Enviar pesquisa
Carregar
Ativ 7 2_bene
•
Transferir como ODP, PDF
•
0 gostou
•
314 visualizações
B
benepsico
Seguir
Tecnologia
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 11
Baixar agora
Recomendados
Portfólio virtual de música da Escola Pedrita.
G3 m música
G3 m música
EscolaPedrita
Portifolio g3 m música da Escola Pedrita.
Portifolio g3 m música
Portifolio g3 m música
EscolaPedrita
Apresentação atividade 3.2
Apresentação atividade 3.2
claudiapissuto
Atividadeinteracaoprofessoraluno
Atividadeinteracaoprofessoraluno
Karina de Oliveira
Portfólio virtual de música da Escola Pedrita.
Mg e g1 t música
Mg e g1 t música
EscolaPedrita
Reunião de pais infantil 1 2º trimestre 2010
Reunião de pais infantil 1 2º trimestre 2010
Colégio Degraus
Portfólio virtual de música da Escola Pedrita.
G2 t música
G2 t música
EscolaPedrita
Portfólio virtual de música da Escola Pedrita.
G4 t música
G4 t música
EscolaPedrita
Recomendados
Portfólio virtual de música da Escola Pedrita.
G3 m música
G3 m música
EscolaPedrita
Portifolio g3 m música da Escola Pedrita.
Portifolio g3 m música
Portifolio g3 m música
EscolaPedrita
Apresentação atividade 3.2
Apresentação atividade 3.2
claudiapissuto
Atividadeinteracaoprofessoraluno
Atividadeinteracaoprofessoraluno
Karina de Oliveira
Portfólio virtual de música da Escola Pedrita.
Mg e g1 t música
Mg e g1 t música
EscolaPedrita
Reunião de pais infantil 1 2º trimestre 2010
Reunião de pais infantil 1 2º trimestre 2010
Colégio Degraus
Portfólio virtual de música da Escola Pedrita.
G2 t música
G2 t música
EscolaPedrita
Portfólio virtual de música da Escola Pedrita.
G4 t música
G4 t música
EscolaPedrita
Portfólio virtual de música da Escola Pedrita.
G4 m música
G4 m música
EscolaPedrita
Desenvolvimento Perceptivo
Desenvolvimento Perceptivo
Fernando S. S. Barbosa
Portifolio g2 m música da Escola Pedrita.
Portifolio g2 m música
Portifolio g2 m música
EscolaPedrita
Portifolio g2 t música da Escola Pedrita.
Portifolio g2 t música
Portifolio g2 t música
EscolaPedrita
Portfólio virtual de música da Escola Pedrita
G2 m música
G2 m música
EscolaPedrita
Portfólio virtual de música da Escola Pedrita.
G3 t música
G3 t música
EscolaPedrita
Portfólio virtual de dança da Escola Pedrita.
G4 m dança
G4 m dança
EscolaPedrita
Portfólio virtual de dança da Escola Pedrita.
G3 t dança
G3 t dança
EscolaPedrita
Portfólio virtual de música da Escola Pedrita.
Mg e g1 M música
Mg e g1 M música
EscolaPedrita
Portfólio virtual de dança da Escola Pedrita.
G4 t dança
G4 t dança
EscolaPedrita
Portifolio g2 m música da Escola Pedrita.
Portifolio g2 m música
Portifolio g2 m música
EscolaPedrita
Portifolio mg e g1 t música da Escola Pedrita.
Portifolio mg e g1 t música
Portifolio mg e g1 t música
EscolaPedrita
República dos Pequeninos
República dos Pequeninos
republicaagvidigueira
Portfólio virtual de música da Escola Pedrita, do g4 da tarde.
Portifolio virtual g4 tarde musica
Portifolio virtual g4 tarde musica
EscolaPedrita
Hino -
Plano de aula data show
Plano de aula data show
elainedaneres
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
ednaldoalvesdelima
Geografia Tecnologia 1 [1]
Geografia Tecnologia 1 [1]
marcioalbino
Metodologia utilizada para ensinar o conceito de paisagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental 1.
