2. Introdução
A audição é um dos cinco sentidos. É a capacidade
de percepcionar o som. O órgão responsável pela
audição é o ouvido, capaz de captar sons até uma
determinada distância, dependendo da
sua intensidade ou nível de pressão sonora.
♫ O ouvido é o primeiro órgão sensorial a se
desenvolver. Com 24 semanas de gestação, o
bebê começa a perceber e a distinguir os sons.
♫ O ouvido humano detecta sons de 20 a 20.000
Hertz.
♫ Atualmente o Brasil é um dos maiores campeões
mundiais na frequência de perda auditiva por
conta de ruído
♫
10. Introdução
A captação do som até sua percepção e
interpretação é uma seqüência de
transformações de energia, iniciando
pela
sonora,
passando
pela mecânica, hidráulica e finalizando
com a energia elétrica dos impulsos
nervosos que chegam ao cérebro.
11. Fisiologia coclear (audição)
1.
2.
3.
Pavilhão da orelha
meato
acústico externo;
Quando as ondas atingem a
membrana
timpânica
provocam sua vibração;
A área central da membrana
timpânica
conecta-se ao
martelo, que também começa
a vibrar
19. Fisiologia Vestibular (equilíbrio)
Introdução
Ela reflete uma atividade pela qual podemos
manter a postura corporal adequada no que diz
respeito à gravidade e meio de inércia em
repouso e em movimento.
35. Hipoacusia
♫
Perda auditiva ou Surdez.
♪
Parcial ou Total;
Passageiro ou Definitivo;
Estacionária ou Progressiva;
Unilateral ou Bilateral;
Desde o nascimento ou após doenças.
♪
♪
♪
♪
36. Prevenção
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♪
♪
Mulheres devem ser vacinadas contra a rubéola antes
de engravidar;
Na gestação, é essencial a realização dos exames prénatais;
Crianças devem ser vacinadas contra sarampo,
meningite e caxumba;
Recém-nascidos devem ser submetidos ao teste da
orelhinha;
Deve-se evitar exposição ao barulho e usar protetores
de ouvido em situações de exposição;
Trabalhador exposto ao barulho deve se proteger com
tampões e realizar exames auditivos com frequência.
39. ♫
Na criança:
♪
não forma frases simples por
volta dos dois anos;
aumenta volume do aparelho
de som e da TV;
não consegue localizar de
onde vem o som;
busca contato visual para se
comunicar;
tem dificuldades no
aprendizado;
tem desatenção ou falta de
concentração;
escreve ou fala trocando
fonemas.
♪
♪
♪
♪
♪
♪
40. ♫
Nos adultos e idosos:
dificuldade de entender o
que é dito;
♪ escuta TV e rádio em
volume muito alto;
♪ apresenta secreção no
ouvido;
♪ relata barulho ou zumbido
no ouvido;
♪ isolamento;
♪ fala muito alto.
♪
41. Diagnóstico
Teste de ouvido ou
orelha
♪ Teste de audição
♪ Teste de diapasão
♪ Teste de
audiometria
♪ Ressonância
magnética
♪
43. Referências Bibliográficas
♪
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♪
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I. Fattini, Carlo Américo. Anatomia humana.
Dângelo, José Geraldo. Anatomia humana básica. São Paulo: Editora
Atheneu, 2008
KNÖLLER, Patrícia de Vasconcellos. Otites Médias. 1999. Trabalho de
Conclusão de Curso (Especialização em Audiologia Clinica). CEFAC, Rio de
Janeiro, 1999. Disponível em:
<http://www.cefac.br/library/teses/ee93b56314ace092dc10c095957a3698.p
df> Acesso em: 15 mai. 2010.
OTITES: As infecções do ouvido. Boa Saúde. Disponível em:
<http://boasaude.uol.com.br/lib/ShowDoc.cfm?LibDocID=4779&ReturnCatI
D=1787> Acesso em 16 mai. 2010.
<http://www.amplifon.nl/wps/wcm/connect/SiteCompanyPt/SiteCompanyPt/
pt/Senior/A+Audicao/Causas/ > acessado 28 de outubro de 2013
Anatomia e Fisiologia
BRANCO, M.ª do Carmo; NÁPOLES, Anabela Metelo – Técnicas Laboratoriais
deBiologia, Bloco III. 3ª ed. Lisboa: Didáctica Editora, 1999.
SEELEY, Rod R.; STEPHENS, Trent D.; TATE, Philip – Anatomia & Fisiologia .
1ª ed.Lisboa: Lusodidacta, 1997.
WHITFIELD, Philip; STODDART, Mike –
Os Sentidos Alfragide Ediclube Edição e promoção do livro, lda, 1989.