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Matemática
Financeira
Básica
Matemática Financeira Básica
O objetivo deste capítulo é apresentar os conceitos introdutórios sobre o
assunto, e também algumas aplicações práticas, que capacitem você a lidar
melhor com as situações cotidianas que necessitam desses conhecimentos.
Lição nº 4
Matemática Financeira
Conhecimentos Básicos
Juros Simples e Taxas Proporcionais
Matemática
Financeira
Básica
Juros Simples e Taxas Proporcionais
A taxa de juros de 36% ao ano é proporcional a uma taxa de juros de 3% ao
mês? O que você acha?
Para sabermos se duas taxas são proporcionais, basta observamos se a
razão entre as duas são iguais. Veja:
36% ao ano, significa que a taxa é de 36% por 12 meses, ou 36/12 = 3/1
3% ao mês, significa que a taxa é de 3% por 1 mês, ou 3/1
Como as razões são iguais, dizemos que as taxas 36% a.a e 3% a.m são proporcionais.
Agora pense um pouco e responda: a taxa de 4% ao trimestre é proporcional a taxa de
16% a.a.?
Avance e veja se acertou...
Matemática
Financeira
Básica
Se você respondeu que a taxa de 4% ao trimestre é proporcional
a taxa de 16% a.a., acertou! Veja porquê:
Juros Simples e Taxas Proporcionais
Matemática
Financeira
Básica
Juros Simples e Taxas Proporcionais
Sabendo disso, podemos usar outro tipo de raciocínio. Por
exemplo, se um banco cobra uma taxa de juros trimestrais
de 18%, qual seria a taxa proporcional para um ano?
A primeira coisa a fazer é usar a mesma unidade de tempo. Assim, o melhor a fazer, nesse
caso, é transformar para meses. Podemos manter a seguinte igualdade: Na linguagem
matemática, essa igualdade é chamada de proporcional e é lida assim: 18 está para 3,
assim como x está para doze. E usando um pouco mais de matemática, para resolver basta
calcular usando a propriedade de que numa proporção o produto das extremidades é igual
ao produto dos meios.
Ou seja:
E qual seria a taxa
proporcional para 1 semestre?
E para 1 dia?
Matemática
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Lição 4

  • 1. Matemática Financeira Básica Matemática Financeira Básica O objetivo deste capítulo é apresentar os conceitos introdutórios sobre o assunto, e também algumas aplicações práticas, que capacitem você a lidar melhor com as situações cotidianas que necessitam desses conhecimentos.
  • 2. Lição nº 4 Matemática Financeira Conhecimentos Básicos Juros Simples e Taxas Proporcionais
  • 3. Matemática Financeira Básica Juros Simples e Taxas Proporcionais A taxa de juros de 36% ao ano é proporcional a uma taxa de juros de 3% ao mês? O que você acha? Para sabermos se duas taxas são proporcionais, basta observamos se a razão entre as duas são iguais. Veja: 36% ao ano, significa que a taxa é de 36% por 12 meses, ou 36/12 = 3/1 3% ao mês, significa que a taxa é de 3% por 1 mês, ou 3/1 Como as razões são iguais, dizemos que as taxas 36% a.a e 3% a.m são proporcionais. Agora pense um pouco e responda: a taxa de 4% ao trimestre é proporcional a taxa de 16% a.a.? Avance e veja se acertou...
  • 4. Matemática Financeira Básica Se você respondeu que a taxa de 4% ao trimestre é proporcional a taxa de 16% a.a., acertou! Veja porquê: Juros Simples e Taxas Proporcionais
  • 5. Matemática Financeira Básica Juros Simples e Taxas Proporcionais Sabendo disso, podemos usar outro tipo de raciocínio. Por exemplo, se um banco cobra uma taxa de juros trimestrais de 18%, qual seria a taxa proporcional para um ano? A primeira coisa a fazer é usar a mesma unidade de tempo. Assim, o melhor a fazer, nesse caso, é transformar para meses. Podemos manter a seguinte igualdade: Na linguagem matemática, essa igualdade é chamada de proporcional e é lida assim: 18 está para 3, assim como x está para doze. E usando um pouco mais de matemática, para resolver basta calcular usando a propriedade de que numa proporção o produto das extremidades é igual ao produto dos meios. Ou seja: E qual seria a taxa proporcional para 1 semestre? E para 1 dia?
  • 6. Matemática Financeira Básica Juros Simples e Taxas Proporcionais Siga agora para a lição nº 5. Vamos lá?

Notas do Editor

  1. The Topic title slide marks the start of a section of your course. Use it like you might use a level-one heading in a document. The topic title should be sufficient to communicate the topic’s contents to most learners. Keep the title short and use the subtitle (up to three lines) to elaborate on the title. A good subtitle will imply what the learner gains in this topic. If the topic accomplishes a specific learning objective, you may want to imply that objective in the subtitle. If the actual content of your topic is short, only a slide or two, you may want to omit this slide.
  2. E qual seria a taxa proporcional para 1 semestre? E para 1 dia?