,
   assados com pouca gordura e cozidos.

                                                                                        22
A fibra alimentar

   Porque devo consumir alimentos ricos em fibras?


      Os alimentos ricos em fibra são muito importantes, porque para
      além de reduzirem a glicemia após a refeição, reduzem os níveis
      plasmáticos de colesterol, aumentam a saciedade, ajudam a
      controlar o peso e regulam o bom funcionamento gastrointestinal.


DEVES CONSUMIR DIARIAMENTE:
FRUTAS E HORTÍCOLAS FRESCOS
PÃO ESCURO E CEREAIS COMPLETOS
 LEGUMINOSAS (FEIJÃO, GRÃO DE BICO, ETC.)



ESTES ALIMENTOS RICOS EM FIBRA ALIMENTAR TAMBÉM CONTÊM VITAMINAS E
MINERAIS IMPORTANTES PARA O TEU CRESCIMENTO!
                                                                         23
Como escolher alimentos saudáveis


   Aprende a ler os rótulos


    A maioria das embalagens apresenta um rótulo no qual, para além dos ingredientes que
    compõem o alimento, consta a informação nutricional do produto, nomeadamente, o valor
    energético e a quantidade fornecida de proteínas, hidratos de carbono, gorduras, fibra
    alimentar, vitaminas e minerais.
    O rótulo é uma ferramenta útil que te pode auxiliar na escolha dos alimentos mais
    adequados para teres uma alimentação saudável.



É MUITO IMPORTANTE SABERES
LER O RÓTULO, SE AINDA NÃO
SABES, PEDE PARA TE
ENSINAREM!

                                                                                         24
Não esquecer de...




Fazer da água a bebida de eleição!
   A água é o nutriente que deve ser consumido em maior quantidade. É essencial para a
   vida e é a forma mais indicada de satisfazer a sede. Outros alimentos líquidos como o leite,
   os iogurtes, assim como os frutos e os produtos hortícolas têm na sua composição grande
   quantidade de água. Algumas preparações culinárias como as sopas e caldeiradas, são
   boas fornecedoras de água. As necessidades de água variam entre 1,5 a 3 litros por dia.




                                                                                              25
Não esquecer de...

   Reduzir a quantidade de sal ingerida!
   Como fazê-lo?
    Modera o consumo de produtos salgados: produtos de salsicharia/ charcutaria, queijos
       salgados, refeições pré-cozinhadas, sopas instantâneas, batatas fritas de pacote e produtos
       semelhantes.


    Aconselha a tua família a substituir o sal por ervas aromáticas
   na confecção das refeições.



Sabias que todos os alimentos já
possuem sal na sua composição? Por
isso, todo o sal que se adiciona é em
demasia!

                                                                                                 26
Posso comer doces?

    Mais cedo ou mais tarde vais ter vontade de
     comer doces, especialmente com os teus
     amigos, no contexto escolar.


Não necessitas de excluir obrigatoriamente
da tua alimentação açúcar ou alimentos
ricos em açúcar (produtos de pastelaria,
refrigerantes, chocolates).

NO ENTANTO, deves ter a noção que
estes alimentos, além de serem de
absorção rápida e contribuírem para a
elevação do nível da glicemia, são
nutricionalmente pobres e ricos em
calorias,   sendo    responsáveis pelo
aumento de peso e consequências
adversas associadas.

                                                  27
Posso comer doces?


PODES INGERIR DOCES DESDE QUE:
Tenhas um bom estado nutricional
Não tenhas excesso de peso
Não estejas em jejum
Seja como sobremesa em refeições completas
Estejas atento a sintomas de hiperglicemia
Seja após uma actividade física intensa




                                              28
Preciso de alimentos especiais?


      Se tiveres uma alimentação variada, nutricionalmente equilibrada, rica em cereais
       completos, fruta, hortícolas, leguminosas e lacticínios magros, vais ingerir todos os nutrientes
       necessários que precisas para ser saudáevel. Assim, na maioria dos casos, não se justifica que
       consumas nenhum alimento especial.


       Tem em conta que nem todos os produtos dietéticos são destinados aos portadores de
       diabetes, e para utilizá-los são necessárias cautela e moderação, lê cuidadosamente os
       rótulos dos alimentos e procura a orientação do teu nutricionista.



Não é aconselhável que consumas adoçantes
artificiais ou edulcorantes.


                                                                                                      29
Para acabar


Explica aos funcionários da tua escola,
aos teus professores e aos teus amigos,
que precisas de cumprir horários de
refeições e ensina-os a reconhecer os
sinais e sintomas de hipoglicemia e
como tratá-la, para te poderem
ajudar.




E NÃO TE ESQUEÇAS: SE QUERES UMA COISA BEM FEITA, FÁ-LA TU
MESMA!


