Este documento apresenta os objetivos e princípios de uma Escola de Aperfeiçoamento, visando oferecer ilustração e conhecimento interdisciplinar para profissionais e cidadãos. A escola prega o conhecimento puro pelo conhecimento e busca equilibrar o especializado e o interdisciplinar. Ela é endereçada tanto a profissionais quanto a cidadãos interessados em conhecer, dentro de critérios éticos de participação.
2. Escola de Aperfeiçoamento
• Do ponto de vista formal esta Escola procura
oferecer ilustração e conhecimento
interdisciplinar para os mais diversos
profissionais contemplados direta ou
indiretamente no meu programa,mas também
para todos aqueles que queiram adquirir esta
ilustração por razões somente pessoais.
3. O verdadeiro Conhecimento
• O verdadeiro Conhecimento não é
quantitativo(embora a quantidade tenha o
• seu lugar),mas o qualitativo,ou seja,o
discernimento.
• Como a Filosofia ensina:o homem não é o Ser
que sabe ,mas sabe que sabe(sabe o
sabido,aquilo que adquiriu).
4. O conhecimento puro,pelo
conhecimento
• Só conhecimento puro,pelo conhecimento
constrói sentido e a História.
• O profissional especializado tem o direito de
existir e o seu lugar,mas
aquele,interdisciplinar e humanista,também.
• Dentro de certos objetivos e sistemas de
referência,cada um destes profissionais é
imprescindível.
5. Se...
• O especializado demonstra amor irrestrito à
sua profissão,ato que é uma forma de amor
também à humanidade,o interdisciplinar
busca,com sua atividade,mudar a
realidade,questionando de forma crítica,a
inércia.
• O problema do especializado é se paralisar
• Enquanto que o outro se dispersa.O equilíbrio
• É necessário.
6. Só ...
• Se é profissional se a sua relação com a
atividade de escolha é
amadoristicamente,direta e sem mediações
outras que não o amor.
• Por outro lado há um momento em que isto
não basta e é preciso ser profissional:quando
existe o outro,aquele que se beneficia do
nosso trabalho.
7. Neste momento...
• Esquecemos os nosso desejos pessoais para
oferecer ao outro tudo o que aprendemos.O
traço de união entre o amadorismo e a
profissionalidade é o que aprendemos como
técnica e saber.
8. O saber erudito e interdisciplinar
• Pode não mudar a condição do profissional
especializado
9. Kant
• Kant afirmava que o Direito Positivo,derivado
da experiência dos povos,se bastava e que a
Filosofia podia contribuir fazendo parte ou
não deste processo,segundo a escolha destes
povos.
• Isso é uma verdade.
10. Contudo...
• O saber erudito e interdisciplinar modifica o
homem,o profissional e isto o torna mais apto
na comunicação com os beneficiários de seu
trabalho
11. Esta Escola
• É endereçada aos profissionais que querem
se modificar e também aos que são cidadãos
que querem conhecer.
12. Os profissionais
• Os profissionais sabem porque procuram esta
ilustração.
• O cidadão comum precisa se perguntar e
precisa entender este projeto antes d e
procurar estes saberes.
13. Neste sentido
• Aqui ,nesta exposição,ponho os critérios de
participação nos cursos e palestras da minha
Escola.
14. A internet
• A internet é uma grande possibilidade,mas é
composta de muita gente que a pensa como
terra de ninguém,sem responsabilidade.
• Se ela não tem um centro de governo (e
repressão)ela conta com a norma
internalizada daquele cidadão que vê estas
oportunidades como algo sério e essencial
para viver e crescer.
15. Assim sendo
• Da mesma forma que na Academia de Platão
estava escrito no pórtico:
• “ Aqui não entre quem não souber
Geometria”
• Nesta minha escola está dito:
• “ Aqui não entre quem não tem dentro de si
• A norma,qualquer que seja ela”
16. Assim como
• Platão expulsa da Escola toda a demagogia
• Aqui também não se faz demagogia.
17. Esta Escola
• É profissional,o professor cobra,não raro,mas
não vive para cobrar,para o dinheiro,mas para
o saber.
• Da mesma forma a cobrança não é feita para
que o professor enriqueça rápido,mas dentro
de limites,para que o aluno em geral tenha
acesso e para que o professor viva com
dignidade profissional e não como empresário
18. Em breve
• Colocarei os preços e critérios de cobrança e
o Código de Ética da Escola,mas seus objetivos
e princípios estão aí.