Metodologia do ensino de geografia nas séries iniciais3paisagem
Metodologia do ensino de geografia nas séries iniciais3paisagem
Silmara Vedoveli
Material da disciplina de Educação em geografia para séries iniciais, curso de pedagogia.
Educação em geografia séries iniciais
Educação em geografia séries iniciais
Nilton Goulart
geografia
geografia
Maria Theresa Costa Zaranza
Aula
Geografia nos anos iniciais
Geografia nos anos iniciais
Ana Selma Sena Santos
PNAIC - Ano 3 unidade 6
PNAIC - Ano 3 unidade 6
ElieneDias
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Portfólio virtual de música da Escola Pedrita.
G4 m música
G4 m música
EscolaPedrita
Desenvolvimento Perceptivo
Desenvolvimento Perceptivo
Fernando S. S. Barbosa
Portifolio g2 m música da Escola Pedrita.
Portifolio g2 m música
Portifolio g2 m música
EscolaPedrita
Portifolio g2 t música da Escola Pedrita.
Portifolio g2 t música
Portifolio g2 t música
EscolaPedrita
Portfólio virtual de música da Escola Pedrita
G2 m música
G2 m música
EscolaPedrita
Portfólio virtual de música da Escola Pedrita.
G3 t música
G3 t música
EscolaPedrita
Portfólio virtual de dança da Escola Pedrita.
G4 m dança
G4 m dança
EscolaPedrita
Portfólio virtual de dança da Escola Pedrita.
G3 t dança
G3 t dança
EscolaPedrita
Portfólio virtual de música da Escola Pedrita.
Mg e g1 M música
Mg e g1 M música
EscolaPedrita
Portfólio virtual de dança da Escola Pedrita.
G4 t dança
G4 t dança
EscolaPedrita
Portifolio g2 m música da Escola Pedrita.
Portifolio g2 m música
Portifolio g2 m música
EscolaPedrita
Portifolio mg e g1 t música da Escola Pedrita.
Portifolio mg e g1 t música
Portifolio mg e g1 t música
EscolaPedrita
República dos Pequeninos
República dos Pequeninos
republicaagvidigueira
Portfólio virtual de música da Escola Pedrita, do g4 da tarde.
Portifolio virtual g4 tarde musica
Portifolio virtual g4 tarde musica
EscolaPedrita
Hino -
Plano de aula data show
Plano de aula data show
elainedaneres
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
ednaldoalvesdelima
Mais procurados
(16)
G4 m música
G4 m música
Desenvolvimento Perceptivo
Desenvolvimento Perceptivo
Portifolio g2 m música
Portifolio g2 m música
Portifolio g2 t música
Portifolio g2 t música
G2 m música
G2 m música
G3 t música
G3 t música
G4 m dança
G4 m dança
G3 t dança
G3 t dança
Mg e g1 M música
Mg e g1 M música
G4 t dança
G4 t dança
Portifolio g2 m música
Portifolio g2 m música
Portifolio mg e g1 t música
Portifolio mg e g1 t música
República dos Pequeninos
República dos Pequeninos
Portifolio virtual g4 tarde musica
Portifolio virtual g4 tarde musica
Plano de aula data show
Plano de aula data show
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Ativ 2.7 registro da experiência_ednaldoalvesdelima
Destaque
Geografia Tecnologia 1 [1]
Geografia Tecnologia 1 [1]
marcioalbino
Metodologia utilizada para ensinar o conceito de paisagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental 1.
Metodologia do ensino de geografia nas séries iniciais3paisagem
Metodologia do ensino de geografia nas séries iniciais3paisagem
Silmara Vedoveli
Material da disciplina de Educação em geografia para séries iniciais, curso de pedagogia.
