SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
“Não há nada que não se               Quais os critérios utilizados na avaliação Caf?
 consiga com a força de vontade,
 a bondade e, principalmente,
                                                   MEIOS                                  RESULTADOS                     Auto-avaliação na
 com o amor.”                                                                                                            escola, segundo o
                          Cícero                       Gestão
                                                         das
                                                                                      Resultados
                                                                                      Relativos
                                                       Pessoas
                                                                     Gestão
                                                                                          às
                                                                                       Pessoas                              modelo Caf
                                                                                                        Resultados
                                                   Planeamento        dos             Resultados
                                                                                      Orientados           de
                                                                                                                        ESTRUTURA COMUM DE AVALIAÇÃO
                                       Liderança        e          Processos
                                                                                       para os         Desempenho
                                                    Estratégia        e da         Cidadãos/clientes      chave
O que se espera dos colaboradores,                                 Mudança
                                                                                                                                                    quot;
                                                       Parcerias                       Impacto
da equipa de AA e das lideranças?                          e                             na
                                                       Recursos                       Sociedade
                                                                                                                        AGRUPAMENTO DE ESCOLAS
                                                                                                                                DE CARCAVELOS
                                                           APRENDIZAGEM E INOVAÇÃO




                                         Vamos avaliar a organiza-
                                         ção e não as pessoas...
Espírito de equipa
Colaboração e empenho
Disponibilidade
Rigor
Isenção                                                                          AGRUPAMENTO DE
                                                                           ESCOLAS DE CARCAVELOS
Das lideranças, orientação e espíri-                                       rua da escola secundária de carcavelos,
to aberto.                                                                                                     93
                                                                                              urbanização checlos
                                                                                             2779-510 Carcavelos
Líder do projecto
Presidente do Conselho Geral                                                                   fax: 21 453 54 89
Líder da equipa de auto-avaliação                                         http://www.escarcavelos.edu.pt/
Luiz Carvalho                                                             endereço de correio:
Equipa de auto-avaliação                                                  ceesc@mail.telepac.pt
Augusto Franco
                                       Líder da Equipa de Auto-Avaliação
Fátima Simões                                                                                                        À Comunidade Educativa
                                       luiz carvalho
Maria Amélia Vasconcelos
Maria Paula Tomaz                      endereço de correio: luiz.carvalho@sapo.pt
Susana Camilo                          Plataforma Moodle: http://cne.fct.unl.pt/ , na página “ES Carcavelos”                          Novembro de 2008
Como vamos trabalhar...

O que é a Caf?                      Para que vai servir a Caf?                            Onde vamos aplicar a Caf?

                                    Identificar áreas de intervenção para uma melhoria.
                                    Revelar o nível de satisfação dos colaboradores e
                                    dos clientes com a escola.
                                    Melhorar o desempenho dos serviços prestados.
                                    Partilhar as boas práticas. (benchlearning)
É uma ferramenta de diagnóstico,    Elaborar o relatório de auto-avaliação e uma pro-
avaliação e pontuação das orga-     posta de Plano de Melhorias.
nizações públicas.                  Pontuar a organização.
                                    Dar a conhecer à comunidade educativa os resulta-
Quais os objectivos da Caf?         dos da auto-avaliação.
                                                                                          Na escola, a todos os órgãos, estru-
                                    Comparar a escola com outras organizações simi-
                                                                                          turas e serviços e queremos saber a
                                    lares. (benchmarking)
                                                                                          opinião dos colaboradores e dos
                                    Realizar um Plano de Melhorias.                       clientes.
                                    Introduzir os princípios da Qualidade Total.
Avaliação participada por colabo-   Induzir processos de melhoria contínua.
radores e clientes.                 Criar condições para a sistemática realização do
                                    exercício de auto-avaliação.                          De que recursos vamos necessitar?
Fazer o diagnóstico da escola.
Detectar pontos fortes e pontos                                                           Materiais:
que podem ser melhorados.                                                                 Sala de trabalho e reuniões, computa-
Promover um melhor conheci-                                                               dor, impressora, material de escritório,
                                                                                          fotocopiadora e tecnologias de informa-
mento da escola como organiza-
                                                                                          ção e comunicação.
ção.                                                                                      Humanos:
Servir de instrumento de gestão                                                           Líder do projecto
para a qualidade.                                                                         Líder da Equipa de Auto-avaliação
Elaborar uma proposta de Plano                                                            Equipa de Auto-avaliação
                                                                                          Colaboradores da organização
de Melhorias.
                                                                                          Técnicos de informática

