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Nomes:
Amanda Chiaramonte
Edgar Crispino
Marcos Mortara

 Essa atividade abordará os conceitos explorados na aula
relacionada ao tema de Extinção, dentro da Sequência
Didática “Um Panorama Evolutivo dos Vertebrados”;
 Destacar a diversidade de vertebrados ameaçados de
extinção, utilizando ensaios fotográficos para obter apelo
visual.
 Pesquisar possíveis fatores que possam ter levando
aqueles animais a extinção.
Contextualização

 Tempo: 2 aulas de 50 minutos (“dobradinha”);
 Organização: expositiva e apresentação dos alunos;
 Atividade: pesquisa em casa e apresentação em sala;
 Orientações para apresentação:
 Estilo: Power Point
 Slides: Máximo de 4
 Sequência - 1) Capa; 2) Apresentação dos animais; 3)
Motivos de extinção; 4) Bibliografia;
 Avaliação: realizada pelos alunos através de ficha
com critérios e pelo professor;
Informações gerais

 Apresentar de forma expositiva o conceito de extinção
em uma aula e a apresentação da pesquisa em outra;
 Apresentar o projeto Photo Ark:
http://www.joelsartore.com/galleries/the-photo-ark/;
 Pedir para os alunos escolherem um dos animais das
fotos;
 Orientar os alunos a pesquisarem informações sobre esses
animais e pedir para eles pensarem sobre as possíveis
causas desses animais estarem em extinção;
 Os resultados serão apresentados pelos alunos e
avaliados pelo professor(a);
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
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Extinção de vertebrados

  • 2.   Essa atividade abordará os conceitos explorados na aula relacionada ao tema de Extinção, dentro da Sequência Didática “Um Panorama Evolutivo dos Vertebrados”;  Destacar a diversidade de vertebrados ameaçados de extinção, utilizando ensaios fotográficos para obter apelo visual.  Pesquisar possíveis fatores que possam ter levando aqueles animais a extinção. Contextualização
  • 3.   Tempo: 2 aulas de 50 minutos (“dobradinha”);  Organização: expositiva e apresentação dos alunos;  Atividade: pesquisa em casa e apresentação em sala;  Orientações para apresentação:  Estilo: Power Point  Slides: Máximo de 4  Sequência - 1) Capa; 2) Apresentação dos animais; 3) Motivos de extinção; 4) Bibliografia;  Avaliação: realizada pelos alunos através de ficha com critérios e pelo professor; Informações gerais
  • 4.   Apresentar de forma expositiva o conceito de extinção em uma aula e a apresentação da pesquisa em outra;  Apresentar o projeto Photo Ark: http://www.joelsartore.com/galleries/the-photo-ark/;  Pedir para os alunos escolherem um dos animais das fotos;  Orientar os alunos a pesquisarem informações sobre esses animais e pedir para eles pensarem sobre as possíveis causas desses animais estarem em extinção;  Os resultados serão apresentados pelos alunos e avaliados pelo professor(a); Estrutura
  • 5.