Educação em geografia séries iniciais
Educação em geografia séries iniciais
Nilton Goulart
geografia
geografia
Maria Theresa Costa Zaranza
Aula
Geografia nos anos iniciais
Geografia nos anos iniciais
Ana Selma Sena Santos
PNAIC - Ano 3 unidade 6
PNAIC - Ano 3 unidade 6
ElieneDias
Trabalho do 1º Período de Geografia Turma 2012.1 - FAMASUL - Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul - PE, Brasil
Pcn geografia nas séries iniciais
Pcn geografia nas séries iniciais
Charles Alexandre
Pcn ensino fundamental de geografia
Pcn ensino fundamental de geografia
Katiuscia Da Silva Santos
A apresentação procura demonstrar como a geografia e a geopolítica continuam vivas nas (re)definições de novos "espaços vitais" e pela dinâmica político-militar dos Territórios (territorializações, desterritorializações e reterritorializações) e por um fato essencialmente humano, a produção do espaço geográfico.
Geografia dos Conflitos
Geografia dos Conflitos
Rogerio Silveira
Apresentação do Grupo Luluzinhas Leitoras no Encontro do Curso Mediadores de Leitura na Bibliodiversidade ocorrido dias 18 e 19 de janeiro de 2011, em Restinga Sêca.
Intertextualidade
Intertextualidade
lisiane23
Breve debate sobre o ensino de geografia
Geografia para o ensino fundamental partir dos PCN
Geografia para o ensino fundamental partir dos PCN
Patrícia Éderson Dias
....
Atividades ludicas de geografia
Atividades ludicas de geografia
Ramon Santos
Como trabalhar a geografia nas séries iniciais?
Como trabalhar a geografia nas séries iniciais?
Fabiola Sampaio
Aula inaugural do curso de pós graduação em novas tecnologias da Educação - Onda Verde - SP
Metodologia e prática do ensino de geografia nas séries iniciais Fundamental
Metodologia e prática do ensino de geografia nas séries iniciais Fundamental
Silmara Vedoveli
Geografia na educação infantil, a concepção do espaço da criança desde o seu nascimento
Geografia na educação infantil
Geografia na educação infantil
Patrícia Éderson Dias
Destaque
(15)
Geografia Tecnologia 1 [1]
Geografia Tecnologia 1 [1]
Metodologia do ensino de geografia nas séries iniciais3paisagem
Metodologia do ensino de geografia nas séries iniciais3paisagem
Educação em geografia séries iniciais
Educação em geografia séries iniciais
geografia
geografia
Geografia nos anos iniciais
Geografia nos anos iniciais
PNAIC - Ano 3 unidade 6
PNAIC - Ano 3 unidade 6
Pcn geografia nas séries iniciais
Pcn geografia nas séries iniciais
Pcn ensino fundamental de geografia
Pcn ensino fundamental de geografia
Geografia dos Conflitos
Geografia dos Conflitos
Intertextualidade
Intertextualidade
Geografia para o ensino fundamental partir dos PCN
Geografia para o ensino fundamental partir dos PCN
Atividades ludicas de geografia
Atividades ludicas de geografia
Como trabalhar a geografia nas séries iniciais?
Como trabalhar a geografia nas séries iniciais?
Metodologia e prática do ensino de geografia nas séries iniciais Fundamental
Metodologia e prática do ensino de geografia nas séries iniciais Fundamental
Geografia na educação infantil
Geografia na educação infantil
Semelhante a Ativ 7 2_bene
Tema: Música, sons, ritmos e instrumentos musicais, em um novo olhar para educação Infantil de Manaus norteada pela BNCC: linguagem, interações, jogos, brinquedos e brincadeiras no processo de ensino e desenvolvimento de habilidades na educação integral. Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian Formadora PNAIC - UFAM - CEFORT
4 planejamento julho e agosto de 2018
4 planejamento julho e agosto de 2018
SimoneHelenDrumond
Portfólio virtual da aula de música da Escola Pedrita, com os alunos do g3 da tarde.
