SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 31
Baixar para ler offline
FÍSICA

Prof. Amilcar
CALOR
ENERGIA TÉRMICA
É a energia associada ao movimento de
translação, rotação e vibração das
partículas de um corpo.

   Sistema I            Sistema II




Menor energia      Maior energia térmica
   térmica
TEMPERATURA




A temperatura é a grandeza física
relacionada à movimentação das
           partículas.
CALOR
Considere dois corpos com temperaturas
               diferentes
      corpo A             corpo B



       80°C               10°C


 Colocando-os em contato observa-se
que a temperatura do corpo A diminui e
  a temperatura do corpo B aumenta.
Energia  Calor



corpo A                     corpo B
           60°C   30°C


Esta troca de energia existe até
que ocorra o equilíbrio térmico.
Pode-se concluir que o corpo A
cedeu energia para o corpo B.
Não existe troca de energia


    corpo A                      corpo B
              45°C    45°C



  Calor é uma forma de energia, em
trânsito, que se transfere, do corpo de
  maior temperatura para o corpo de
menor temperatura, devido à diferença
   de temperatura entre dois corpos.
TRANSMISSÃO DE CALOR
 Considerado um dos fenômenos físicos
mais comuns, a transmissão de calor entre
locais diferentes, situados no mesmo meio
ou não, acontece em três modos distintos:

       Condução
       Convecção
       Radiação
CONDUÇÃO




 Ocorre no interior do meio.
 O calor passa de um ponto para outro
sem movimentação desse meio.
 É o caso comum da transmissão através
de sólidos.
É o processo de propagação do
calor em que uma região de maior
temperatura transmite o calor para
as regiões vizinhas, de menor
temperatura.
CONVECÇÃO




É o processo de propagação do calor
pela movimentação da matéria de
uma região a outra.
O calor se transmite por partículas do meio,
    que se movimentam de um local para outro.
    Ocorre com líquidos e gases.




2 Propagação do calor
BRISAS MARÍTIMAS
BRISAS MARÍTIMAS
Geladeira
RADIAÇÃO




É o processo de transferência de calor
através de ondas eletromagnéticas
(raios infravermelhos) constituindo o
único processo que ocorre no vácuo.
2 Propagação do calor
Numa noite fria, preferimos usar
cobertores de lã para nos cobrirmos. No
entanto, antes de deitarmos, mesmo que
existam vários cobertores sobre a cama,
percebemos que ela está fria, e somente
nos aquecemos depois que estamos sob
os cobertores há algum tempo. Isso se
explica porque:
a) o cobertor de lã não é um bom absorvedor
    de frio, mas nosso corpo sim.
b) o cobertor de lã só produz calor quando
    está em contato com nosso corpo.
c) enquanto não nos deitamos, existe muito
frio na cama que será absorvido pelo nosso
corpo.

d) a cama, por não ser de lã, produz muito.
frio e a produção de calor pelo cobertor não é
suficiente para seu aquecimento sem a
presença humana.

e) o cobertor de lã não é um aquecedor, mas
apenas um isolante térmico.
Uma garrafa térmica é feita de vidro
espelhado para:
a) evitar a perda de calor por convecção.
b) facilitar que o calor seja conduzido para o
seu interior, aumentando a temperatura do
líquido contido na garrafa.
c) evitar a fuga de vapor de água.
d) permitir o rápido equilíbrio térmico com o
meio exterior.
e) refletir a radiação infravermelha.
CAIU
NO ENEM!
1. Uma garrafa de vidro e uma lata de
alumínio, cada uma contendo 330mL de
refrigerante, são mantidas em um refrigerador
pelo mesmo longo período de tempo. Ao
retirá-las do refrigerador com as mãos
desprotegidas, tem-se a sensação de que a
lata está mais fria que a garrafa. É correto
afirmar que:
a) a lata está realmente mais fria, pois a
cidade calorífica da garrafa é maior que a da
lata.
b) a lata está de fato menos fria que a garrafa,
pois o vidro possui condutividade menor que o
alumínio.
c) a garrafa e a lata estão à mesma
temperatura, possuem a mesma
condutividade térmica, e a sensação deve-se
à diferença nos calores específicos.
d) a garrafa e a lata estão à mesma
temperatura, e a sensação é devida ao fato de
a condutividade térmica do alumínio ser maior
que a do vidro.
e) a garrafa e a lata estão à mesma
temperatura, e a sensação é devida ao fato de
a condutividade térmica do vidro ser maior
que a do alumínio.
2. O resultado da conversão direta de
energia solar é uma das várias formas de
energia alternativa de que se dispõe. O
aquecimento solar é obtido por uma placa
escura coberta por vidro, pela qual passa um
tubo contendo água. A água circula, conforme
mostra o esquema abaixo.

