Percurso Vicentino 2º ciclo Perguntas

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Percurso Vicentino 2º ciclo Perguntas

  1. 1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GIL VICENTE ESCOLA GIL VICENTE Dar a Ver | Dar a ________________________________________________________________________________ PERCURSO DE DESCOBERTA VICENTINO DA ESCOLA GIL VICENTE 2º CICLO DO ENSINO BÁSICO Turma:____________ Nomes dos elementos do grupo: 1.___________________________________________________________________ 2.___________________________________________________________________ 3.___________________________________________________________________ 4.___________________________________________________________________ Data: ____ / ____ / _____ Classificação: ______ pontosCriado em 1915, o Liceu Gil Vicente começou por funcionar no Paço de São Vicente e mudou-separa as atuais instalações em 1949. Desde a sua fundação, estudaram nesta escola milhares emilhares de alunos. Alguns vieram a tornar-se figuras importantes da cultura portuguesa, como oPrémio Nobel da literatura José Saramago, para citar apenas um exemplo.No edifício original havia muitas marcas referentes a Gil Vicente, o patrono da nossa escola.Algumas destas marcas desapareceram quando aqui se realizaram obras profundas deremodelação, em 2008-2009, outras foram alteradas. O que te propomos é que olhes «com olhosde ver» para estas paredes e pedras e descubras coisas em que não tinhas reparado.Encontras-te diante da porta da Biblioteca Escolar (BE). Como já deves ter notado, por toda aescola há nas paredes inscrições com frases retiradas de obras de Gil Vicente.1. Copia a citação que se encontra junto à porta da BE, mas adaptando a ortografia ao Português moderno:___________________________________________________________ ___________________________________________________________________________Voltando costas à porta da BE, encontras um painel de azulejos que pertencia ao recinto doMosteiro de São Vicente de Fora e que foi encontrado em 2008, durante as escavações para a 1
  2. 2. construção do novo pavilhão polidesportivo da escola. Este painel conta-nos uma história. Aspersonagens são duas, uma mulher e uma criança.2. Observa bem o painel e completa o seguinte texto:A mulher traz um vestido ___________________ e, nos pés, calça ________________. A seulado, no chão, está pousado um __________________. Na paisagem observam-se_____________ palmeiras e _________________ quedas d’água. No alto da imagem, naparte cortada do painel, observa-se o ___________________ de um anjo.(Este painel conta um episódio extraído da Bíblia: Agar, perdida no deserto com o filho Ismael,pede a Deus que os salve da morte pela sede; Deus envia-lhes então um anjo que lhes mostrauma fonte, salvando-se mãe e filho.)Caminha para o lado esquerdo do painel de azulejos e sobe a escada. Para no patamar e olhapara a tua direita. Aí encontras uma nova citação vicentina.3. Completa-a:«E se tu ___________________ gingrarnão me ______________ no ____________________que o que doe _________ he zombar.»(Nota: «doe» escreve-se hoje «dói», e «he» escreve-se «é»).4. Sabendo que «gingrar» e «zombar» são sinónimos de «brincar» ou «troçar», o que significará esta frase: Se queres brincar tem cuidado, não vá alguém troçar também de ti. Se queres brincar escolhe outro, que eu não sou para brincadeiras. Se queres brincar não sejas cruel, que magoar os outros não é brincadeira.Continua a subir a escada, vira à direita, segue em frente e atravessa a porta junto à casa debanho dos rapazes. Volta novamente à direita. Na parede junto ao elevador encontras novacitação vicentina:«Pois te desprezas do baxoo alto te abaxará.»5. Indica como se escrevem hoje as seguintes palavras:Baxo _____________________________________Abaxará___________________________________ 2
  3. 3. 6. Escolhe a opção que melhor exprime o significado desta frase: Se tratares mal os fortes, os fracos irão tratar-te mal. Se tratares mal os fracos, os fortes irão tratar-te mal. Se tratares mal os fracos e os fortes, todos te irão tratar mal.Avançando mais um pouco até ao lado oposto do elevador e olhando à tua direita, encontras naparede do patamar outra citação vicentina que se aplica a muito boa gente.7. Completa-a:«E ___________________ vistes _______________________Que não _________________ de ________________________.»Regressa ao átrio principal e sai do edifício da escola. Diante de ti tens um troço da muralhafernandina, anterior à época de Gil Vicente (que viveu nos séculos XV e XVI).8. Completa a frase:Tal como o seu nome indica, quem mandou construir esta muralha foi o rei___________________, em 1373-1375, ou seja, no século ________________.Encaminha-te para a direita e, antes de alcançares a saída da escola, contempla a parede lateraldo edifício, onde encontras um grande painel de pedra branca esculpida. O navio ali representadoé uma caravela, embarcação usada pelos portugueses na época dos Descobrimentos(precisamente a época em que Gil Vicente escreveu as suas peças teatrais).9. Quantas velas tem a caravela? ___________________________________10. Que cruz está representada nas duas bandeiras que flutuam no topo dos mastros? Cruz de Cristo Cruz de Malta Cruz de LorenaContinua a avançar e dirige-te para a antiga entrada principal do edifício (agora sempre fechada).Por cima da porta, junto aos sete castelos, encontras mais uma citação vicentina.11. Completa-a: «Dourai a ________________ _________________________.» 3
  4. 4. 12. Procura agora o busto de Gil Vicente, aproxima-te e completa a citação que se encontra no pedestal:«...ou digam se viu alguémreino em fama tão _____________!Pequeno e mui grandioso,pouca gente e muito ___________forte e mui ______________mui ____________ e furiosoem todo o que toma a ___________.»(Nota: «mui» escreve-se hoje «muito», e «todo» significa, aqui, «tudo».)13. Como se chama a peça teatral de onde foi retirada esta citação?______________________________________________________________________________14. A que reino se deverá referir este trecho? (lembra-te de que se trata de uma nação pequena mas que alcançou grandes feitos no passado):____________________________Regressa agora à BE, entra e entrega o enunciado.O teu percurso terminou. Esperamos que tenhas gostado! TOTAL____________________________________________________________________________________________________________ Grupo de coordenação do Projeto aLer+ | Biblioteca escolar Percurso elaborado por Paulo Faria Percursos vicentinos | janeiro de 2012 4

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