1. Szmrecsanyi, esboços de história econômica de ciência e tecnologia
- ate esse momento, nem o prograsso técnico nem o desenvolvimento econômico
conseguiram tornar-se irreversíveis e auto sustentáveis, contratiamente ao
desenvolvimento tecnológico e ao progresso cientifico, cujas fornteiras e limites
têm sido constantemente ultrapassadas. 160
- a profissionalização da pesquisa no século xix. O período que se estende do final do
século xviii ao inicio do século xx pode ser considerado como a época da formação
das ciências e da tecnologia modernas. 170
- vai falar desse período e da formação das bases e do trabalho cientifico na França,
Alemanha, grã-bretanha e estados unidos.
- É a partir de meados do séc. xix que o trabalho cientifico começa a dar origem a
inovações
- E isto ocorreu em parte da transformação das ciências e das técnicas em atividades
sociais autonominas e diferenciadas, exercidas de maneira cada vez mais integradas
e continua por agentes devidamente especializados – os cientistas e os engenheiros ,
cujas funções passam a ser socialmente reconhecidas e remuneradas.
- E isto deu-se em ritmos e formas diferenciadas entre os paises e as áreas do
conhecimetno.171
- Essa seria uma mudança de organização e centralidade no trabalho da ciência, mais
do que uma revolução cinetifica, nem nos moldes da copernicana no séc. xvi nem da
newtoniana no séc. xvii.172
- As modificações mais importantes ocorreram no plano institucional. Mediante uma
ação mais continua e mais sistemática, as cienceas e a tecnologia tornaramse mais
eficazes e mais efetivas, passando a atrair assim volume crescente de recursos
humanos e materiais. E foi ai que icentistas engenheiros e tecnocos cessaram de ser
amadores esclarecidos e enusiastas para se tornarem profissionais realmente
qualificados e reconhecidos por uma formação universtiaria cada vez mais
especifica e mais exigente. 172
- A profissionalização foi precedida pela formalização da formação universitária, com
um sistema de exames e de certificados legalmente instituídos.
- Constituição das sociedades para o progresso da ciência primeira na Alemanha em
1822, segunda na Inglaterra em 1831, terceira nos eua em 1848, depois na França.
- O século xix constituiu fun=damentalmente uma era de especialização técnica e
profissional.
2. - Essa mudança institucional teve inicio na França no final do séc. xviii com a criação
de instituições de ensino superior e de pesauisa simultaneamente novas e
inovaddoras. Assim recuperou a supremacia e o prestigio científicos que tinham
sido seus na Europa antes da revolução.. o que durou mais três décadas., mas que
não teve contrapartida no nível tecnológico.
- Já a Inglaterra apresenava atraso cientifico no final do sc. Xviii e inicio do séc. xx,
exceto por sociedades menores no interior do pais, que apesar de menores
apresentavam nomes de elevada importância, como James watt, John Dalton e
michael faraday. 177
- No principio, nem a química nem as suas primeiras aplicações industriais foram
realmente alemãs. A revolução quim ica foi obra de franceses, enquanto que suas
primeiras aplicações foram essencialmente britânicas.
- Foi justamente a maior disponibilidade de mão de obra com a necessária
competência tecnica, mais numerosa e melhor qualificada do que a dos outros
paises qaue fez prosperar a ind. Na Alemanha.
- Essa superioridade deveu-se a reforma no sistema de ensino universitário no inicio
do séc. xix por Alexander von Hummbolt aí se inicia o principio forma da unidade
entre a pesquisa e o ensino
- Os professores tinham a tarefa de produzir novo conhecimento por meio de pesquisa
em equipe. 178
- Vernadette bensaude-vincent escreveu em 1991 relacoes entre pesquisa sufnamental
e aplicada em três fases: a era dos fundadores, de Lavoisier e Lablanc (segunda
metade do século xviii) na qual não havia grandes diferenças entre descobertas
cientificas e invenções técnicas nem entre pesquisa fundamental e aplicada. 179
- Essa distinção viria a aparecer na “época dos professores (primeira metade do séc.
xix) por Gay-Lussac e Liebig, ambos partiram da aplicada para a fundamental.
