A dimensão pedagógica dos processos de captação e fidelização

2. A DIMENSÃO PEDAGÓGICA DO PROCESSO DE CAPTAÇÃO E FIDELIZAÇÃO
Dda. Rosa Eulógia Ramirez

3. Qual o principal critério que define a escolha por uma escola?

4. O que entendemos por dimensão pedagógica?

5. A Dimensão Pedagógica Considera
–Filosofia
–Missão
–Projeto Político Pedagógico
–Currículo, programas, projetos
–Trabalho docente
–Serviços administrativos, técnico e pedagógico

6. Como essa dimensão pode interferir na captação e fidelização de estudantes?

7. Como escolher a escola?
"Em geral essa escolha vai além da proximidade com a casa, o mais importante é a filosofa da escola, que deve acompanhar a da família", psicopedagoga Edith Rubinstein, membro e fundadora da Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp).
FILOSOFIA  DIMENSÃO PEDAGÓGICA

8. Ao escolher a pré-escola dos filhos, Jonas, 5, e Theo, 2, a economista Gládis Ribeiro e o marido tinham claro o que queriam para filhos: uma escola que desenvolvesse a curiosidade e estimulasse o amor pelo conhecimento.
(Folha, 2013)
Como escolher a escola do seu filho?
JEITO DE EDUCAR  DIMENSÃO PEDAGÓGICA

9. •Identidade da instituição
–Comunidade escolar e familiares se identificam
•Satisfação da família quanto ao Projeto Pedagógico e os processos de ensino e aprendizagem
•Programas e Projetos interdisciplinares e conectados com a realidade dos estudantes

10. COMUNICAR OS DIFERENCIAIS DA ESCOLA
Levam as famílias até elas.
GARANTIR A VIVÊNCIA DOS DIFERENCIAIS, ESPECIALMENTE OS PEDAGÓGICOS
É o que faz as famílias permanecerem
Garante sua satisfação

11. IMPORTÂNCIA DA DIMENSÃO PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE CAPTAÇÃO E FIDELIZAÇÃO
ANTES
AUXILIAR NA DEFINIÇÃO
DOS DIFERENCIAS QUE SERÃO COMUNICADOS.
clareza dos diferencias pedagógicos, os que costumam ser definidores na escolha da família.

12. DURANTE
NO PROCESSO DE CAPTAÇÃO, AS ETAPAS DE MAIOR IMPORTÂNCIA SÃO, QUASE SEMPRE, REALIZADOS POR INTEGRANTES DA EQUIPE PEDAGÓGICA.
Por isso a necessidade de articulação com as demais equipes, e também plena consciência dos diferenciais comunicados.
IMPORTÂNCIA DA DIMENSÃO PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE CAPTAÇÃO E FIDELIZAÇÃO

13. DEPOIS
NA ROTINA ESCOLAR, GARANTINDO A EXECUÇÃO DOS DIFERENCIAIS PEDAGÓGICOS EM SALA DE AULA.
É o pedagógico que fideliza os estudantes, a relação que se estabelece entre eles e a escola e a satisfação com seus métodos é crucial para a fidelização.
IMPORTÂNCIA DA DIMENSÃO PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE CAPTAÇÃO E FIDELIZAÇÃO

14. •Conhecimento da realidade
•Conhecimento das possíveis causas da solicitação de transferência
•Atuação integrada da Equipe Pedagógica
•Cativar e conquistar as famílias
“Manter o encantamento” – o que hoje encanta famílias e estudantes?
Divulgação das atividades realizadas pelos estudantes (mostras, pesquisas, Iniciação científica...)
AÇÕES

15. ACOMPANHAMENTO CONSTANTE
•Escuta sistemática da comunidade escolar através das suas Representações e Seguimentos ( Conselhos (CTAP), Grêmios estudantis, Representação de professores, etc)
•Gestão participativa, integrada, democrática
•Comprometimento
•Acolhimento
•Agilidade nos processos
•Informações compartilhadas

16. O QUE NÃO PODEMOS PERDER DE VISTA É A RAZÃO PELA QUAL EXISTIMOS:
A EDUCAÇÃO.