Portifolio virtual g3 tarde musica
Portifolio virtual g3 tarde musica
EscolaPedrita
Sequencia didática
Sequencia didática
suzanaproinfo100h
Portfólio virtual da aula de música da Escola Pedrita, com os alunos do g2 da manhã.
Portifolio virtual g2 manha musica
Portifolio virtual g2 manha musica
EscolaPedrita
Portfólio virtual da aula de música da Escola Pedrita, com os alunos do g2 da tarde.
Portifolio virtual g2 tarde musica
Portifolio virtual g2 tarde musica
EscolaPedrita
Projeto para educação infantil
Projeto para educação infantil
Silvaneia Moreira
Plano de aula com o tema Fome Come, música da banda Palavra Cantada
PLANO DE AULA Fome Come LP/Artes
PLANO DE AULA Fome Come LP/Artes
Ana Polo
Portfólio virtual de música da Escola Pedrita, do g4 da manhã.
Portifolio virtual g4 manha musica
Portifolio virtual g4 manha musica
EscolaPedrita
Quadro de rotina 2º ano PNAIC -Professora Orientadora Solange Goulart de Souza
Quadro de rotina 2º ano PNAIC -Professora Orientadora Solange Goulart de Souza
Solange Goulart
Projeto musical slide
Projeto musical slide
martajeronimo
educação infantil
Projeto musical
Projeto musical
martajeronimo
quem canta seus males espanta
Projeto musical slide
Projeto musical slide
martajeronimo
Projeto de intervencao pedagogica de língua portuguesa
Projeto de intervencao pedagogica de língua portuguesa
Projeto de intervencao pedagogica de língua portuguesa
reisvidal6
Portfólio virtual da aula de música da Escola Pedrita, com os alunos do mini grupo e g1 da manhã.
Portifolio virtual mini e g1 manha musica
Portifolio virtual mini e g1 manha musica
EscolaPedrita
Behehevevevehebe bejjejeje
Suplemento iniciacao-publicar-completo
Suplemento iniciacao-publicar-completo
Renata Duarte
Projeto Espanhol
Projeto castelo branco by
Projeto castelo branco by
Maria Isaltina Santana
Sequência didática
Sequência didática
Andreá Perez Leinat
Portifolio mg e g1 m música da Escola Pedrita.
Portifolio mg e g1 m música
Portifolio mg e g1 m música
EscolaPedrita
Unidade3 ativ 2_penha
Unidade3 ativ 2_penha
Maria da Penha Costa e Silva Amorim
Planejamento carnaval
Planejamento carnaval
kekinhaborges
Semelhante a Ativ 7 2_bene
(20)
4 planejamento julho e agosto de 2018
4 planejamento julho e agosto de 2018
Portifolio virtual g3 tarde musica
Portifolio virtual g3 tarde musica
Sequencia didática
Sequencia didática
Portifolio virtual g2 manha musica
Portifolio virtual g2 manha musica
Portifolio virtual g2 tarde musica
Portifolio virtual g2 tarde musica
Projeto para educação infantil
Projeto para educação infantil
PLANO DE AULA Fome Come LP/Artes
PLANO DE AULA Fome Come LP/Artes
Portifolio virtual g4 manha musica
Portifolio virtual g4 manha musica
Quadro de rotina 2º ano PNAIC -Professora Orientadora Solange Goulart de Souza
Quadro de rotina 2º ano PNAIC -Professora Orientadora Solange Goulart de Souza
Projeto musical slide
Projeto musical slide
Projeto musical
Projeto musical
Projeto musical slide
Projeto musical slide
Projeto de intervencao pedagogica de língua portuguesa
Projeto de intervencao pedagogica de língua portuguesa
Portifolio virtual mini e g1 manha musica
Portifolio virtual mini e g1 manha musica
Suplemento iniciacao-publicar-completo
Suplemento iniciacao-publicar-completo
Projeto castelo branco by
Projeto castelo branco by
Sequência didática
Sequência didática
Portifolio mg e g1 m música
Portifolio mg e g1 m música
Unidade3 ativ 2_penha
Unidade3 ativ 2_penha
Planejamento carnaval
Planejamento carnaval
Último