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Destaque (17)

Peritoneo cuadrante del abdomen.
Peritoneo cuadrante del abdomen.Peritoneo cuadrante del abdomen.
Peritoneo cuadrante del abdomen.
 
Mensagem Para Vc Analisar Com Carinho
Mensagem Para Vc Analisar Com CarinhoMensagem Para Vc Analisar Com Carinho
Mensagem Para Vc Analisar Com Carinho
 
Comentario Cegueira
Comentario CegueiraComentario Cegueira
Comentario Cegueira
 
Friends
FriendsFriends
Friends
 
FERSAPPER
FERSAPPERFERSAPPER
FERSAPPER
 
Mapa Conceitual Sandra
Mapa Conceitual SandraMapa Conceitual Sandra
Mapa Conceitual Sandra
 
Mapa Conceitua Lverapolo
Mapa Conceitua LverapoloMapa Conceitua Lverapolo
Mapa Conceitua Lverapolo
 
Z109 Notas 030609
Z109 Notas 030609Z109 Notas 030609
Z109 Notas 030609
 
Rosane5
Rosane5Rosane5
Rosane5
 
Fulcrum Video
Fulcrum VideoFulcrum Video
Fulcrum Video
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
Repasse Esta Foto
Repasse Esta FotoRepasse Esta Foto
Repasse Esta Foto
 
Utop5
Utop5Utop5
Utop5
 
Familia
FamiliaFamilia
Familia
 
Pg34 35 Ed02
Pg34 35   Ed02Pg34 35   Ed02
Pg34 35 Ed02
 
Infanciaroubada
InfanciaroubadaInfanciaroubada
Infanciaroubada
 
Recursos educativos y materiales didácticos
Recursos educativos y materiales didácticosRecursos educativos y materiales didácticos
Recursos educativos y materiales didácticos
 

Semelhante a Critérios da avaliação Caf na escola

Portfolio Gabrielli Saba
Portfolio Gabrielli SabaPortfolio Gabrielli Saba
Portfolio Gabrielli Sababellysaba
 
Sessão de sensibilização caf brochura
Sessão de sensibilização caf brochuraSessão de sensibilização caf brochura
Sessão de sensibilização caf brochurawmessjtalha
 
IIRH11 - Comunicação Francisco Fernandes
IIRH11 - Comunicação Francisco FernandesIIRH11 - Comunicação Francisco Fernandes
IIRH11 - Comunicação Francisco FernandesFrancisco Fernandes
 
Coordenador Como Gestor Empreendedor
Coordenador Como Gestor EmpreendedorCoordenador Como Gestor Empreendedor
Coordenador Como Gestor EmpreendedorMichelle Oliveira
 
Palestra fundamentos para excelencia da gestão
Palestra fundamentos para excelencia da gestãoPalestra fundamentos para excelencia da gestão
Palestra fundamentos para excelencia da gestãoFelipe Guedes Pinheiro
 
Fascículo 5 - Série: Desempenho - A Nova Avaliação de Competências
Fascículo 5 - Série: Desempenho -  A Nova Avaliação de CompetênciasFascículo 5 - Série: Desempenho -  A Nova Avaliação de Competências
Fascículo 5 - Série: Desempenho - A Nova Avaliação de CompetênciasSebrae Nacional
 
Projeto de formação de gestores e líderes por competência
Projeto de formação de gestores e líderes por competênciaProjeto de formação de gestores e líderes por competência
Projeto de formação de gestores e líderes por competênciaAna Paula Wolf Bender
 
Anuario universidade ambev_2010
Anuario universidade ambev_2010Anuario universidade ambev_2010
Anuario universidade ambev_2010ambev
 
