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ESCOLA DE ENSINO MÉDIO VINÍCIUS DE MORAIS
Um mundo melhor começa aqui!
Nome: .............................................................. Turma: 81 Data: ......... / 04/2015
Processos de Independência na América: Estados Unidos
Estados Unidos
 Primeira vez que uma colônia rompe com a metrópole e se declara independente.
 Reflexos deste processo + possibilidade de real autonomia = favorecem a organização de movimentos
contestatórios da política colonial (espanhola/portuguesa).
Colonização do território (1607-1733)
 Iniciativa privada (Companhias de colonização) + grupos de imigrantes (questões religiosas)
 População bastante diversificada.
 Formação de 13 colônias.
 Características colonização + Preocupação com a educação = autonomia política, intelectual e
econômica dos colonos estadunidenses.
 Liberdades “estranhas” às colônias.
 Processo de desgaste econômico das Inglaterra (Guerra dos 7 anos) + Revolução Industrial = ações
mais efetivas de controle colonial (+ falta de representatividade no Parlamento inglês) = reações dos
colonos (diferenças entre o norte e o sul).
o Medidas:
 1764: Lei do açúcar e Lei da hospedagem
 Reação: boicote, não cumprimento da lei, reações nas imprensas e folhetins...
 1765: Lei do selo
 Reação: não cumprimento da lei, petição.
 1767: Atos Townshend
 1773: Lei do chá
 Reação: boicote e Boston tea party
 1774: Leis intoleráveis.
 Reação: 1º Congresso da Filadélfia (1774)
o Petição: lealdade ao rei + igualdade jurídica + representação
 1775: Envio de tropas inglesas
 2º Congresso da Filadélfia (1776)
o Declaração da Independência (influencia iluminista)
 1775-1781: Guerra pela emancipação.
Norte Sul (clima quente)
o Agricultura de subsistência
o Trabalho familiar e assalariado
o Pequenas propriedades
o Comércio triangular (vol I, p. 18)
o Agricultura de exportação
o Trabalho escravo
o Latifúndio
o Monocultura

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