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Aniele

  1. 1. Secretaria de Estado da Educação de São Paulo Diretoria de Ensino – Região de Pirassununga NTE – PIRASSUNUNGA Curso de Introdução à Educação Digital PROJETO CONSERVAÇÃO E PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE Professoras: Aniele Fernanda Pavão Magda Pirassununga, maio de 2012
  2. 2. PROJETO CONSERVAÇÃO E PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE1 - Identificação:Escola: E. E. Nossa Senhora de Loreto ePúblico Alvo: 6º ao 9º anoDuração: Ano Letivo de 2012Professoras: Aniele Fernanda Pavão Magda2 – Apresentação:Conscientes de que a escola é uma instituição de construção de conhecimento eauxiliadora no processo de conscientização, esse projeto apresenta propostas de aulas aserem desenvolvidas em todas as séries do Ensino Fundamental sobre o tema meioambiente.Enfatizando que o equilíbrio da natureza é essencial para a vida na terra e a escola temque estar engajada na busca de soluções para preservação do mesmo.3 – Objetivo Geral:Com esta proposta, entendemos que é muito importante trabalhar sobre o meio ambientebuscando o conhecimento e a conscientização das crianças que serão nossos futuroscidadãos. Pois quando uma criança aprende e entende sobre a importância de preservare cuidar do meio em que vive, ela com certeza será um cidadão responsável ecomprometido com a sociedade da qual faz parte, sendo capaz de estabelecer relações,interagir, transformar e reelaborar neste meio e em outras realidades.4 – Objetivo Específico:- Diferenciar conservação de preservação.- Compreender a dependência do homem em relação à natureza.- Entender a responsabilidade de cada um na conservação do ambiente.- Descobrir formas de usufruir recursos naturais sem destruir.- Identificar ações de conservação.- Conhecer o entorno e identificar impactos da ação do homem.
  3. 3. 5 – Metodologia:- Explorar a diferença entre conservação e preservação;- Pesquisa na internet sobre recursos renováveis e não renováveis;- Debate sobre as diversas formas de preservação e conservação do meio ambiente;- Construção de vídeos sobre o tema.6 – Avaliação:A avaliação acontecerá ao longo do desenvolvimento do projeto através da observaçãodo desempenho e interesse dos alunos no desenvolvimento das tarefas propostas,produções e relatório sobre as atividades.7 – Bibliografia:Revista Nova EscolaSite: http://www.mma.gov.br

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