Avaliação da qualidade... monografia
Avaliação da qualidade...   monografiaAvaliação da qualidade...   monografia
Avaliação da qualidade... monografiaAcimir Miranda Junior
 
Mapeamento de Competências
Mapeamento de CompetênciasMapeamento de Competências
Mapeamento de CompetênciasCaliper Brasil
 
Mariaca | Consultores
Mariaca | ConsultoresMariaca | Consultores
Mariaca | ConsultoresThiagoBasile
 

Semelhante a Critérios da avaliação Caf na escola (20)

Portfolio Gabrielli Saba
Portfolio Gabrielli SabaPortfolio Gabrielli Saba
Portfolio Gabrielli Saba
 
Sessão de sensibilização caf brochura
Sessão de sensibilização caf brochuraSessão de sensibilização caf brochura
Sessão de sensibilização caf brochura
 
IIRH11 - Comunicação Francisco Fernandes
IIRH11 - Comunicação Francisco FernandesIIRH11 - Comunicação Francisco Fernandes
IIRH11 - Comunicação Francisco Fernandes
 
Alessandra bergamini madureira cases
Alessandra bergamini madureira casesAlessandra bergamini madureira cases
Alessandra bergamini madureira cases
 
Modelo de excelencia
Modelo de excelenciaModelo de excelencia
Modelo de excelencia
 
Trabalho Final Bsc
Trabalho Final BscTrabalho Final Bsc
Trabalho Final Bsc
 
Trabalho Final B S C
Trabalho  Final  B S CTrabalho  Final  B S C
Trabalho Final B S C
 
JD Tonioli & Associados LTDA
JD Tonioli & Associados LTDAJD Tonioli & Associados LTDA
JD Tonioli & Associados LTDA
 
Coordenador Como Gestor Empreendedor
Coordenador Como Gestor EmpreendedorCoordenador Como Gestor Empreendedor
Coordenador Como Gestor Empreendedor
 
Mozart Oliveira_CV
Mozart Oliveira_CVMozart Oliveira_CV
Mozart Oliveira_CV
 
Rumos ebook 06_pessoas
Rumos ebook 06_pessoasRumos ebook 06_pessoas
Rumos ebook 06_pessoas
 
Palestra fundamentos para excelencia da gestão
Palestra fundamentos para excelencia da gestãoPalestra fundamentos para excelencia da gestão
Palestra fundamentos para excelencia da gestão
 
Fascículo 5 - Série: Desempenho - A Nova Avaliação de Competências
Fascículo 5 - Série: Desempenho -  A Nova Avaliação de CompetênciasFascículo 5 - Série: Desempenho -  A Nova Avaliação de Competências
Fascículo 5 - Série: Desempenho - A Nova Avaliação de Competências
 
Projeto de formação de gestores e líderes por competência
Projeto de formação de gestores e líderes por competênciaProjeto de formação de gestores e líderes por competência
Projeto de formação de gestores e líderes por competência
 
Rumos ebook 02_estrategias
Rumos ebook 02_estrategiasRumos ebook 02_estrategias
Rumos ebook 02_estrategias
 
Anuario universidade ambev_2010
Anuario universidade ambev_2010Anuario universidade ambev_2010
Anuario universidade ambev_2010
 
Avaliação da qualidade... monografia
Avaliação da qualidade...   monografiaAvaliação da qualidade...   monografia
Avaliação da qualidade... monografia
 
Mapeamento de Competências
Mapeamento de CompetênciasMapeamento de Competências
Mapeamento de Competências
 
Mariaca | Consultores
Mariaca | ConsultoresMariaca | Consultores
Mariaca | Consultores
 
Mariaca | Consultores
Mariaca | ConsultoresMariaca | Consultores
Mariaca | Consultores
 

Mais de agrupamento de escolas de carcavelos at DRE de lisboa e vale do tejo

Mais de agrupamento de escolas de carcavelos at DRE de lisboa e vale do tejo (20)