                                                             30
Vamos tornar a refeição um acto saudável de prazer!




             AGORA MÃOS À OBRA E VAMOS
             PLANEAR AS NOSSAS REFEIÇÕES!
                                                      31
Associação Portuguesa dos Nutricionistas
                Rua João das Regras, 284, R/C 3
                               4000-291 Porto
                                 Tel:222085981
                                Fax: 222085145
                              geral@apn.org.pt
                               www.apn.org.pt

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

diabetes controlada
diabetes controladadiabetes controlada
diabetes controladalandim38
 
Diabetes
DiabetesDiabetes
DiabetesRenato
 
Pré diabetes
Pré diabetesPré diabetes
Pré diabetesElighieri
 
Conhecendo diabetes
Conhecendo diabetesConhecendo diabetes
Conhecendo diabetessaudefieb
 
Manual criança também pode ser portadora de diabetes
Manual criança também pode ser portadora de diabetes Manual criança também pode ser portadora de diabetes
Manual criança também pode ser portadora de diabetes Santos de Castro
 
Ppt saude escolar, diabetes
Ppt saude escolar, diabetesPpt saude escolar, diabetes
Ppt saude escolar, diabetesGraca Rito
 
Diabetes, tipos, sintomas e tratamentos Controle da Diabetes Brasil
Diabetes, tipos, sintomas e tratamentos   Controle da Diabetes BrasilDiabetes, tipos, sintomas e tratamentos   Controle da Diabetes Brasil
Diabetes, tipos, sintomas e tratamentos Controle da Diabetes BrasilControledaDiabetesBr
 
Diabetes mellitus tipo 2 (texto)
Diabetes mellitus tipo 2 (texto)Diabetes mellitus tipo 2 (texto)
Diabetes mellitus tipo 2 (texto)Eliel Richard
 
Convivendo com a Diabetes
Convivendo com a DiabetesConvivendo com a Diabetes
Convivendo com a Diabetescipasap
 
REVISTA DA DIABETES - CONTROLE DA-DIABETES-BRASIL
REVISTA DA DIABETES - CONTROLE DA-DIABETES-BRASILREVISTA DA DIABETES - CONTROLE DA-DIABETES-BRASIL
REVISTA DA DIABETES - CONTROLE DA-DIABETES-BRASILControledaDiabetesBr
 
Controle da diabetes
Controle da diabetesControle da diabetes
Controle da diabetesDessa Reis
 
O meu primeiro contacto com a diabetes
O meu primeiro contacto com a diabetesO meu primeiro contacto com a diabetes
O meu primeiro contacto com a diabetescisosantos1
 
25 razões para o sobe e desce da glicemia que você não imaginava! controle ...
25 razões para o sobe e desce da glicemia que você não imaginava!   controle ...25 razões para o sobe e desce da glicemia que você não imaginava!   controle ...
25 razões para o sobe e desce da glicemia que você não imaginava! controle ...ControledaDiabetesBr
 

Mais procurados (17)

diabetes controlada
diabetes controladadiabetes controlada
diabetes controlada
 
Diabetes
DiabetesDiabetes
Diabetes
 
Pré diabetes
Pré diabetesPré diabetes
Pré diabetes
 
Tratamento do diabetes mellitus
Tratamento do diabetes mellitusTratamento do diabetes mellitus
Tratamento do diabetes mellitus
 
Conhecendo diabetes
Conhecendo diabetesConhecendo diabetes
Conhecendo diabetes
 
Manual criança também pode ser portadora de diabetes
Manual criança também pode ser portadora de diabetes Manual criança também pode ser portadora de diabetes
Manual criança também pode ser portadora de diabetes
 
Ppt saude escolar, diabetes
Ppt saude escolar, diabetesPpt saude escolar, diabetes
Ppt saude escolar, diabetes
 
Palestra diabetes
Palestra diabetes Palestra diabetes
Palestra diabetes
 
Diabetes
DiabetesDiabetes
Diabetes
 
Diabetes, tipos, sintomas e tratamentos Controle da Diabetes Brasil
Diabetes, tipos, sintomas e tratamentos   Controle da Diabetes BrasilDiabetes, tipos, sintomas e tratamentos   Controle da Diabetes Brasil
Diabetes, tipos, sintomas e tratamentos Controle da Diabetes Brasil
 
Diabetes mellitus tipo 2 (texto)
Diabetes mellitus tipo 2 (texto)Diabetes mellitus tipo 2 (texto)
Diabetes mellitus tipo 2 (texto)
 
Convivendo com a Diabetes
Convivendo com a DiabetesConvivendo com a Diabetes
Convivendo com a Diabetes
 
REVISTA DA DIABETES - CONTROLE DA-DIABETES-BRASIL
REVISTA DA DIABETES - CONTROLE DA-DIABETES-BRASILREVISTA DA DIABETES - CONTROLE DA-DIABETES-BRASIL
REVISTA DA DIABETES - CONTROLE DA-DIABETES-BRASIL
 
Controle da diabetes
Controle da diabetesControle da diabetes
Controle da diabetes
 
O meu primeiro contacto com a diabetes
O meu primeiro contacto com a diabetesO meu primeiro contacto com a diabetes
O meu primeiro contacto com a diabetes
 
Cartilha diabetes
Cartilha diabetesCartilha diabetes
Cartilha diabetes
 
25 razões para o sobe e desce da glicemia que você não imaginava! controle ...
25 razões para o sobe e desce da glicemia que você não imaginava!   controle ...25 razões para o sobe e desce da glicemia que você não imaginava!   controle ...
25 razões para o sobe e desce da glicemia que você não imaginava! controle ...
 

