1. ESTADO DO CEARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE BEBERIBE/CE
DISTRITO DE SUCATINGA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEDUC
Escola Municipal _________________________________
PLANEJAMENTO ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL II
DISCIPLINA: Inglês SÉRIES: 6ª ANO: 2007
PROFESSOR: Franciedson Oliveira da Cunha
OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA
1º bimestre 1º bimestre • Método Áudio
• Apresentar pessoas • Verb to be (am, is) Lingual
• Indicar pessoas ou coisas • Formas negativas e • Método direto de
próximas interrogativas Ensino
• Oferecer e aceitar coisas • Contrações (‘m,’s) • Método Gramatical
• Agradecer • Pronomes pessoais I, he, she • Aulas expositivas
• Indicar origem das pessoas e • Artigo indefinido a
coisas • Exercícios orais
• Verbo To Be (are) • Exercícios escritos
• Expressar satisfação por
• NumerosCardinais 1 a 11 • Leituras
conhecer alguém
• Iniciar posse da 1ª e 2ª pessoas • Interrogativos what/where • Pesquisas
2º bimestre
do singular • Traduções
2º bimestre • O pronome neutro It
• Vocabulário Variado
• Iniciar a 3ª pessoa do neutro • O interrogative Who
singular • Forma negativa do verbo to be
• Formas de treinamento • Números cardinais de 12 a 29
• Iniciar pessoas e coisas à • O interrogative how old
CRITÉRIOS DE
distância • Os adjetivos possessives AVALIAÇÃO
• Perguntar e indicar a idade das his/her
pessoas ou coisas • O advérbio too
• Expressar igualdade de • Trabalhos em Grupo.
• O artigo indefinido an • Avaliação somativa.
condição
• Os números cardinais de 30 a
• Indicar posse da 3ª pessoa do • Avaliação oral.
100
singular (masculino e
3º bimestre • Avaliação escrita.
feminino) • Avaliação escrita com
3º bimestre • Os pronomes pessoais
we/you(pl.)/ they auxilio de material
• Indicar a 1ª, 2ª e 3ª pessoas do especifico.
plural • Os adjetivos possessivos
our/your(pl.) • Trabalho de pesquisa
• Expressar igualdade de
condição • O demonstrative these e traduções.
• Nomear coisas ou pessoas • O artigo definido the
próximas • O adjetivo possessive their
• Indicar posse da 1ª e 2ª pessoas • O verbo thereis/are (presente) BIBLIOGRAFIA
do plural • Os interrogativos how
• Indicar a existência dos seres much/how many SIQUEIRA, Valter Lelis
• Localizações • As preposições above, GO ON!/Siqueira, Valter
• Perguntar sobre quantidades between, in, near, next to, on, Lelis, Pellizon, Edson
• Posse da 3ª pessoa do plural opposite, under Leone. – São Paulo:
4º bimestre • O advérbio in the middle of Atual, 1996. Book One
• Interrogar sobre a posse e
• O interrogativo why
indicar
• Dar ordens, solicitar e dar • A conjunção because
ordens negativas 4º bimestre
• Expressar ou indicar falta de • O caso possessivo (genitivo)

2. conhecimento ou capacidade • O interrogativo whose
• Pedir e dar permissão • O imperativo
• Indicar proibição e as horas • Forma afirmativa do verbo can
• Forma negativa do verbo can

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PLANEJAMENTO ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL II
DISCIPLINA: Inglês SÉRIES: 7ª ANO: 2007
PROFESSOR: Franciedson Oliveira da Cunha
OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA
1º bimestre 1º bimestre • Método Áudio Lingual
• Confirmar uma declaração • Affirmative question-tags • Método direto de Ensino
afirmativa • Negative question-tags • Método Gramatical
• Confirmar uma declaração • The gerund • Aulas expositivas
negativa • Present Continuous
• Indicar uma grande • Exercícios orais
• Present Participle
preferência • Exercícios escritos
• Fazer um convite ou • Leituras
sugestão • Pesquisas
• Referir-se a ações que estão 2º bimestre • Traduções
em andamento • Present Continuous • Vocabulário Variado
2º bimestre • Ordinal Numbers
• Referir-se a ações que estão • Near Future (going to)
sendo desenvolvidas pela 1ª • Plural of nouns ending by s,
e 2ª pessoas do plural ss, ch, x, (consonant) y, o
CRITÉRIOS DE
• Referir-se aos números AVALIAÇÃO
ordinais
• Referir-se a ação em um
futuro próximo • Trabalhos em Grupo.
• Formulação de plurais 3º bimestre • Avaliação somativa.
especiais • Personal • Avaliação oral.
3º bimestre Pronouns/subjective and • Avaliação escrita.
• Referir-se a coisas e pessoas objective cases • Avaliação escrita com
que já foram mencionadas • Simple Present auxilio de material
• Os ordinais a partir de 100 • Simple Present – negative especifico.
• Indicar ações no presente and interrogative forms • Trabalho de pesquisa e
• Indicar a freqüência das • Frequency adverbs traduções.
ações no presente
4º bimestre
4º bimestre • Simple Present – verbs
• Indicar posse da 3ª pessoa ending by o, ss, ch, x, (cons.) BIBLIOGRAFIA
por meio do verbo y
• Referir-se a fenômenos • Verbs to have SIQUEIRA, Valter Lelis GO
naturais • Contraste entre o Simple ON!/Siqueira, Valter Lelis,
• Contrastar ações que Present e o Present Pellizon, Edson Leone. – São
acontecem habitualmente e Continuous Paulo: Atual, 1996. Book Two
ações que estão em • Verbos to have: formas
desenvolvimento
contraídas
• Referir-se a problemas
físicos

