O documento discute a importância da tecnologia na educação e propõe quatro passos para seu uso efetivo: 1) garantir o acesso à tecnologia nas instituições, 2) capacitar professores no uso técnico, 3) desenvolver habilidades pedagógicas e gerenciais, 4) integrar gestão administrativa e pedagógica por meio da tecnologia. O texto argumenta que esses passos devem estar interligados para um funcionamento perfeito da tecnologia na educação.