“Podemos definir redes de computadores como um conjunto de dispositivos que compartilham recursos físicos ou lógicos por intermédio de um meio de comunicação. A fim de que as redes (incluindo a internet) funcionem, troquem mensagens, deve haver regras, as quais foram estruturadas ao longo dos anos e são chamadas de protocolos.” Adriane Aparecida Loper e Cesar Augusto de Carvalho. Sistemas Distribuídos e Redes.. Maringá - PR: Unicesumar, 2021. pág.16. Pensando nos componentes que compõem as redes, defina: a) O que é um protocolo de comunicação. b) Quais são as camadas de rede do modelo OSI. c) Como são construídos os STP, UTP, coaxial e fibra óptica. d) As topologias do tipo barramento, estrela, anel e árvore.
ATIVIDADE 1 - SISTEMAS DISTRIBUÍDOS E REDES - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - SISTEMAS DISTRIBUÍDOS E REDES - 52_2024.docx
2m Assessoria
Apresentação sobre Object Calisthenics apresentada para a Let's em Abril/2024.
Boas práticas de programação com Object Calisthenics
Boas práticas de programação com Object Calisthenics
Danilo Pinotti
A margem de contribuição é uma medida fundamental para entender a lucratividade de um produto, serviço, departamento ou da empresa como um todo. Ela representa o valor que sobra da receita depois de subtrair os custos e despesas variáveis associados à produção ou venda desse produto ou serviço. Essa quantia é chamada de "margem de contribuição" porque é a parte do dinheiro que efetivamente contribui para cobrir os custos fixos e gerar lucro. Fonte: FRAGALLI, Adriana Casavechia; CASTRO, Silvio Cesar de. Custos da Produção. Maringá - PR.: Unicesumar, 2022. Dado o contexto fornecido sobre os Margem de Contribuição dentro de uma empresa, é possível expandir a análise para que seja apurada de diferentes formas dentro de uma organizacional. Essas apurações podem ser (1) Global da Empresa, (2) Global de uma filial, (3) Divisão de Negócios, (4) Departamental, (5) Total por produto e (6) Unitário. Neste sentido, explique como cada uma dessas apurações consiste no contexto prático de margem de contribuição.
ATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docx
2m Assessoria
Slide sobre a descrição básica dos 4 pilares de POO (Programação Orientanda a Objetos).
Programação Orientada a Objetos - 4 Pilares.pdf
Programação Orientada a Objetos - 4 Pilares.pdf
SamaraLunas
Certificado de conclusão da formacão de Computação Cloud | AWS Discovery day.
Luís Kitota AWS Discovery Day Ka Solution.pdf
Luís Kitota AWS Discovery Day Ka Solution.pdf
LuisKitota
LOGÍSTICA EMPRESARIAL — ATIVIDADE DE ESTUDO 1 Olá, estudante! Iniciamos, agora, a Atividade 1. Prepare-se para colocar em prática os conceitos estudados durante a disciplina! Caso surjam dúvidas, não hesite em contatar os professores da disciplina. Desejamos sucesso na sua atividade! "A gestão da cadeia de abastecimento, também conhecida como Supply Chain Management, envolve as práticas gerenciais necessárias para que todas as empresas agreguem valor ao cliente ao longo de todo o processo, desde a fabricação dos materiais até a distribuição e entrega final dos bens e serviços (MARTINS; LAUGENI, 2015, p. 189). Essa abordagem busca integrar os diversos atores da cadeia, proporcionando uma visão abrangente e contínua de todo o processo produtivo, desde a aquisição da matéria-prima até a entrega ao cliente final. A evolução do supply chain culminou na concepção da cadeia logística integrada. a) Relacione as fases de evolução do Supply Chain Management, apresentando suas principais características. b) Descreva, de forma detalhada, o fluxo de informação da Logística Integrada. c) Quais estratégias as empresas podem adotar para integrar de forma eficaz a tecnologia da informação na cadeia logística?