Destaque

Resurs methodology
Resurs methodologyResurs methodology
Resurs methodologyagafonoff
 
Aula de introdução s.o ifba
Aula de introdução  s.o   ifbaAula de introdução  s.o   ifba
Aula de introdução s.o ifbaMatheus Brito
 
Mayara pedrohenrique
Mayara     pedrohenriqueMayara     pedrohenrique
Mayara pedrohenriquerafaella1997
 
Agência Singulo - Apresentação 2013
Agência Singulo - Apresentação 2013Agência Singulo - Apresentação 2013
Agência Singulo - Apresentação 2013Fabrício Gorpo
 
Revista digital infoeduca
Revista digital infoeducaRevista digital infoeduca
Revista digital infoeducaRudy Martínez
 
Gestão da Tecnologia da Informação (21/05/2013)
Gestão da Tecnologia da Informação (21/05/2013)Gestão da Tecnologia da Informação (21/05/2013)
Gestão da Tecnologia da Informação (21/05/2013)Alessandro Almeida
 
Cata palavras: cartão menina
Cata palavras: cartão meninaCata palavras: cartão menina
Cata palavras: cartão meninaSofia Almeida
 
David's POTW Solution
David's POTW SolutionDavid's POTW Solution
David's POTW SolutionDarxKnutson
 
A casinha de chocolate
A casinha de chocolateA casinha de chocolate
A casinha de chocolate1molhodeles
 
El niã±o con fiebre
El niã±o con fiebreEl niã±o con fiebre
El niã±o con fiebreIvette V Lz
 
Feira do emprendedor rh
Feira do emprendedor   rhFeira do emprendedor   rh
Feira do emprendedor rhKarina Cunha
 
A Internet na 3. Idade - apresentação
A Internet na 3. Idade - apresentaçãoA Internet na 3. Idade - apresentação
A Internet na 3. Idade - apresentaçãoareadeprojectospg
 
Cortador de bolos Roberto Costa
Cortador de bolos Roberto CostaCortador de bolos Roberto Costa
Cortador de bolos Roberto CostaAni Inventores
 
Investigacion el aire y la contaminacion johan ordoñez castro
Investigacion el aire y la contaminacion johan ordoñez castroInvestigacion el aire y la contaminacion johan ordoñez castro
Investigacion el aire y la contaminacion johan ordoñez castroGraciela Sotelo
 
Julio Bertolotti - TV 2.0
Julio Bertolotti - TV 2.0Julio Bertolotti - TV 2.0
Julio Bertolotti - TV 2.0diainternet
 
Ferramentasinternettrabacolaborativo 1212338203610958 8
Ferramentasinternettrabacolaborativo 1212338203610958 8Ferramentasinternettrabacolaborativo 1212338203610958 8
Ferramentasinternettrabacolaborativo 1212338203610958 8irenebaiao
 

Destaque (20)

Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Resurs methodology
Resurs methodologyResurs methodology
Resurs methodology
 
Onça
OnçaOnça
Onça
 
Apresentação kivel
Apresentação kivelApresentação kivel
Apresentação kivel
 
Aula de introdução s.o ifba
Aula de introdução  s.o   ifbaAula de introdução  s.o   ifba
Aula de introdução s.o ifba
 
Mayara pedrohenrique
Mayara     pedrohenriqueMayara     pedrohenrique
Mayara pedrohenrique
 
Agência Singulo - Apresentação 2013
Agência Singulo - Apresentação 2013Agência Singulo - Apresentação 2013
Agência Singulo - Apresentação 2013
 
Revista digital infoeduca
Revista digital infoeducaRevista digital infoeduca
Revista digital infoeduca
 
Gestão da Tecnologia da Informação (21/05/2013)
Gestão da Tecnologia da Informação (21/05/2013)Gestão da Tecnologia da Informação (21/05/2013)
Gestão da Tecnologia da Informação (21/05/2013)
 
Cata palavras: cartão menina
Cata palavras: cartão meninaCata palavras: cartão menina
Cata palavras: cartão menina
 
David's POTW Solution
David's POTW SolutionDavid's POTW Solution
David's POTW Solution
 
A casinha de chocolate
A casinha de chocolateA casinha de chocolate
A casinha de chocolate
 
El niã±o con fiebre
El niã±o con fiebreEl niã±o con fiebre
El niã±o con fiebre
 
Feira do emprendedor rh
Feira do emprendedor   rhFeira do emprendedor   rh
Feira do emprendedor rh
 
A Internet na 3. Idade - apresentação
A Internet na 3. Idade - apresentaçãoA Internet na 3. Idade - apresentação
A Internet na 3. Idade - apresentação
 
Cortador de bolos Roberto Costa
Cortador de bolos Roberto CostaCortador de bolos Roberto Costa
Cortador de bolos Roberto Costa
 
Pixlr juan la madrid
Pixlr juan la madridPixlr juan la madrid
Pixlr juan la madrid
 
Investigacion el aire y la contaminacion johan ordoñez castro
Investigacion el aire y la contaminacion johan ordoñez castroInvestigacion el aire y la contaminacion johan ordoñez castro
Investigacion el aire y la contaminacion johan ordoñez castro
 
Julio Bertolotti - TV 2.0
Julio Bertolotti - TV 2.0Julio Bertolotti - TV 2.0
Julio Bertolotti - TV 2.0
 