- Depois viria a época dos gerentes, que gerenciavam seus conhecimentos,
destacando baeyer e perkin, tendo o primeiro valido-se do apoio financeiro da
BASF.
Alemanha
- Começa a se formar um novo modelo, o da promoção da pesquisa tecnológica pela
industria e isto aconteceu primeiro na Alemanha.
- Este fato deve-se em muito aa reforma do sistema universtario alemão. Em meados
do sex. xix praticamente todos os cientistas alemães eram professores ou estudantes
que trabalhavamem equipes nos laboratórios. Ademais, partiram para a criação de
institutos interdisciplinares e extrauniversidade, como o Max Planck.
3. - Já em 1809 com a criação da universidade de Berlim havia autonomia cientifica e
administrativa em relação ao poder político. Isto rendeu enorme avanços.180
- Houve em conseqüência grande formação de pessoal e a necessidade da criação de
instituições fora da universidade, os institutos de pesquisa, cada vez mais
especializados e voltados a aplicações praticas. Na químico farmacêutica isso é
bastante evidente.
- E a industria se associa a isto, colocando recursos...
Os EUA
- Teria sido semelhante, mas teve uma diferença fundamtal, o imediato casamento
das ciências com as profissões. Desde o inicio as empresas criaram seus próprios
lab. De pesquisa: GE, da invenção em 1879 da lâmpada elétrica. E o da ATT cujos
labs datam de 1911
- Mas a profissionalização da ciência nos eua teria sido lenta e descontinua. A
formação de engenheiros tomou impulso na metade do séc. xix e foi impulsionada
pelo Morril Act de 1862 que cedia terás paora varias funções, entre elas a de
estabelecimento de escolas de engenharia civil e agronômica.
- Também deram inicio a pós graduação...
Natureza e desenvolvimento da ii revolucao industrial
- período: 1870/80 a 1920/30 (depende do país e dos setores)
- classifica essa e toda revolução industrial em quatro categorias: novos materiais,
novas fontes de energia, novos processos de transformação e novos produtos.
O papel fundamental do aço. Embora conhecido de há muito, seu alto custo não permitia
que fosse disseminado seu uso. Esra pois preciso baixar preço
- Bessemer em 1856 inventou processo que leva seu nome e patenteou, baixando o
curso de produção para algo próximo do ferro.
- Como o inglês patentetou, o americano William Kelly não levou a fama, embora
tivesse desenvolvido o mesmo processo (discutir importância do sistema de
patentes)
- Outras invenções se sucederam no mesmo período, mas a Inglaterra demorou a
adota-las, perdendo hegemonia para os eua e para a Alemanha (discutir inércia do
first comer)
Equipamentos e material elétrico.
- mercado mundial rapidamente dividido entre duas gdes alemãs e duas americanas:
AEG e Siemens e GE e Westinghouse.
4. - Muito mais que o aço, a industria elétrica constituiu um dos símbolos fundamentais
da segunda revolução industrial. 189
- A eletricidade concorreu com outras fontes de energia e sua difusão dependeu tb.
Do rebaixamento de custos (discutir trajetórias concorrentes e tempos de adoção
com redução de custos de uma inovação)
- A expansão da capacidade de produção de eletricidade foi um dos motores do
crescimento econômico dos eua durante os primeiros decênios do séc. xx, tendo
inicio em 1895
- Em 20 anos 35 mil quilômetros de linhas de bondes elétricos 190
- Enorme dinamismo pelo emprego da energia elétrica.
Industria automobilística e fordismo
- Schumpeter: a industria automobilística constituiu um bom exemplo de uma
solução puramente empresarial para uma melhor utilização dos recursos e da
tecnologia existente: o motor a combustão interna; o pinrcipio das pecas
intercambiáveis; as novas possibilidades de transformação industrial pela redução
do preço do aço e aparecimento de maquinas ferramentas para produzir pecas de
precisão. 192
- Mas a gde contribuição foi a linha de montagem para a fabricação em massa de
produtos duráveis e em escala. (discutir inovação organizacional)
- Trouxe tb. Inovações no financiamento: comprava insumos a prazo e vendia
produtos finais a vista.