Luísa pinheiro, vítor graça e luís espada 2011 digital storytelling
Luísa pinheiro, vítor graça e luís espada 2011 digital storytellingLuísa pinheiro, vítor graça e luís espada 2011 digital storytelling
Luísa pinheiro, vítor graça e luís espada 2011 digital storytelling
 
Jerry tse leonardo da vinci
Jerry tse leonardo da vinciJerry tse leonardo da vinci
Jerry tse leonardo da vinci
 
Luísa caetano 2012 [educação visual] perspectivas com pontos de fuga [elementar]
Luísa caetano 2012 [educação visual] perspectivas com pontos de fuga [elementar]Luísa caetano 2012 [educação visual] perspectivas com pontos de fuga [elementar]
Luísa caetano 2012 [educação visual] perspectivas com pontos de fuga [elementar]
 
Steve wheeler 2012 learning 3.0 and the smart extended web
Steve wheeler 2012 learning 3.0 and the smart extended webSteve wheeler 2012 learning 3.0 and the smart extended web
Steve wheeler 2012 learning 3.0 and the smart extended web
 
Statues insolites
Statues insolitesStatues insolites
Statues insolites
 
Free technology for teachers 131 tips for new teachers
Free technology for teachers 131 tips for new teachersFree technology for teachers 131 tips for new teachers
Free technology for teachers 131 tips for new teachers
 
Festival des statues_vivantes
Festival des statues_vivantesFestival des statues_vivantes
Festival des statues_vivantes
 
José matias alves 2012 esteve, doze elementos de transformação no sistema esc...
José matias alves 2012 esteve, doze elementos de transformação no sistema esc...José matias alves 2012 esteve, doze elementos de transformação no sistema esc...
José matias alves 2012 esteve, doze elementos de transformação no sistema esc...
 
Sindep 2012 concurso para selecção e recrutamento do pessoal docente, decreto...
Sindep 2012 concurso para selecção e recrutamento do pessoal docente, decreto...Sindep 2012 concurso para selecção e recrutamento do pessoal docente, decreto...
Sindep 2012 concurso para selecção e recrutamento do pessoal docente, decreto...
 
Dgae [mec] 2012 abertura do concurso de mobilidade interna
Dgae [mec] 2012 abertura do concurso de mobilidade internaDgae [mec] 2012 abertura do concurso de mobilidade interna
Dgae [mec] 2012 abertura do concurso de mobilidade interna
 
Despacho 9509 2012 créditos assessorias
Despacho 9509 2012 créditos assessoriasDespacho 9509 2012 créditos assessorias
Despacho 9509 2012 créditos assessorias
 
Kim cofino 2012 digital citizenship, the forgotten fundamental
Kim cofino 2012 digital citizenship, the forgotten fundamentalKim cofino 2012 digital citizenship, the forgotten fundamental
Kim cofino 2012 digital citizenship, the forgotten fundamental
 
Drec [mec] 2012 organização e gestão dos currículos, autonomia pedagógica e o...
Drec [mec] 2012 organização e gestão dos currículos, autonomia pedagógica e o...Drec [mec] 2012 organização e gestão dos currículos, autonomia pedagógica e o...
Drec [mec] 2012 organização e gestão dos currículos, autonomia pedagógica e o...
 
Paulo canas fábrica do empreendedor
Paulo canas fábrica do empreendedorPaulo canas fábrica do empreendedor
Paulo canas fábrica do empreendedor
 
Stephen downes 2012 learning in a digital age, the reality and the myth
Stephen downes 2012 learning in a digital age, the reality and the mythStephen downes 2012 learning in a digital age, the reality and the myth
Stephen downes 2012 learning in a digital age, the reality and the myth
 
Pedro lameiro e pedro venâncio 2012 influência da classificação final da disc...
Pedro lameiro e pedro venâncio 2012 influência da classificação final da disc...Pedro lameiro e pedro venâncio 2012 influência da classificação final da disc...
Pedro lameiro e pedro venâncio 2012 influência da classificação final da disc...
 
