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rede com base em situações dorede com base em situações do
cotidiano escolar – ACRcotidiano escolar – ACR
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1ª semana: Proposição do caso e Análise e
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 Identificação do tipo do problema: cognitivo e
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4ª Semana4ª Semana
• Elaboração da solução do problema pelo grupo.
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curso.
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  • 5. Curso de Formação Continuada de Professores para o AEE UFC 2010 MEC / SEESP / UAB 2ª e 3ª Semanas2ª e 3ª Semanas Estudo do material bibliográfico. Relação das experiências anteriores com os conhecimentos adquiridos a partir do estudo bibliográfico.  Esclarecimento de dúvidas sobre o estudo. Discussão do problema (a distância)
  • 6. Curso de Formação Continuada de Professores para o AEE UFC 2010 MEC / SEESP / UAB 4ª Semana4ª Semana • Elaboração da solução do problema pelo grupo. • Apresentação da solução do problema pelo grupo. Solução e socialização do problema (a distância)
  • 7. Curso de Formação Continuada de Professores para o AEE UFC 2010 MEC / SEESP / UAB 5ª Semana5ª Semana Elaboração dos Planos de AEE por grupos de alunos, fundamentados no referencial teórico e no Roteiro de Plano de AEE indicados pelo curso. Elaboração do Plano de AEE (a distância)
  • 8. Curso de Formação Continuada de Professores para o AEE UFC 2010 MEC / SEESP / UAB 6ª Semana6ª Semana  Leitura e comentários dos Planos de AEE apresentados pelos grupos.  Avaliação, pelo tutor e grupos, dos Planos de AEE.  Avaliação, pelo Supervisor de Conteúdo, dos Planos de AEE.  Escolha do melhor Plano de AEE. Socialização do Plano de AEE (a distância)