ATIVIDADE 1 - LOGÍSTICA EMPRESARIAL - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - LOGÍSTICA EMPRESARIAL - 52_2024.docx
2m Assessoria
Apresentação sobre os padrões de projeto Command e Proxy, com exemplos práticos e discussão sobre suas aplicações.
Padrões de Projeto: Proxy e Command com exemplo
Padrões de Projeto: Proxy e Command com exemplo
Danilo Pinotti
Árvores binárias são uma das estruturas de dados mais fundamentais e poderosas na ciência da computação, essenciais para o entendimento e aplicação de algoritmos eficientes. Elas permitem operações de busca, inserção e remoção em tempos de execução competitivos, especialmente quando estão balanceadas. Uma árvore binária é uma estrutura de dados em que cada nó possui no máximo dois filhos, que são referenciados como subárvore esquerda e subárvore direita. Considerando os conceitos fundamentais de uma árvore binária, defina o conceito de PROFUNDIDADE de uma árvore binária e discuta como essa medida impacta as operações realizadas na estrutura.
ATIVIDADE 1 - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx
2m Assessoria
No mundo digital atual, a informação é considerada uma das principais matérias-primas para o desenvolvimento econômico e social. Com a evolução tecnológica e a disseminação da internet, a quantidade de dados gerados e disponíveis diariamente cresce de forma exponencial. Nesse contexto, a gestão da informação assume um papel fundamental para as organizações, uma vez que permite a captação, armazenamento, processamento, análise e disseminação dos dados de forma estruturada e eficiente. Saes, Danillo Xavier. Gestão da Informação. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2019. [Unidade I, p. 16 a 28] Para que possamos construir uma reflexão significativa sobre a gestão da informação no mundo organizacional, vamos realizar a presente atividade em 2 momentos. 1. Defina e diferencie: DADO, INFORMAÇÃO e CONHECIMENTO. 2. Faça uma reflexão sobre o uso da informação no contexto organizacional que está inserido na sociedade do conhecimento, destacando qual a relevância do uso das tecnologias digitais como apoio para a gestão da informação.
ATIVIDADE 1 - GCOM - GESTÃO DA INFORMAÇÃO - 54_2024.docx
ATIVIDADE 1 - GCOM - GESTÃO DA INFORMAÇÃO - 54_2024.docx
2m Assessoria
Último
(9)
ATIVIDADE 1 - SISTEMAS DISTRIBUÍDOS E REDES - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - SISTEMAS DISTRIBUÍDOS E REDES - 52_2024.docx
Boas práticas de programação com Object Calisthenics
Boas práticas de programação com Object Calisthenics
ATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docx
Programação Orientada a Objetos - 4 Pilares.pdf
Programação Orientada a Objetos - 4 Pilares.pdf
Luís Kitota AWS Discovery Day Ka Solution.pdf
Luís Kitota AWS Discovery Day Ka Solution.pdf
ATIVIDADE 1 - LOGÍSTICA EMPRESARIAL - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - LOGÍSTICA EMPRESARIAL - 52_2024.docx
Padrões de Projeto: Proxy e Command com exemplo
Padrões de Projeto: Proxy e Command com exemplo
ATIVIDADE 1 - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - GCOM - GESTÃO DA INFORMAÇÃO - 54_2024.docx
ATIVIDADE 1 - GCOM - GESTÃO DA INFORMAÇÃO - 54_2024.docx
Ativ 7 2_bene
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Baixar agora