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PLANEJAMENTO ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL II
DISCIPLINA: Inglês SÉRIES: 8ª ANO: 2007
PROFESSOR: Franciedson Oliveira da Cunha
OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA
1º bimestre 1º bimestre • Método Áudio Lingual
• Oferecer alguma coisa a • Pronomes indefinidos some, • Método direto de Ensino
alguém any, no • Método Gramatical
• Indicar quantidades • O pronome indefinido none • Aulas expositivas
indefinidas • Os pronomes one, ones
• Referir-se aos seres sem • Exercícios orais
• Os pronomes possessives
repetir seus nomes • Exercícios escritos
• Referir-se à ausência de algo • Leituras
• Indicar a posse sem repetir a • Pesquisas
coisa possuída • Traduções
2º bimestre • Vocabulário Variado
2º bimestre • Verb to be no Simple Past
• Referência a estados ou • Verb there to be no Simple
condições no passado Past
• Indicar a existência dos seres • Verbos no Past Continuous CRITÉRIOS DE
no passado
• Pronomes indefinidos: AVALIAÇÃO
• Indicar o desenvolvimento Something, anything, nothing;
de uma ação no passado somebody, anybody, nobody
• Afirmar, negar ou interrogar • Trabalhos em Grupo
sobre a presença de algo ou • Avaliação somativa
alguém. 3º bimestre • Avaliação oral.
3º bimestre • Passado simples dos verbos • Avaliação escrita.
• Indicar ações e estados no regulares • Avaliação escrita com
passado • Comparativo de igualdade auxilio de material
• Comprar a igualdade dos • Comparativo de especifico.
seres superioridade • Trabalho de pesquisa e
• Comprar a superioridade dos
seres traduções.
4º bimestre
4º bimestre • Passado simples de alguns
• Referir-se a ação e estados verbos irregulares
no passado • Pronomes indefinidos: BIBLIOGRAFIA
• Referir-se a alguém de someone, anyone, no one
maneira indefinida • O superlativo SIQUEIRA, Valter Lelis GO
• Indicar o grau máximo de ON!/Siqueira, Valter Lelis,
qualidade ou estado dos Pellizon, Edson Leone. – São
seres
Paulo: Atual, 1996. Book
Three

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PLANEJAMENTO ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL II
DISCIPLINA: Inglês SÉRIES: 9ª ANO: 2007
PROFESSOR: Franciedson Oliveira da Cunha
OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA
1º bimestre 1º bimestre • Método Áudio Lingual
• Referir-se a grandes e • Pronomes indefinidos: • Método direto de Ensino
pequenas quantidades de many, much, a lot of; a • Método Gramatical
coisas contáveis e incontáveis few, few, a little, little.
consideradas satisfatórias ou • Aulas expositivas
• Could expressing capacity
insatisfatórias. • Exercícios orais
and polite request.
• Fazer solicitações formais. • Was/were able to. • Exercícios escritos
• Exprimir capacidade no • May/might expressing • Leituras
passado. permission, possibility and • Pesquisas
• Exprimir possibilidade no a polite request. • Traduções
presente, passado ou futuro. 2º bimestre • Vocabulário Variado
• Must expressing
2º bimestre
obligation and prohibition
• Indicar obrigações, proibição
• Verb have to CRITÉRIOS DE
• Indicar ação reflexiva
• Reflexive Pronouns
• Enfatizar os seres
• The modal would AVALIAÇÃO
• Indicar exclusão de outros
• The verb used to
seres
• The adverbs also, too, • Trabalhos em Grupo.
• Oferecer algo ou fazer um
either • Avaliação somativa
convite
• Indicar um hábito no passado • Avaliação oral.
• Exprimir igualdade de 3º bimestre • Avaliação escrita.
condição
• Present Perfect (ever, • Avaliação escrita com
already, yet, never) auxilio de material
3º bimestre especifico.
Referir-se a um passado • Contraste com o Simple
•
Past • Trabalho de pesquisa e
indeterminado.
traduções.
• Referir-se a uma ação que • The adverbs just and just
acabou de acontecer now
• Referir-se a uma ação que • The adverbs since and for
começou no passado e se BIBLIOGRAFIA
estende até o presente
4º bimestre
SIQUEIRA, Valter Lelis GO
4º bimestre • Present Perfect Continuous
ON!/Siqueira, Valter Lelis,
• Indicar uma ação que teve • The modal should
Pellizon, Edson Leone. – São
inicio num passado recente e • Simple Future
Paulo: Atual, 1996. Book
que se estende até o presente • Immediate Future (Going
Four.
• Dar conselho ou aviso to Futuro)
• Expressar ações e estados no • The modal will
futuro
• Expressar ações e estados num
futuro muito próximo
• Fazer uma solicitação