- Alemanha e França iniciaram a produção de automóveis antes dos eua, mas foi
neste pais que as inovações de processo e organizacionais elevaram enormemente a
produtividade. No final do séc. xix já havia 8,6 mil automóbeis nos eua.
- Entre 1909 e 1914 os modelos se tornaram mais estáveis e a produtividade do
trablaho cresceu como nunca.
- Em 1914 os eua já produziam 573 mil veículos e so a Ford chegou a mais de 2
milhoes em 1923 194
- Comentar os efeitos multiplicadores e dinâmico dessa industria sobre a economia.
A pesquisa nas empresas
- GE criada em 1891 pela fusão da empresa de Edison com a Thomson-Houston.
- Em 1900 criou lab de pesquisas industriais teria sido uma medida defensiva contra
as ameaças de concorrência estrangeira pela associação da siemens com a
westinghouse. (discutir papel da concorrência)
5. - Quebraram cabeça até conseguirem o filamento de tungstênio em seus
laboratórios.199
Braverman
- A ciência é a ultima – e depois do trabalho a mais importante – propriedade social a
converter-se num auxiliar do capital. ...a principio a ciência nada custa ao
capitalista, visto que ele tão somente explora o conhecimento acumulado das
ciências físicas, mas depois o capitalista organiza sistemacticamente e ornamenta a
ciência, custeando a educação cientifica, a pesquisa os laboratórios etc. um esforço
social antigamente livre é integrado na produção e no mercado. 138
- A velha época de aindustria ensejou a nova durante as ultimas décadas do séc. xix,
sobretudo como conseqüência do avanço em quatro campo: eletricidade, aço,
petróleo e motor de explosão. 140
- A historia da incorporação da ciência aa empresa capitalista começa propriamente
na Alemanha.
- O papel da ciência na industrai alemã foi o produto da fraqueza do capitalismo
alemão em seus estágios inciais jujnto com o estado avançado da ciência teórica
alemã. Hegel deu aa educação cientifica alma um aspecto fundamental e teórico,
muito mais que na Inglaterra e nos eua. : de novo a criação de instituições de
pesquisa e o elevado destaque aa educação.
- “foi a Alemanha que mostrou ao resto do mundo como tirar matérias primas
escassas de uma caixa de areia e de uma pilha de carvão. E foi a IG Farben que
abriu o caminho para a Alemanha.141-2
- a Alemanha aprendeu na França na primeira metade do séc. xix. Aprendeu e voltou
para seu pais criando bases da química industrial. O exemplo de Perkin na
destilação do alcatrão. Daí as anilinas e a fusão da industria têxtil com a química e a
do aço (alcatrão como subproduto do aço)142
- “Perkin voltou-se para os capitalistas e ao fazer isso contribuiu para lançar a base
para a duradoura supremacia nas industrias químicas.”142
- na virada do séc. as seis maiores industrias químicas alemãs empregavam mais de
650 quimicos e engenheiros , enquanto toda a industria do alcatrão na Inglaterra não
tinha mais que trinta ou quarenta. 142-3
- discutir os timings e as trajetórias imprevisíveis...no caso porque franca perdeu o pé,
porque eua estavam perdendo e Alemanha subindo e porque os eua reverteram...
- nos eua, primeiro lab. Industrial foi o de tomas Edison em 1876, os primeiros
laboratórios governamentais foram instalados pleo depto de agricultura pela lei
6. Hatch de 1887, Eastman Kodak em 1893; Goodrich 1895; GE em 1900. GM
começou com a DELCO (Dayton Engineering Laboratories Company) em 1909.
- Em 1920 haviam 300 desses laboratórios, em 1940 cerca de 2200...as que tinham
ativos acima de 1 bilhao de dólares empregavam em media 1250 pesquisadores.144
- Mas ao contrario da Alemanha, nos eua havia interesse muito maior por resultados
imediatos que por conhecimento fecundo de mais longo prazo. Foi só com a
segunda guerra e a migração de boa parte do
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