Fonte: Adaptado de
PALZ, Wolfgang,
"Energia solar e fontes
alternativas". Hemus,
1981.
São feitas as seguintes afirmações quanto aos
materiais utilizados no aquecedor solar:
       I. o reservatório de água quente deve ser
metálico para conduzir melhor o calor.
       II. a cobertura de vidro tem como função reter
melhor o calor, de forma semelhante ao que ocorre em
uma estufa.
       III. a placa utilizada é escura para absorver
melhor a energia radiante do Sol, aquecendo a água
com maior eficiência.
Dentre as afirmações acima, pode-se dizer que,
apenas está(ão) correta(s):
a) I    b) I e II  c) II    d) I e III e) II e III
4. Numa área de praia, a brisa marítima é
uma conseqüência da diferença no tempo de
aquecimento do solo e da água, apesar de
ambos estarem submetidos às mesmas
condições de irradiação solar. No local (solo)
que se aquece mais rapidamente, o ar fica
mais quente e sobe, deixando uma área de
baixa pressão, provocando o deslocamento do
ar da superfície que está mais fria (mar).
À noite, ocorre um processo inverso ao que se
verifica durante o dia.
Como a água leva mais tempo para esquentar
(de dia), mas também leva mais tempo para
esfriar (à noite), o fenômeno noturno (brisa
terrestre) pode ser explicado da seguinte
maneira:
a) O ar que está sobre a água se aquece mais; ao
subir, deixa uma área de baixa pressão, causando um
deslocamento de ar do continente para o mar.
b) O ar mais quente desce e se desloca do continente
para a água, a qual não conseguiu reter calor durante o
dia.
c) O ar que está sobre o mar se esfria e dissolve-se na
água; forma-se, assim, um centro de baixa pressão, que
atrai o ar quente do continente.
d) O ar que está sobre a água se esfria, criando um
entro de alta pressão que atrai massas de ar continental.
e) O ar sobre o solo, mais quente, é deslocado para o
mar, equilibrando a baixa temperatura do ar que está
sobre o mar.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (19)

Trocas de calor, quantidade de calor, calor específico, calor latente e dilat...
Trocas de calor, quantidade de calor, calor específico, calor latente e dilat...Trocas de calor, quantidade de calor, calor específico, calor latente e dilat...
Trocas de calor, quantidade de calor, calor específico, calor latente e dilat...
 
Convecção
ConvecçãoConvecção
Convecção
 
Slide de fisica
Slide de fisicaSlide de fisica
Slide de fisica
 
Propagação de Calor
Propagação de CalorPropagação de Calor
Propagação de Calor
 
Trabalho
TrabalhoTrabalho
Trabalho
 
Transmissao de calor 9º ano
Transmissao de calor 9º anoTransmissao de calor 9º ano
Transmissao de calor 9º ano
 
Transmissao de calor
Transmissao de calorTransmissao de calor
Transmissao de calor
 
Processos de transmissão de calor
Processos de transmissão de calorProcessos de transmissão de calor
Processos de transmissão de calor
 
Termometria e calorimetria
Termometria  e calorimetriaTermometria  e calorimetria
Termometria e calorimetria
 
Transmissão de calor
Transmissão de calorTransmissão de calor
Transmissão de calor
 
Transferência de calor
Transferência de calorTransferência de calor
Transferência de calor
 
transferencia de calor
transferencia de calortransferencia de calor
transferencia de calor
 
Aulacalorimetria (1)
Aulacalorimetria (1)Aulacalorimetria (1)
Aulacalorimetria (1)
 
Trocas de calor
Trocas de calorTrocas de calor
Trocas de calor
 
Aula tc cefet
Aula tc cefetAula tc cefet
Aula tc cefet
 
44380 72-1339869334752
44380 72-133986933475244380 72-1339869334752
44380 72-1339869334752
 
Trocas de calor 2
Trocas de calor 2Trocas de calor 2
Trocas de calor 2
 
Transmissão de calor
Transmissão de calorTransmissão de calor
Transmissão de calor
 
Transmissão de calor © Slideshow by Jair LP
Transmissão de calor © Slideshow by Jair LPTransmissão de calor © Slideshow by Jair LP
Transmissão de calor © Slideshow by Jair LP
 

Semelhante a Energia térmica e propagação do calor

Atualização dos Conteúdos do Enem
Atualização dos Conteúdos do EnemAtualização dos Conteúdos do Enem
Atualização dos Conteúdos do EnemUsurioAnnimo3
 
