O documento discute as principais matrizes culturais do Brasil desde o período do descobrimento até a Missão Artística Francesa no século XIX. Aborda a influência indígena, européia e africana na cultura brasileira e descreve os principais estilos artísticos como o barroco e o neoclassicismo no país. A Missão Francesa teve como objetivo fundar a Academia Imperial de Belas Artes para ensinar as artes e ofícios artísticos no Brasil.

1. RevisãoRevisão
História da ArteHistória da Arte
Brasil: do descobrimento àBrasil: do descobrimento à
Missão FrancesaMissão Francesa

2. Matrizes culturais brasileirasMatrizes culturais brasileiras
 Indígena:Indígena:
- Arte corporalArte corporal
- Arte plumáriaArte plumária
- CerâmicaCerâmica
- TrançadosTrançados
Houve um choque cultural entreHouve um choque cultural entre
índios e portugueses na ocasiãoíndios e portugueses na ocasião
do descobrimento. Algumas tribosdo descobrimento. Algumas tribos
acabaram por absorver a culturaacabaram por absorver a cultura
do “homem branco” e sedo “homem branco” e se
distanciaram cada vez mais dedistanciaram cada vez mais de
sua própria cultura. Hoje podemossua própria cultura. Hoje podemos
ver a luta das poucas tribos quever a luta das poucas tribos que
ainda tentam manter suasainda tentam manter suas
tradições contra as políticas dotradições contra as políticas do
“homem branco”.“homem branco”.

3. Matrizes culturais brasileirasMatrizes culturais brasileiras
 EuropéiaEuropéia
(portuguesa):(portuguesa):
- LínguaLíngua
- VestuárioVestuário
- ReligiãoReligião
- Arte acadêmicaArte acadêmica

4. Matrizes culturais brasileirasMatrizes culturais brasileiras
 Africana:Africana:
- MúsicaMúsica
- DançasDanças
- Comidas típicasComidas típicas
- ConstruçõesConstruções
- ReligiãoReligião
Com a vinda dos portugueses, vieramCom a vinda dos portugueses, vieram
também os escravos trazidos datambém os escravos trazidos da
África. Eles foram de grandeÁfrica. Eles foram de grande
importância no desenvolvimentoimportância no desenvolvimento
da cultura popular brasileirada cultura popular brasileira
influenciando em diversas áreasinfluenciando em diversas áreas
inclusive nas artes plásticas,inclusive nas artes plásticas,
trazendo características próprias,trazendo características próprias,
principalmente, à escultura e àprincipalmente, à escultura e à
arquitetura brasileira.arquitetura brasileira.

5. Arte no primeiro século deArte no primeiro século de
BrasilBrasil
 O Brasil se torna colônia de Portugal.O Brasil se torna colônia de Portugal.
 Expedição de Martim Afonso de SousaExpedição de Martim Afonso de Sousa
em 1530 e início do cultivo de cana-de-em 1530 e início do cultivo de cana-de-
açúcar no Brasil.açúcar no Brasil.
 Divisão do território em capitaniasDivisão do território em capitanias
hereditárias.hereditárias.
 Construção deConstrução de tejúparestejúpares utilizando autilizando a
técnica datécnica da taipa.taipa.
 Construção de engenhos.Construção de engenhos.

7. Os holandeses no BrasilOs holandeses no Brasil
 A cana-de-açúcar traz grandeA cana-de-açúcar traz grande
desenvolvimento para o Brasil.desenvolvimento para o Brasil.
 Invasão do Brasil pelos holandeses emInvasão do Brasil pelos holandeses em
1624, na Bahia e em 1630, em1624, na Bahia e em 1630, em
Pernambuco.Pernambuco.
 Construção da Cidade Maurícia emConstrução da Cidade Maurícia em
Olinda.Olinda.
 Alguns pintores naturalistas vieram paraAlguns pintores naturalistas vieram para
cá com a tarefa decá com a tarefa de retratar a paisagemretratar a paisagem
e o povo brasileiroe o povo brasileiro ..

8. Os holandeses no BrasilOs holandeses no Brasil
 Frans Post:Frans Post:
Irmão do arquiteto PieterIrmão do arquiteto Pieter
Prost (que projetou aProst (que projetou a
Cidade Maurícia, prédiosCidade Maurícia, prédios
e paláciose palácios
administrativos), deixouadministrativos), deixou
150 pinturas retratando a150 pinturas retratando a
mata, a cidade e osmata, a cidade e os
engenhos, tudo comengenhos, tudo com
muito detalhe e sempremuito detalhe e sempre
visto de longe.visto de longe.

9. Os holandeses no BrasilOs holandeses no Brasil
 Albert Eckhout:Albert Eckhout:
Pintava frutas, verduras, objetosPintava frutas, verduras, objetos
(naturezas mortas), índios,(naturezas mortas), índios,
caboclos, negros, mamelucos.caboclos, negros, mamelucos.
Ao contrário de Post, EckoutAo contrário de Post, Eckout
procurava pintar as figurasprocurava pintar as figuras
vistas de perto. Algumasvistas de perto. Algumas
pinturas de Eckout forampinturas de Eckout foram
transformadas em gobelinstransformadas em gobelins
(tapeçarias) por artesãos da(tapeçarias) por artesãos da
corte de Luis XIV (França),corte de Luis XIV (França),
que as recebeu de presenteque as recebeu de presente
de Maurício de Nassau.de Maurício de Nassau.