Estocolmo uma visita pelo metro
Estocolmo uma visita pelo metroEstocolmo uma visita pelo metro
Estocolmo uma visita pelo metro
 
Frases ilustradas
Frases ilustradasFrases ilustradas
Frases ilustradas
 
Royal de luxe companhia de teatro de rua, em paris
Royal de luxe companhia de teatro de rua, em parisRoyal de luxe companhia de teatro de rua, em paris
Royal de luxe companhia de teatro de rua, em paris
 
Boston consulting 2012 blueprint for transforming philadelphia's public schoo...
Boston consulting 2012 blueprint for transforming philadelphia's public schoo...Boston consulting 2012 blueprint for transforming philadelphia's public schoo...
Boston consulting 2012 blueprint for transforming philadelphia's public schoo...
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdfBlendaLima1
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobremaryalouhannedelimao
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......suporte24hcamin
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......
 

Critérios da avaliação Caf na escola

  • 1. “Não há nada que não se Quais os critérios utilizados na avaliação Caf? consiga com a força de vontade, a bondade e, principalmente, MEIOS RESULTADOS Auto-avaliação na com o amor.” escola, segundo o Cícero Gestão das Resultados Relativos Pessoas Gestão às Pessoas modelo Caf Resultados Planeamento dos Resultados Orientados de ESTRUTURA COMUM DE AVALIAÇÃO Liderança e Processos para os Desempenho Estratégia e da Cidadãos/clientes chave O que se espera dos colaboradores, Mudança quot; Parcerias Impacto da equipa de AA e das lideranças? e na Recursos Sociedade AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CARCAVELOS APRENDIZAGEM E INOVAÇÃO Vamos avaliar a organiza- ção e não as pessoas... Espírito de equipa Colaboração e empenho Disponibilidade Rigor Isenção AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CARCAVELOS Das lideranças, orientação e espíri- rua da escola secundária de carcavelos, to aberto. 93 urbanização checlos 2779-510 Carcavelos Líder do projecto Presidente do Conselho Geral fax: 21 453 54 89 Líder da equipa de auto-avaliação http://www.escarcavelos.edu.pt/ Luiz Carvalho endereço de correio: Equipa de auto-avaliação ceesc@mail.telepac.pt Augusto Franco Líder da Equipa de Auto-Avaliação Fátima Simões À Comunidade Educativa luiz carvalho Maria Amélia Vasconcelos Maria Paula Tomaz endereço de correio: luiz.carvalho@sapo.pt Susana Camilo Plataforma Moodle: http://cne.fct.unl.pt/ , na página “ES Carcavelos” Novembro de 2008
  • 2. Como vamos trabalhar... O que é a Caf? Para que vai servir a Caf? Onde vamos aplicar a Caf? Identificar áreas de intervenção para uma melhoria. Revelar o nível de satisfação dos colaboradores e dos clientes com a escola. Melhorar o desempenho dos serviços prestados. Partilhar as boas práticas. (benchlearning) É uma ferramenta de diagnóstico, Elaborar o relatório de auto-avaliação e uma pro- avaliação e pontuação das orga- posta de Plano de Melhorias. nizações públicas. Pontuar a organização. Dar a conhecer à comunidade educativa os resulta- Quais os objectivos da Caf? dos da auto-avaliação. Na escola, a todos os órgãos, estru- Comparar a escola com outras organizações simi- turas e serviços e queremos saber a lares. (benchmarking) opinião dos colaboradores e dos Realizar um Plano de Melhorias. clientes. Introduzir os princípios da Qualidade Total. Avaliação participada por colabo- Induzir processos de melhoria contínua. radores e clientes. Criar condições para a sistemática realização do exercício de auto-avaliação. De que recursos vamos necessitar? Fazer o diagnóstico da escola. Detectar pontos fortes e pontos Materiais: que podem ser melhorados. Sala de trabalho e reuniões, computa- Promover um melhor conheci- dor, impressora, material de escritório, fotocopiadora e tecnologias de informa- mento da escola como organiza- ção e comunicação. ção. Humanos: Servir de instrumento de gestão Líder do projecto para a qualidade. Líder da Equipa de Auto-avaliação Elaborar uma proposta de Plano Equipa de Auto-avaliação Colaboradores da organização de Melhorias. Técnicos de informática