Termologia - Cap. 18 - Professor Bruce Colombi
Termologia - Cap. 18 - Professor Bruce ColombiTermologia - Cap. 18 - Professor Bruce Colombi
Termologia - Cap. 18 - Professor Bruce ColombiBruce Colombi
 
Be _fisica_-9528-530c75952304f
Be  _fisica_-9528-530c75952304fBe  _fisica_-9528-530c75952304f
Be _fisica_-9528-530c75952304fDea Matos
 
04 transmissao de calor
04 transmissao de calor04 transmissao de calor
04 transmissao de calorJean Naspolini
 
Física 2º ano prof. pedro ivo - (introdução à termologia )
Física 2º ano   prof. pedro ivo - (introdução à termologia )Física 2º ano   prof. pedro ivo - (introdução à termologia )
Física 2º ano prof. pedro ivo - (introdução à termologia )Pedro Ivo Andrade Sousa
 
Propagação de calor(anexo santa cruz jb 72. jpg).
Propagação de calor(anexo santa cruz jb 72. jpg).Propagação de calor(anexo santa cruz jb 72. jpg).
Propagação de calor(anexo santa cruz jb 72. jpg).Fernanda Katiusca Santos
 
Dalva 05 22 lei 12966 14 (1)
Dalva 05 22 lei 12966 14 (1)Dalva 05 22 lei 12966 14 (1)
Dalva 05 22 lei 12966 14 (1)Rodrigo Silva
 
Gabarito calor e temperatura
Gabarito   calor e temperaturaGabarito   calor e temperatura
Gabarito calor e temperaturaprofessoraludmila
 
GEORGE GAMOW - Matéria e Energia
GEORGE GAMOW - Matéria e EnergiaGEORGE GAMOW - Matéria e Energia
GEORGE GAMOW - Matéria e EnergiaCarlos Burke
 
Lista propagação de calor.docx
Lista propagação de calor.docxLista propagação de calor.docx
Lista propagação de calor.docxGabrielCriscuolo1
 
Atividade 02 laboratório de informática
Atividade 02   laboratório de informáticaAtividade 02   laboratório de informática
Atividade 02 laboratório de informáticaProf X
 
Atividade 02 laboratório de informática
Atividade 02   laboratório de informáticaAtividade 02   laboratório de informática
Atividade 02 laboratório de informáticaProf X
 
Atividade 02 laboratório de informática
Atividade 02   laboratório de informáticaAtividade 02   laboratório de informática
Atividade 02 laboratório de informáticaProf X
 
TRANSFERENCIA DE CALOR E CALORIMETRIA.pptx
TRANSFERENCIA DE CALOR E CALORIMETRIA.pptxTRANSFERENCIA DE CALOR E CALORIMETRIA.pptx
TRANSFERENCIA DE CALOR E CALORIMETRIA.pptxPriscilaCorra23
 

Semelhante a Energia térmica e propagação do calor (20)

Atualização dos Conteúdos do Enem
Atualização dos Conteúdos do EnemAtualização dos Conteúdos do Enem
Atualização dos Conteúdos do Enem
 
Termologia - Cap. 18 - Professor Bruce Colombi
Termologia - Cap. 18 - Professor Bruce ColombiTermologia - Cap. 18 - Professor Bruce Colombi
Termologia - Cap. 18 - Professor Bruce Colombi
 
Propagação de Calor
Propagação de CalorPropagação de Calor
Propagação de Calor
 
Calorimetria
CalorimetriaCalorimetria
Calorimetria
 
Be _fisica_-9528-530c75952304f
Be  _fisica_-9528-530c75952304fBe  _fisica_-9528-530c75952304f
Be _fisica_-9528-530c75952304f
 
04 transmissao de calor
04 transmissao de calor04 transmissao de calor
04 transmissao de calor
 
Propagacao
PropagacaoPropagacao
Propagacao
 
CALORIMETRIA
CALORIMETRIACALORIMETRIA
CALORIMETRIA
 
Física 2º ano prof. pedro ivo - (introdução à termologia )
Física 2º ano   prof. pedro ivo - (introdução à termologia )Física 2º ano   prof. pedro ivo - (introdução à termologia )
Física 2º ano prof. pedro ivo - (introdução à termologia )
 
Propagação de calor(anexo santa cruz jb 72. jpg).
Propagação de calor(anexo santa cruz jb 72. jpg).Propagação de calor(anexo santa cruz jb 72. jpg).
Propagação de calor(anexo santa cruz jb 72. jpg).
 