Ferramentasinternettrabacolaborativo 1212338203610958 8
Ferramentasinternettrabacolaborativo 1212338203610958 8Ferramentasinternettrabacolaborativo 1212338203610958 8
Ferramentasinternettrabacolaborativo 1212338203610958 8
 

Semelhante a Att00077

A criança e o diabetes o que comer
A criança e o diabetes o que comerA criança e o diabetes o que comer
A criança e o diabetes o que comerfundaçao maçonica
 
AULA 09 - DIABETES MELLITUS - Enfermagem Médica.pptx
AULA 09 - DIABETES MELLITUS - Enfermagem Médica.pptxAULA 09 - DIABETES MELLITUS - Enfermagem Médica.pptx
AULA 09 - DIABETES MELLITUS - Enfermagem Médica.pptxJoaoLucasSilva9
 
aula09-diabetesmellitus-enfermagemmdica-231025233348-df01c76f.pptx
aula09-diabetesmellitus-enfermagemmdica-231025233348-df01c76f.pptxaula09-diabetesmellitus-enfermagemmdica-231025233348-df01c76f.pptx
aula09-diabetesmellitus-enfermagemmdica-231025233348-df01c76f.pptxJamiliSilva3
 
Queijo com maça, rocha d. alimentação do diabetico pdf
Queijo com maça, rocha d. alimentação do diabetico pdfQueijo com maça, rocha d. alimentação do diabetico pdf
Queijo com maça, rocha d. alimentação do diabetico pdfqueijocommaca
 
Alimentos amigos da diabetes - Estratégias para uma dieta consciente.pdf
Alimentos amigos da diabetes - Estratégias para uma dieta consciente.pdfAlimentos amigos da diabetes - Estratégias para uma dieta consciente.pdf
Alimentos amigos da diabetes - Estratégias para uma dieta consciente.pdfssuser04992c1
 
Informe chega-de-diabetes
Informe chega-de-diabetes Informe chega-de-diabetes
Informe chega-de-diabetes Dr Chela
 
Informe Chega de Diabetes
Informe Chega de DiabetesInforme Chega de Diabetes
Informe Chega de Diabetesm4rc10siqueira
 
Diadetes na criança
Diadetes na criançaDiadetes na criança
Diadetes na criançaBIBFJ
 
Diabetes na criança
Diabetes na criançaDiabetes na criança
Diabetes na criançaBIBFJ
 
As 15 Melhores formas de controla o Diabetes
As 15 Melhores formas de controla o DiabetesAs 15 Melhores formas de controla o Diabetes
As 15 Melhores formas de controla o DiabetesTookmed
 
E-book EuSaúde - Diabetes
E-book EuSaúde - DiabetesE-book EuSaúde - Diabetes
E-book EuSaúde - DiabetesEuSaúde
 
Cartilha sobre diabetes
Cartilha sobre diabetesCartilha sobre diabetes
Cartilha sobre diabetesRoberto Silva
 

Semelhante a Att00077 (20)

A criança e o diabetes o que comer
A criança e o diabetes o que comerA criança e o diabetes o que comer
A criança e o diabetes o que comer
 
AULA 09 - DIABETES MELLITUS - Enfermagem Médica.pptx
AULA 09 - DIABETES MELLITUS - Enfermagem Médica.pptxAULA 09 - DIABETES MELLITUS - Enfermagem Médica.pptx
AULA 09 - DIABETES MELLITUS - Enfermagem Médica.pptx
 
aula09-diabetesmellitus-enfermagemmdica-231025233348-df01c76f.pptx
aula09-diabetesmellitus-enfermagemmdica-231025233348-df01c76f.pptxaula09-diabetesmellitus-enfermagemmdica-231025233348-df01c76f.pptx
aula09-diabetesmellitus-enfermagemmdica-231025233348-df01c76f.pptx
 
Queijo com maça, rocha d. alimentação do diabetico pdf
Queijo com maça, rocha d. alimentação do diabetico pdfQueijo com maça, rocha d. alimentação do diabetico pdf
Queijo com maça, rocha d. alimentação do diabetico pdf
 
Dia mundial da diabetes
Dia mundial da diabetesDia mundial da diabetes
Dia mundial da diabetes
 
Cartilha sobre diabetes
Cartilha sobre diabetesCartilha sobre diabetes
Cartilha sobre diabetes
 
Folheto diabetes
Folheto diabetes Folheto diabetes
Folheto diabetes
 
Alimentos amigos da diabetes - Estratégias para uma dieta consciente.pdf
Alimentos amigos da diabetes - Estratégias para uma dieta consciente.pdfAlimentos amigos da diabetes - Estratégias para uma dieta consciente.pdf
Alimentos amigos da diabetes - Estratégias para uma dieta consciente.pdf
 
Diabetes
DiabetesDiabetes
Diabetes
 
A diabetes
A diabetesA diabetes
A diabetes
 
Informe chega-de-diabetes
Informe chega-de-diabetes Informe chega-de-diabetes
Informe chega-de-diabetes
 
Diabetes
DiabetesDiabetes
Diabetes
 
Informe Chega de Diabetes
Informe Chega de DiabetesInforme Chega de Diabetes
Informe Chega de Diabetes
 
