Ead Sinara Leni

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Ead Sinara Leni

  1. 1. EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
  2. 2. O QUE É EAD O Ensino à Distância é um sistema multimídia e comunicação bidirecional com o aluno afastado o centro docente, em tempo ou espaço, ajudado por uma organização de apoio, a fim de que possa converter-se em sujeito ativo, protagonista e sua própria aprendizagem, graças ao uso sistemático de materiais educativos, reforçado com diferentes meios e formas e comunicação.
  3. 3. VANTAGENS DA EAD O EAD possibilita atingir um grande número e pessoas ou grupos, propiciando maior acesso ao conhecimento e democratização a educação e do saber. Ao se eliminarem fronteiras espaços- temporais, consegue-se conjugar trabalho e estudo, atingindo o objetivo e uma educação permanente. O aluno torna-se o centro do processo, sujeito ativo a sua formação, desenvolvendo a capacidade de auto-ditatismo e tornando-se capaz de aprender a aprender e aprender a fazer
  4. 4. NOVO PERFIL DO PROFESSOR E DO ALUNO Na verdade, assim como a Educação à Distância convencional exigiu o desenvolvimento de uma educação à distância online exige o desenvolvimento de um modelo pedagógico específico. E à construção deste modelo que estamos assistindo. Ainda há muito a se criar, experimentar e corrigir neste campo desafiador de constituição de uma pedagogia online
  5. 5. ALUNO ONLINE Não é a mesma coisa que ser um aluno convencional e também não se confunde com a aprendizagem operacional e novas tecnologias. Ser um aluno online é mais do que apreender a surfar na internet ou usar o correio eletrônico. É ser capaz de atender às demandas dos novos ambientes online de aprendizagem, é ser capaz de se perceber como parte de uma comunidade virtual de aprendizagem colaborativa e desempenhar o novo papel a ele reservado nesta comunidade.
  6. 6. PROFESSOR ONLINE Professor online precisa ser antes de mais nada convertido a uma nova pedagogia. Não é apenas mais um novo meio no qual ele tem que aprender a se movimentar, mas é uma nova proposta pedagógica que ele tem que ajudar a criar com sua prática educacional. Assumir o papel de companheiro, liderança, animador comunitário é algo bem diferente do que tem sido sua atividade na educação convencional, incentivando cada a se tornar responsável pela motivação de todo o grupo.
  7. 7. AMBIENTE VIRTUAL O ambiente virtual de aprendizagem, comumente denominado AVA, consiste de um conjunto de características e procedimentos pedagógicos necessários na realização da educação a distância na modalidade virtual, como construção de conteúdo, acompanhamento na participação e registro de desempenho do aluno e interação entre participantes.
  8. 8. DIFICULDADES INERENTES AO CURSO APONTADAS PELOS ALUNOS AS DIFICULDADES MAIS COMENTADAS PELOS ALUNOS É CONCILIAR O ESTUDO COM TRABALHO,E VIDA PESSOAL, POIS ALÉM DAS AULAS À DIASTÂNCIA TEMOS AS PRESENCIAIS, QUE OCUPAM SOBREMANEIRA NOSSO TEMPO, BEM COMO A DIFICULDADE DE AAPTAÇÃO AO ESTILO DE APRENDIZAGEM REQUERIDO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA.
  9. 9. Acreditamos que o ensino à distância ainda está em fase de adaptação em algumas Universidades. Ainda, que seja um meio das pessoas interagirem, relacionar-se, trocarem idéias, experiências e informações, acreditamos que nem todas as instituições Universitárias estejam adequadas, com todos os instrumentos necessários para desenvolverem tais atividades, como por exemplo: computadores para os trabalhos que são feitos à distancia, com prazos estabelecidos para entrega. Aconteceu com uma das acadêmicas, ao usar um dos poucos computadores que a faculdade disponibiliza, sem falar, inclusive que o pen-drive desta estudante, contendo conteúdo de disciplina à distancia, foi contaminado por vírus de um dos computadores da Universidade. Outro ponto que ressaltamos, é que por serem poucos os computadores e alguns muitas vezes apresentam defeitos, e um número expressivo de usuários acarreta muitas vezes até desentendimentos entre colegas, fato este desencadeado, pela deficiência e, também são muitas atividades exigidas, sem muito esclarecimento acerca das mesmas. Viemos de uma Universidade à Distância, pagando mensalidade maior, para dispor de professor presencial, no entanto, há algumas disciplinas à distância, as quais, estamos encontrando dificuldades.
  10. 10. . Trabalhamos o dia todo, como certamente a maioria dos estudantes, o que consideramos um privilégio, caso contrário, não teríamos dinheiro para pagar a Universidade, não dispomos de muito tempo, e a pressão para entregar ditas atividades gera angustia e insegurança. Ao digitar um trabalho, a noite, antes da aula das 19 horas , uma de nós foi solicitada por outra colega do mesmo curso, porém de outra turma, para lhe ceder o computador, para que imprimisse também seu trabalho que deveria ser entregue ou transmitido até às 19:00 horas, lhe foi respondido que também estava concluindo um trabalho da disciplina de TGA e que gostaria também de concluí-lo. Pela colega, foi dito, que necessitava daquele computador, naquele momento, pois era o único que imprimia, e desconhecendo que havia só um computador que imprimia , pois havia um cartaz fazendo alguma referência, mas estava virado para trás do micro. Um a destas acadêmicas acabou não concluindo seu trabalho e liberando o computador. Esse é um dos fatos, o que era para ser bom, gerou um situação bem desagradável, e até um pouco constrangedora.

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