Tecnología Aplicada na Educación
Aluna: Raimunda Firmo Moraes
LA TIC EN EL PROCESO DE ENSENANZA APRENDIZAJE
A TIC ( TECNOLOGIA de INFORMACAO e COMUNICACAO)
exercem um papel cada vez mais importante na forma de
nos comunicarmos. O ...
Em sua prática cotidiana o educador está
constantemente utilizando os mais variados
recursos didáticos com a finalidade de...
É necessário , portanto que o educador se
aproprie dos aspectos constitutivos dos
materiais didáticos, como: softwares
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Os educadores tem diante de si, a
responsabilidade de refletir cotidianamente
sobre suas escolhas e sobre o uso dos
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Com a possibilidade do uso das TICs como
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Bibliografia
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A tic ( tecnologia de informacao e comunicacao

  1. 1. Tecnología Aplicada na Educación Aluna: Raimunda Firmo Moraes LA TIC EN EL PROCESO DE ENSENANZA APRENDIZAJE
  2. 2. A TIC ( TECNOLOGIA de INFORMACAO e COMUNICACAO) exercem um papel cada vez mais importante na forma de nos comunicarmos. O uso das TIC como ferramenta de mediacao pedagógica é saber aplicar todo o potencial existente no sistema educacional ,e com a insercao dos recursos tecnológicos na sala de aula requer um planejamento de como introducir as TICS para facilitar o proceso didático pedagógico da escola buscando aprendizes significativas e a melhoria dos individuos de desempenho do sistema educacional como um todo, onde as tecnologías sejam empregadas de forma eficiente.
  3. 3. Em sua prática cotidiana o educador está constantemente utilizando os mais variados recursos didáticos com a finalidade de facilitar o proceso de ensino e aprendizagem.O desenvolvimento tecnológico oferece recursos para novas formas de ensino, e a tecnología educacioanl integra o aluno com a sociedade
  4. 4. É necessário , portanto que o educador se aproprie dos aspectos constitutivos dos materiais didáticos, como: softwares educacionais, videos,tecnologías virtuais,filmes, músicas slide, powpoint,etc. Que uma vez apoiado nessee materiais, seja, acima de tudo,uma prática reveladora de suas intencoes educativas.
  5. 5. Os educadores tem diante de si, a responsabilidade de refletir cotidianamente sobre suas escolhas e sobre o uso dos materiais didáticos produzidos com fins específicos ou adaptados para as situacoes didáticas do contexto de aprendizagem e para formacao de individuos críticos e atuantes.
  6. 6. Com a possibilidade do uso das TICs como ferramenta pedagógica , a avaliacao deixa de ser uma atividade burocrática e passa a ser valorizade}a nos seus aspectos educacionais, deixando de dser simples registro de notas.
  7. 7. Bibliografia • https://www.google.com/search?q=htp%3Adialnet.unirioja.es &ie=utf-8&oe=utf- • &aq=t&q=htp%3Adialnet.unirioja.es&ie=utf-8&oe=utf- 8&aq=t&channel=fflb&q=htp%3Adialnet.unirioja.es&ie=utf- 8&oe=utf- • 8&aq=t&channel=rcs&gws_rd=ssl#q=htp:dialnet.unirioja.es+h tp:dialnet.unirioja.es+htp:dialnet.unirioja.es&nfpr=1

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