Diadetes na criança
Diadetes na criançaDiadetes na criança
Diadetes na criança
 
Diabetes na criança
Diabetes na criançaDiabetes na criança
Diabetes na criança
 
Diabetes
DiabetesDiabetes
Diabetes
 
As 15 Melhores formas de controla o Diabetes
As 15 Melhores formas de controla o DiabetesAs 15 Melhores formas de controla o Diabetes
As 15 Melhores formas de controla o Diabetes
 
E-book EuSaúde - Diabetes
E-book EuSaúde - DiabetesE-book EuSaúde - Diabetes
E-book EuSaúde - Diabetes
 
Chega de Diabetes - Norman Hook
 Chega de Diabetes - Norman Hook Chega de Diabetes - Norman Hook
Chega de Diabetes - Norman Hook
 
Cartilha sobre diabetes
Cartilha sobre diabetesCartilha sobre diabetes
Cartilha sobre diabetes
 

Mais de petehunttoons

Mais de petehunttoons (20)

Publicação
PublicaçãoPublicação
Publicação
 
Att00022
Att00022Att00022
Att00022
 
Att00022
Att00022Att00022
Att00022
 
Prostata cpia
Prostata cpiaProstata cpia
Prostata cpia
 
Att00099
Att00099Att00099
Att00099
 
O sal
O salO sal
O sal
 
Folheto fio dent dgs
Folheto fio dent dgsFolheto fio dent dgs
Folheto fio dent dgs
 
Att00105
Att00105Att00105
Att00105
 
Att00099
Att00099Att00099
Att00099
 
Att00093
Att00093Att00093
Att00093
 
Manual de primeiros socorros 2 baitotal_10_jan11_ dgidc
Manual de primeiros socorros 2 baitotal_10_jan11_ dgidcManual de primeiros socorros 2 baitotal_10_jan11_ dgidc
Manual de primeiros socorros 2 baitotal_10_jan11_ dgidc
 
Folheto fio dent dgs
Folheto fio dent dgsFolheto fio dent dgs
Folheto fio dent dgs
 
Metodos contraceptivos
Metodos contraceptivosMetodos contraceptivos
Metodos contraceptivos
 
M edu__manual_primeirossocorros
M  edu__manual_primeirossocorrosM  edu__manual_primeirossocorros
M edu__manual_primeirossocorros
 
Folheto sorriso
Folheto sorrisoFolheto sorriso
Folheto sorriso
 
Folheto escovagem dgs
Folheto escovagem dgsFolheto escovagem dgs
Folheto escovagem dgs
 
Dst
DstDst
Dst
 
Sexualidade basico
Sexualidade  basicoSexualidade  basico
Sexualidade basico
 
Roda dos alimentos
Roda dos alimentosRoda dos alimentos
Roda dos alimentos
 
Plano Nacional para os Resíduos Industriais
Plano Nacional para os Resíduos IndustriaisPlano Nacional para os Resíduos Industriais
Plano Nacional para os Resíduos Industriais
 