10. Post e EckhoutPost e Eckhout

11. O Barroco no BrasilO Barroco no Brasil
 Expulsão dos holandeses do Brasil em 1654.Expulsão dos holandeses do Brasil em 1654.
 Decadência do comércio do açúcar.Decadência do comércio do açúcar.
 Incentivo à procura de ouro no Brasil (corrida doIncentivo à procura de ouro no Brasil (corrida do
ouro).ouro).
 Enriquecimento das cidades brasileiras devidoEnriquecimento das cidades brasileiras devido
ao ouro.ao ouro.
 Vinda de arquitetos, pintores, escultores eVinda de arquitetos, pintores, escultores e
comerciantes interessados nas riquezascomerciantes interessados nas riquezas
brasileiras.brasileiras.
 Com esses artistas veio também a arteCom esses artistas veio também a arte
barroca, em voga na europa.barroca, em voga na europa.

12. O Barroco europeuO Barroco europeu
 Contraste entre claro-Contraste entre claro-
escuro.escuro.
 Dramaticidade nasDramaticidade nas
pinturaspinturas
 ContruçõesContruções
exuberantesexuberantes
 Excesso deExcesso de
decoraçãodecoração
 Cores fortes eCores fortes e
contrastantes.contrastantes.

13. Barroco europeuBarroco europeu

14. O Barroco brasileiroO Barroco brasileiro
 Arquiteura religiosa teveArquiteura religiosa teve
maior destaque.maior destaque.
 Entalhes de madeiraEntalhes de madeira
recoberta com ouro.recoberta com ouro.
 Esculturas de madeiraEsculturas de madeira
pintada.pintada.
 Contraste entre fachadasContraste entre fachadas
simples e exuberânciasimples e exuberância
interior.interior.
 Volutas.Volutas.
 Cores fortes e vibrantes.Cores fortes e vibrantes.

15. Barroco brasileiroBarroco brasileiro

16. Artistas barrocos brasileirosArtistas barrocos brasileiros
 Manuel da Costa AtaídeManuel da Costa Ataíde
(Mestre Ataíde):(Mestre Ataíde):
Nasceu em Mariana (1762)Nasceu em Mariana (1762)
e foi considerado ume foi considerado um
gênio da pinturagênio da pintura
brasileira. Em suas obrasbrasileira. Em suas obras
aparecem anjos,aparecem anjos,
madonas e santosmadonas e santos
mulatos. A maior obra demulatos. A maior obra de
Mestre Ataíde está naMestre Ataíde está na
Igreja da Ordem TerceiraIgreja da Ordem Terceira
de São Francisco emde São Francisco em
Ouro Preto.Ouro Preto.

17. Artistas barrocos brasileirosArtistas barrocos brasileiros
 Antônio Francisco LisboaAntônio Francisco Lisboa
(Aleijadinho):(Aleijadinho):
Nasceu em Ouro Preto. Era filhoNasceu em Ouro Preto. Era filho
de um arquiteto português ede um arquiteto português e
de uma escrava chamadade uma escrava chamada
Isabel. Tudo o que aprendeuIsabel. Tudo o que aprendeu
foi trabalhando com o pai,foi trabalhando com o pai,
observando pintores eobservando pintores e
escultores da época, gravurasescultores da época, gravuras
vindas da Europa evindas da Europa e
frequentando bibliotecas defrequentando bibliotecas de
escritores e religiosos. Eleescritores e religiosos. Ele
trabalhava nos projetostrabalhava nos projetos
arquitetônicos das igrejasarquitetônicos das igrejas
barrocas. Usava como matériabarrocas. Usava como matéria
prima a madeira e a pedra-prima a madeira e a pedra-
sabão.sabão.

18. A Missão Artística FrancesaA Missão Artística Francesa
 Napoleão Bonaparte invade Portugal (início doNapoleão Bonaparte invade Portugal (início do
século XIX).século XIX).
 D. João VI foge de Portugal com sua família eD. João VI foge de Portugal com sua família e
sua corte.sua corte.
 O Brasil recebe forte influência cultural européiaO Brasil recebe forte influência cultural européia
intensificada pela chegada daintensificada pela chegada da “Missão Artística“Missão Artística
Francesa”Francesa”..
 O objetivo desses artistas era fundar aO objetivo desses artistas era fundar a
Academia Imperial de Belas-ArtesAcademia Imperial de Belas-Artes
(AIBA), no Rio de Janeiro para ensinar(AIBA), no Rio de Janeiro para ensinar
as artes e os ofícios artísticos.as artes e os ofícios artísticos.

19. NeoclassicismoNeoclassicismo
 Propunha a volta aos padrões da artePropunha a volta aos padrões da arte
clássica (greco-romana) da Antiguidade.clássica (greco-romana) da Antiguidade.
 Pinturas em estilo acadêmico (realista).Pinturas em estilo acadêmico (realista).
 Retratavam uma imagem ideal e nãoRetratavam uma imagem ideal e não
necessariamente a real.necessariamente a real.
 Temas históricos ou mitológicos.Temas históricos ou mitológicos.
 Retratos de nobres e burgueses.Retratos de nobres e burgueses.

20. NeoclassicismoNeoclassicismo
 Arquitetura:Arquitetura:
- Colunas gregasColunas gregas
- Arcos romanosArcos romanos
- FrontõesFrontões
- CúpulasCúpulas

21. NeoclassicismoNeoclassicismo
 Pintura:Pintura:
- AcadêmicoAcadêmico
- Temas históricosTemas históricos
- Temas mitológicosTemas mitológicos
- Cena idealizadaCena idealizada
- RetratosRetratos
- PaisagensPaisagens

22. Missão Artística FrancesaMissão Artística Francesa
Nicolas-Antoine Taunay
Jean-Baptiste Debret
Grandjean de Montigny

23. Outros artistas estrangeirosOutros artistas estrangeiros
Johann-Moritz Rugendas Thomas Ender

24. Alunos da Academia de Belas-Alunos da Academia de Belas-
ArtesArtes
Pedro Américo
Vitor Meirelles
Arsênio Cintra da Silva