Transmissão de calor
Transmissão de calorTransmissão de calor
Transmissão de calor
 
Dalva 05 22 lei 12966 14 (1)
Dalva 05 22 lei 12966 14 (1)Dalva 05 22 lei 12966 14 (1)
Dalva 05 22 lei 12966 14 (1)
 
Gabarito calor e temperatura
Gabarito   calor e temperaturaGabarito   calor e temperatura
Gabarito calor e temperatura
 
Resumo calor 2013
Resumo calor 2013Resumo calor 2013
Resumo calor 2013
 
GEORGE GAMOW - Matéria e Energia
GEORGE GAMOW - Matéria e EnergiaGEORGE GAMOW - Matéria e Energia
GEORGE GAMOW - Matéria e Energia
 
Lista propagação de calor.docx
Lista propagação de calor.docxLista propagação de calor.docx
Lista propagação de calor.docx
 
Atividade 02 laboratório de informática
Atividade 02   laboratório de informáticaAtividade 02   laboratório de informática
Atividade 02 laboratório de informática
 
Atividade 02 laboratório de informática
Atividade 02   laboratório de informáticaAtividade 02   laboratório de informática
Atividade 02 laboratório de informática
 
Atividade 02 laboratório de informática
Atividade 02   laboratório de informáticaAtividade 02   laboratório de informática
Atividade 02 laboratório de informática
 
TRANSFERENCIA DE CALOR E CALORIMETRIA.pptx
TRANSFERENCIA DE CALOR E CALORIMETRIA.pptxTRANSFERENCIA DE CALOR E CALORIMETRIA.pptx
TRANSFERENCIA DE CALOR E CALORIMETRIA.pptx
 

Mais de Montenegro Física (10)

Aula 11 associação de resistores
Aula 11   associação de resistoresAula 11   associação de resistores
Aula 11 associação de resistores
 
Aula 10 corrente e resistores
Aula 10   corrente e resistoresAula 10   corrente e resistores
Aula 10 corrente e resistores
 
Aula 9 ondas
Aula 9  ondasAula 9  ondas
Aula 9 ondas
 
Aula 8 termodinâmica
Aula 8   termodinâmicaAula 8   termodinâmica
Aula 8 termodinâmica
 
Aula 7 dilatação
Aula 7   dilataçãoAula 7   dilatação
Aula 7 dilatação
 
Aula 6 calorimetria 2
Aula 6   calorimetria 2Aula 6   calorimetria 2
Aula 6 calorimetria 2
 
Aula 4 vetores
Aula 4  vetoresAula 4  vetores
Aula 4 vetores
 
Aula 3 mruv
Aula 3  mruvAula 3  mruv
Aula 3 mruv
 
Aula 2 mru
Aula 2   mruAula 2   mru
Aula 2 mru
 
Aula 1 velocidade média
Aula 1  velocidade médiaAula 1  velocidade média
Aula 1 velocidade média
 

Último

Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......suporte24hcamin
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 

Último (20)

Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 

Energia térmica e propagação do calor

  • 3. ENERGIA TÉRMICA É a energia associada ao movimento de translação, rotação e vibração das partículas de um corpo. Sistema I Sistema II Menor energia Maior energia térmica térmica
  • 4. TEMPERATURA A temperatura é a grandeza física relacionada à movimentação das partículas.
  • 5. CALOR Considere dois corpos com temperaturas diferentes corpo A corpo B 80°C 10°C Colocando-os em contato observa-se que a temperatura do corpo A diminui e a temperatura do corpo B aumenta.
  • 6. Energia  Calor corpo A corpo B 60°C 30°C Esta troca de energia existe até que ocorra o equilíbrio térmico. Pode-se concluir que o corpo A cedeu energia para o corpo B.
  • 7. Não existe troca de energia corpo A corpo B 45°C 45°C Calor é uma forma de energia, em trânsito, que se transfere, do corpo de maior temperatura para o corpo de menor temperatura, devido à diferença de temperatura entre dois corpos.
  • 8. TRANSMISSÃO DE CALOR Considerado um dos fenômenos físicos mais comuns, a transmissão de calor entre locais diferentes, situados no mesmo meio ou não, acontece em três modos distintos: Condução Convecção Radiação
  • 9. CONDUÇÃO  Ocorre no interior do meio.  O calor passa de um ponto para outro sem movimentação desse meio.  É o caso comum da transmissão através de sólidos.
  • 10. É o processo de propagação do calor em que uma região de maior temperatura transmite o calor para as regiões vizinhas, de menor temperatura.
  • 11. CONVECÇÃO É o processo de propagação do calor pela movimentação da matéria de uma região a outra.
  • 12. O calor se transmite por partículas do meio, que se movimentam de um local para outro. Ocorre com líquidos e gases. 2 Propagação do calor
  • 16. RADIAÇÃO É o processo de transferência de calor através de ondas eletromagnéticas (raios infravermelhos) constituindo o único processo que ocorre no vácuo.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Numa noite fria, preferimos usar cobertores de lã para nos cobrirmos. No entanto, antes de deitarmos, mesmo que existam vários cobertores sobre a cama, percebemos que ela está fria, e somente nos aquecemos depois que estamos sob os cobertores há algum tempo. Isso se explica porque: a) o cobertor de lã não é um bom absorvedor de frio, mas nosso corpo sim. b) o cobertor de lã só produz calor quando está em contato com nosso corpo.
  • 21. c) enquanto não nos deitamos, existe muito frio na cama que será absorvido pelo nosso corpo. d) a cama, por não ser de lã, produz muito. frio e a produção de calor pelo cobertor não é suficiente para seu aquecimento sem a presença humana. e) o cobertor de lã não é um aquecedor, mas apenas um isolante térmico.
  • 22. Uma garrafa térmica é feita de vidro espelhado para: a) evitar a perda de calor por convecção. b) facilitar que o calor seja conduzido para o seu interior, aumentando a temperatura do líquido contido na garrafa. c) evitar a fuga de vapor de água. d) permitir o rápido equilíbrio térmico com o meio exterior. e) refletir a radiação infravermelha.
  • 24. 1. Uma garrafa de vidro e uma lata de alumínio, cada uma contendo 330mL de refrigerante, são mantidas em um refrigerador pelo mesmo longo período de tempo. Ao retirá-las do refrigerador com as mãos desprotegidas, tem-se a sensação de que a lata está mais fria que a garrafa. É correto afirmar que:
  • 25. a) a lata está realmente mais fria, pois a cidade calorífica da garrafa é maior que a da lata. b) a lata está de fato menos fria que a garrafa, pois o vidro possui condutividade menor que o alumínio. c) a garrafa e a lata estão à mesma temperatura, possuem a mesma condutividade térmica, e a sensação deve-se à diferença nos calores específicos.
  • 26. d) a garrafa e a lata estão à mesma temperatura, e a sensação é devida ao fato de a condutividade térmica do alumínio ser maior que a do vidro. e) a garrafa e a lata estão à mesma temperatura, e a sensação é devida ao fato de a condutividade térmica do vidro ser maior que a do alumínio.
  • 27. 2. O resultado da conversão direta de energia solar é uma das várias formas de energia alternativa de que se dispõe. O aquecimento solar é obtido por uma placa escura coberta por vidro, pela qual passa um tubo contendo água. A água circula, conforme mostra o esquema abaixo. Fonte: Adaptado de PALZ, Wolfgang, "Energia solar e fontes alternativas". Hemus, 1981.
  • 28. São feitas as seguintes afirmações quanto aos materiais utilizados no aquecedor solar: I. o reservatório de água quente deve ser metálico para conduzir melhor o calor. II. a cobertura de vidro tem como função reter melhor o calor, de forma semelhante ao que ocorre em uma estufa. III. a placa utilizada é escura para absorver melhor a energia radiante do Sol, aquecendo a água com maior eficiência. Dentre as afirmações acima, pode-se dizer que, apenas está(ão) correta(s): a) I b) I e II c) II d) I e III e) II e III
  • 29. 4. Numa área de praia, a brisa marítima é uma conseqüência da diferença no tempo de aquecimento do solo e da água, apesar de ambos estarem submetidos às mesmas condições de irradiação solar. No local (solo) que se aquece mais rapidamente, o ar fica mais quente e sobe, deixando uma área de baixa pressão, provocando o deslocamento do ar da superfície que está mais fria (mar).
  • 30. À noite, ocorre um processo inverso ao que se verifica durante o dia. Como a água leva mais tempo para esquentar (de dia), mas também leva mais tempo para esfriar (à noite), o fenômeno noturno (brisa terrestre) pode ser explicado da seguinte maneira:
  • 31. a) O ar que está sobre a água se aquece mais; ao subir, deixa uma área de baixa pressão, causando um deslocamento de ar do continente para o mar. b) O ar mais quente desce e se desloca do continente para a água, a qual não conseguiu reter calor durante o dia. c) O ar que está sobre o mar se esfria e dissolve-se na água; forma-se, assim, um centro de baixa pressão, que atrai o ar quente do continente. d) O ar que está sobre a água se esfria, criando um entro de alta pressão que atrai massas de ar continental. e) O ar sobre o solo, mais quente, é deslocado para o mar, equilibrando a baixa temperatura do ar que está sobre o mar.