Att00077

  • 1.
  • 2. FICHA TÉCNICA Título: A criança e a Diabetes: Aqui aprendes a comer! Direcção Editorial: Alexandra Bento Concepção: Delphine Dias Corpo Redactorial: Delphine Dias, Ana Martins Produção Gráfica: Delphine Dias Propriedade: Associação Portuguesa dos Nutricionistas Redacção: Associação Portuguesa dos Nutricionistas ISBN: 978-989-96506-7-1 Novembro de 2010 ©APN
  • 3. TÓPICOS A DESENVOLVER o Introdução o Diabetes: como funciona o teu organismo o Compreender a diabetes o Alguns conceitos chave o Cuidar da diabetes o Alimentação na diabetes o Os teus hábitos alimentares o Os hidratos de carbono o As proteínas o As gorduras o A fibra alimentar o Como escolher alimentos saudáveis o Não esquecer de... o Posso comer doces? o Preciso de alimentos especiais? o Para acabar...
  • 4. Introdução A realização de uma alimentação saudável, é essencial para o crescimento e desenvolvimento de qualquer criança, mas é ainda mais importante, para as crianças que têm diabetes. Deves ter bons hábitos alimentares, porque assim, vais ser mais saudável e controlar melhor os sintomas da diabetes. Este e-book pretende auxiliar-te, de forma a fazeres escolhas mais saudáveis. 1
  • 6. Diabetes: como funciona o teu organismo? Os alimentos fornecem-nos a energia e os nutrientes que necessitamos para viver. O nosso organismo converte, através da digestão, os hidratos de carbono dos alimentos que comemos, num tipo de açúcar que se chama glicose. A glicose é utilizada como fonte de energia pelas nossas células. A insulina actua como a “chave que abre a porta” das células à entrada da glicose, evitando que este açúcar se acumule no sangue. Nas pessoas com diabetes, a insulina ou não funciona como deveria ou não é produzida, o que faz com que a glicose permaneça na corrente sanguínea. A glicose que está no sangue em excesso é excretada através da urina. 3
  • 7. Compreender a diabetes Principais tipos de diabetes: DIABETES TIPO 1 A diabetes tipo 1 ocorre com mais frequência em crianças, adolescentes e jovens adultos, e é chamada de insulino-dependente, porque desde que é diagnosticada, torna-se indispensável o tratamento com insulina. Neste tipo de diabetes, as células do pâncreas responsáveis pela produção de insulina são destruídas por um processo denominado “auto- imunidade”. Este processo conduz, eventualmente, a uma perda total da produção de insulina. 4
  • 8. Compreender a diabetes DIABETES TIPO 2 A Diabetes tipo 2 é também conhecida como a diabetes do adulto, uma vez que se manifesta, geralmente, após os 35 anos. Contudo, hoje em dia, existe um aumento alarmante da diabetes tipo 2 nos jovens. Neste tipo de diabetes, a capacidade de produção de insulina não desaparece totalmente, no entanto, o organismo torna-se cada vez mais resistente à sua acção, sendo, por isso, necessário medicamentos orais para se atingir um equilíbrio. A dieta e a redução de peso são muito importantes no tratamento da diabetes tipo 2. 5
  • 9. Alguns conceitos chave GLICOSE- hidrato de carbono simples que o nosso organismo utiliza como fonte de energia. GLICEMIA- É a quantidade de glicose que existe no sangue. A glicemia normal situa-se entre 70 – 120 mg/dl. HIPERGLICEMIA – Glicemia elevada no sangue, fazendo com que a glicose que se encontra na corrente sanguínea não seja transportada para as células e seja, posteriormente, excretada pela urina. O excesso de líquidos excretado com a glicose, vai provocar os primeiros sintomas da diabetes, tais como, sensação intensa de sede, necessidade de urinar com mais frequência, falta de energia, fraqueza e visão turva. 6
  • 10. Alguns conceitos que deves conhecer CETOACIDOSE - Quando a insulina é insuficiente, há falta de glicose nas nossas células. Nesta situação, o nosso organismo produz corpos cetónicos que são utilizados como fonte de energia alternativa. A produção excessiva dos corpos cetónicos, acarreta alguns efeitos bastante desagradáveis como náuseas e vómitos. Este excesso pode provocar cetoacidose, que deverá ser imediatamente tratada, para evitar a perda de consciência e o coma diabético. HIPOGLICEMIA - significa baixos níveis de glicose no sangue. Provoca uma diminuição da agilidade mental, da capacidade de concentração, bem como perda de controlo sobre o próprio corpo. Isto acontece porque, sem glicose, o nosso cérebro, não consegue funcionar normalmente. 7
  • 11. Cuidar da diabetes Um dos objectivos principais do tratamento da diabetes é reduzir o número e a gravidade dos sintomas que se podem sentir, através do controlo óptimo da glicemia. Assim, vais poder prevenir complicações a longo prazo e realizar uma vida normal com os teus amigos e a tua família. Os pilares fundamentais a ter em conta no tratamento da diabetes são: 1. Alimentação 2. Exercício 3. Insulina / Antidiabéticos orais 8
  • 12. O controlo da diabetes envolve não só o tratamento com a insulina para o resto da vida, no caso da diabetes tipo 1, como também alterações permanentes na rotina diária. EU CONTROLO A DIABETES! TORNA-TE UM ESPECIALISTA EM DIABETES! ACEITA E DOENÇA E APRENDE A VIVER COM ELA! 9
