A epistemologia genética propõe que o conhecimento se desenvolve através da interação entre fatores internos e externos, como a assimilação e acomodação de novas informações ao longo do tempo. A abordagem procura integrar visões construtivistas e interacionistas sobre como o conhecimento é formado a partir da infância em diante, levando em conta tanto determinantes macro como micro e possibilidades individuais.