Plano 13. ok

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Plano 13. ok

  1. 1. Universidade do estado da BahiaDepartamento de Ciências Exatas e da TerraOrientadora: Claudia ReginaRegente: Andréa BezerraEstagiaria: Milena de Brito ImprotaTurma: 91 m3 Data 25/11/10 Plano de aula 13Tema: Reino AnimáliaSubtema:AnelídeosArtrópodesEquinodermosObjetivosIdentificar as características gerais dos cordadosVerificar a diferença entre protocordados e eucordadosIdentificar os representantes dos protocordadosConteúdosConceituaisIdentificação as características gerais dos cordadosVerificação da diferença entre protocordados e eucordadosIdentificação os representantes dos protocordadosProcedimentaisParticipação na aulaResolução de lista de atividadeAtitudinaisValorização das diferenças no reino animalProcedimentos metodológicosAula expositivaSeqüência didática
  2. 2. Primeiro momento (40 min)Perguntar aos alunos se eles já ouvirão falar em animais cordados, se eles sabem o quesignificam e quais as características que fizeram estes animais a fazer parte desse grupo.Introduzir o assunto através da técnica aula expositiva utilizando a TV pendrive comorecurso didático.Segundo momento (10 min)Entregar para os alunos uma lista de atividade de revisão para a prova e pedir para elesresponderem.RecursosQuadro brancoPilotoTV pendriveAvaliação:FreqüênciaComportamentoParticipação em salaReferênciasLOPES, Sônia. Bio Volume único. 2. ed. São Paulo: Saraiva Editora, 2003.PAULINO,Wilson Roberto.Ciências: Biologia: seres vivos/ fisiologia. 2. ed. São Paulo:Ática Editora, 2005.Comentário:Comentário:Não consegui dar todo o conteúdo mais a aula foi proveitosa, alguns alunosparticiparam e mostraram-se interessados com o conteúdo.AnexosSlides:

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