  • 13. Alimentação na diabetes Os conselhos sobre a alimentação dos diabéticos têm sido muito restritivos no que diz respeito ao consumo de hidratos de carbono. No passado, os alimentos que continham açúcar eram excluídos da dieta. É importante ter-se cuidado com o que se come, mesmo quando não se tem diabetes. As refeições devem ser um prazer, devemos apreciar a comida e sentirmo-nos satisfeitos. A tua alimentação é um dos factores fundamentais para a manutenção dos níveis de glicemia dentro de limites desejáveis. 10
  • 14. Alimentação na diabetes Todas as crianças precisam de energia para assegurar o crescimento e desenvolvimento. Tu não és uma excepção, como qualquer outra criança deves ter uma alimentação saudável. No geral, não existem alimentos proibidos, apenas existem alimentos que devem ser consumidos com moderação. Rodrigues S, Franchini B, Graça P, de Almeida MDV. A New Food Guide for the Portuguese Population. Journal of Nutrition Education and Behavior 2006; 38: 189 -195. A tua alimentação deve ser COMPLETA, VARIADA E EQUILIBRADA, tendo em conta os princípios fundamentais da Roda dos Alimentos. 11
  • 15. Agora que mudei os meu hábitos alimentares, até a minha família vai ser mais saudável! 12
  • 16. Os teus hábitos alimentares No teu dia a dia não precisas de sentir que estás “em dieta”, podes comer de tudo desde que seja com moderação. Mas precisas de estar atento: 1. Horário das refeições 2. Fraccionamento alimentar 3. Quantidade de alimento 13
  • 17. É MUITO IMPORTANTE PARA MANTERES O CONTROLO DA TUA Os teus hábitos alimentares GLICEMIA. HORÁRIO DAS REFEIÇÕES Deves obedecer ao esquema de insulina e aos horários das refeições, que foram indicados pelo teu médico e nutricionista. É importante que faças as refeições a horas certas! VAIS FAZER EXERCÍCIO OU VAIS VER TELEVISÃO? PLANEIA AS HORAS E O CONTEÚDO DAS TUAS REFEIÇÕES TENDO EM CONTA AS ACTIVIDADES DO TEU DIA! 14
  • 18. Os teus hábitos alimentares DEVES COMER VÁRIAS VEZES AO DIA, PELO MENOS DE 3 EM 3 HORAS. É IMPORTANTE NÃO EXCLUIRES NENHUMA REFEIÇÃO. FRACCIONAMENTO DAS REFEIÇÕES O teu dia alimentar deve ser fraccionado em várias refeições: pequeno-almoço, merenda da manhã, almoço, merenda(s) da tarde, jantar e ceia. 15
  • 19. Os teus hábitos alimentares QUANTIDADE DE ALIMENTO Aprender a controlar a quantidade de alimentos que ingeres durante a refeição é importante para manteres em equilíbrio o nível de açúcar no sangue. Para isso, podes usar copos doseadores ou uma balança. MASTIGA BEM OS ALIMENTOS, ASSIM A MAIORIA DAS PESSOAS COME VAIS FACILITAR A DIGESTÃO, MAIS DO QUE AQUILO QUE PENSA! AUMENTAR A SACIEDADE E PREVENIR PESANDO UMA ELEVAÇÃO MUITO RÁPIDA DA FREQUENTEMENTE OS ALIMENTOS, GLICEMIA. VAIS APRENDENDO QUAL A QUANTIDADE CERTA. 16
  • 20. Os hidratos de carbono Os hidratos de carbono são os nutrientes mais importantes para a realização das actividades mentais e físicas! É recomendado que escolhas mais fontes de hidratos de carbono complexos (compostos por cadeias longas, que precisam de mais tempo para serem digeridos e absorvidos). Dentro dos hidratos de carbono simples (de absorção mais rápida) dá preferência ao leite e à fruta. Fontes de Hidratos de carbono complexos Existe uma enorme variedade de Cereais completos, como o pão hortícolas, com cores muito escuro, o arroz e a massa, etc. diferentes! Varia e assim estás Leguminosas, como o feijão, grão também a ingerir antioxidantes de bico, lentilhas, etc. que são benéficos para a tua Hortícolas, como a couve, o alho saúde! francês, os brócolos, os espinafres, etc. 17
  • 21. Os hidratos de carbono Posso comer AÇÚCAR? Sob o ponto de vista nutricional, não precisamos mesmo nada do açúcar comum, designado por sacarose. O açúcar contém as denominadas “calorias vazias”, isto é, fornece-nos energia, mas não fornece vitaminas, minerais nem outros nutrientes importantes para a saúde. Estas calorias vazias conduzem ao aumento do peso e, ao mesmo tempo, reduzem o apetite para alimentos saudáveis. O açúcar consumido isoladamente no intervalo das refeições pode afectar a glicemia. Se ingerires alimentos ricos em açúcar é preferível que o faças no final de uma refeição. 18
  • 22. As Proteínas As proteínas são importantes para o cresimento, conservação e reparação dos nossos órgãos, tecidos e células. As proteínas são constituídas por unidades mais pequenas denominadas aminoácidos. O nosso organismo tem a capacidade para produzir alguns deles, no entanto, outros têm que ser fornecidos através da alimentação e por isso, chamam-se de essenciais. As proteínas constituídas por aminoácidos essenciais, são melhor aproveitados pelo organismo, e denominam-se por proteínas de alto valor biológico. Estas proteínas, existem essencialmente nos alimentos de origem animal, particularmente no leite, fígado e ovos. Os alimentos de origem vegetal, são uma boa fonte proteíca, no entanto são constituídos por proteínas de baixo valor biológico. 19
  • 23. As Proteínas DEVEMOS INGERIR DIARIAMENTE FONTES PROTEÍCAS A PARTIR DE LEITE E DERIVADOS E UTILIZAR AS LEGUMINOSAS COMO UMA BOA ALTERNATIVA PROTEÍCA, DESDE QUE SE INCLUA UMA GRANDE VARIEDADE DESTES PRODUTOS R TAMBÉM DE CEREAIS! INGERIR MODERADAMENTE OUTRAS FONTES PROTEÍCAS DE ORIGEM ANIMAL! 20
  • 24. As Gorduras As pessoas com diabetes devem ter cuidado com a ingestão de gorduras porque apresentam um maior risco de desenvolver doenças cardiovasculares. O consumo excessivo de gordura contribui, não só para o aumento do peso, mas também para o aumento da resistência à insulina. Deves previligiar o consumo de gordura monoinsaturada, que existe no azeite e óleo de amendoim, uma vez que contribui para o aumento dos níveis do bom colesterol. É também importante incluir gordura polinsaturada na alimentação, especialmente ácidos gordos ômega 3, que diminuem o risco de doença cardiovascular. Por isso, deves consumir, pelo menos, 2 porções de peixe gordo por semana: atum, sardinha, cavala, salmão... AS FONTES DE GORDURA MAIS SAUDÁVEL SÃO: AZEITE ÓLEO DE AMENDOIM PEIXE e ÓLEOS DE PEIXE 21
  • 25. As Gorduras As gorduras que devemos evitar são as gorduras saturadas e as “gorduras trans”. Estas gorduras existem essencialmente nas carnes vermelhas, em muitos snacks, como as batatas fritas e as tiras de milho, nos chocolates, bolos de pastelaria, empadas e folhados.  Deves escolher gorduras mais saudáveis, como o azeite, no entanto, este não deixa de ser uma gordura… Se consumido em quantidades elevadas pode contribuir para o aumento de peso.  Deves aconselhar a tua família a utilizar métodos culinários saudáveis como os grelhados, assados com pouca gordura e cozidos. 22
  • 26. A fibra alimentar Porque devo consumir alimentos ricos em fibras? Os alimentos ricos em fibra são muito importantes, porque para além de reduzirem a glicemia após a refeição, reduzem os níveis plasmáticos de colesterol, aumentam a saciedade, ajudam a controlar o peso e regulam o bom funcionamento gastrointestinal. DEVES CONSUMIR DIARIAMENTE: FRUTAS E HORTÍCOLAS FRESCOS PÃO ESCURO E CEREAIS COMPLETOS  LEGUMINOSAS (FEIJÃO, GRÃO DE BICO, ETC.) ESTES ALIMENTOS RICOS EM FIBRA ALIMENTAR TAMBÉM CONTÊM VITAMINAS E MINERAIS IMPORTANTES PARA O TEU CRESCIMENTO! 23
  • 27. Como escolher alimentos saudáveis Aprende a ler os rótulos A maioria das embalagens apresenta um rótulo no qual, para além dos ingredientes que compõem o alimento, consta a informação nutricional do produto, nomeadamente, o valor energético e a quantidade fornecida de proteínas, hidratos de carbono, gorduras, fibra alimentar, vitaminas e minerais. O rótulo é uma ferramenta útil que te pode auxiliar na escolha dos alimentos mais adequados para teres uma alimentação saudável. É MUITO IMPORTANTE SABERES LER O RÓTULO, SE AINDA NÃO SABES, PEDE PARA TE ENSINAREM! 24
  • 28. Não esquecer de... Fazer da água a bebida de eleição! A água é o nutriente que deve ser consumido em maior quantidade. É essencial para a vida e é a forma mais indicada de satisfazer a sede. Outros alimentos líquidos como o leite, os iogurtes, assim como os frutos e os produtos hortícolas têm na sua composição grande quantidade de água. Algumas preparações culinárias como as sopas e caldeiradas, são boas fornecedoras de água. As necessidades de água variam entre 1,5 a 3 litros por dia. 25
  • 29. Não esquecer de... Reduzir a quantidade de sal ingerida! Como fazê-lo?  Modera o consumo de produtos salgados: produtos de salsicharia/ charcutaria, queijos salgados, refeições pré-cozinhadas, sopas instantâneas, batatas fritas de pacote e produtos semelhantes.  Aconselha a tua família a substituir o sal por ervas aromáticas na confecção das refeições. Sabias que todos os alimentos já possuem sal na sua composição? Por isso, todo o sal que se adiciona é em demasia! 26
  • 30. Posso comer doces? Mais cedo ou mais tarde vais ter vontade de comer doces, especialmente com os teus amigos, no contexto escolar. Não necessitas de excluir obrigatoriamente da tua alimentação açúcar ou alimentos ricos em açúcar (produtos de pastelaria, refrigerantes, chocolates). NO ENTANTO, deves ter a noção que estes alimentos, além de serem de absorção rápida e contribuírem para a elevação do nível da glicemia, são nutricionalmente pobres e ricos em calorias, sendo responsáveis pelo aumento de peso e consequências adversas associadas. 27
  • 31. Posso comer doces? PODES INGERIR DOCES DESDE QUE: Tenhas um bom estado nutricional Não tenhas excesso de peso Não estejas em jejum Seja como sobremesa em refeições completas Estejas atento a sintomas de hiperglicemia Seja após uma actividade física intensa 28
  • 32. Preciso de alimentos especiais? Se tiveres uma alimentação variada, nutricionalmente equilibrada, rica em cereais completos, fruta, hortícolas, leguminosas e lacticínios magros, vais ingerir todos os nutrientes necessários que precisas para ser saudáevel. Assim, na maioria dos casos, não se justifica que consumas nenhum alimento especial. Tem em conta que nem todos os produtos dietéticos são destinados aos portadores de diabetes, e para utilizá-los são necessárias cautela e moderação, lê cuidadosamente os rótulos dos alimentos e procura a orientação do teu nutricionista. Não é aconselhável que consumas adoçantes artificiais ou edulcorantes. 29
  • 33. Para acabar Explica aos funcionários da tua escola, aos teus professores e aos teus amigos, que precisas de cumprir horários de refeições e ensina-os a reconhecer os sinais e sintomas de hipoglicemia e como tratá-la, para te poderem ajudar. E NÃO TE ESQUEÇAS: SE QUERES UMA COISA BEM FEITA, FÁ-LA TU MESMA! 30
  • 34. Vamos tornar a refeição um acto saudável de prazer! AGORA MÃOS À OBRA E VAMOS PLANEAR AS NOSSAS REFEIÇÕES! 31
  • 35. Associação Portuguesa dos Nutricionistas Rua João das Regras, 284, R/C 3 4000-291 Porto Tel:222085981 Fax: 222085145 geral@apn.org.pt www.apn.org.pt