Introdução ao estudo dos seres vivos 2º ano

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Introdução ao estudo dos seres vivos 2º ano

  1. 1.  Podemos aceitar vida como sendo o conjunto de caracteres que mantem os seres em constante atividade.  Os seres vivos também foram definidos como seres constituídos por células.  Existem seres: - Unicelulares: formados por uma única célula. - Multicelulares: apresentam mais de uma célula.  Outra característica de ser vivo baseia-se na presença de ácidos nucleicos. Seres vivos são aqueles que possuem ácido nucleico.
  2. 2.  Podemos aceitar vida como sendo o conjunto de caracteres que mantem os seres em constante atividade.  Os seres vivos também foram definidos como seres constituídos por células.  Existem seres: - Unicelulares: - Multicelulares:  Outra característica de ser vivo baseia-se na presença de ácidos nucleicos. Seres vivos são aqueles que possuem ácido nucleico.
  3. 3.  Formados por numerosos grupos de chamados nucleotídeos.  Cada nucleotídeo é composto por três moléculas: uma de fosfato, uma de açúcar e uma de base nitrogenada.  Existem dois tipos de ácidos nucleicos: - Ácido desoxirribonucleico (DNA) - Ácido ribonucleico (RNA) Funções: • Controle de características; • Funcionamento das células; • DNA: genes - síntese de proteínas - Relacionado com a transmissão das características hereditárias ao longo das gerações
  4. 4.  Todas as células têm membrana plasmática, citoplasma e material genético.  Com relação a presença ou ausência de carioteca, podemos dividir a célula em dois grupos. - Células eucarióticas: com carioteca. (Seres eucariontes). Ex: Plantas e animais
  5. 5.  Todas as células têm membrana plasmática, citoplasma e material genético.  Com relação a presença ou ausência de carioteca, podemos dividir a célula em dois grupos. - Células procarióticas: sem carioteca. (Seres procariontes). Ex: Bactérias
  6. 6.  Sistemática: área da Biologia que busca classificar os seres vivos de acordo com seu parentesco evolutivo. Espécie < Gêneros < Famílias < Ordens < Classes < Filos < Reinos
  7. 7. - Espécie: conjunto de organismos semelhantes entre si, que compartilham diversas características exclusivas deles (anatômicas, fisiológicas, comportamentais e moleculares) - Ex: Homo sapiens - Gêneros: conjunto de espécies que partilham características morfológicas e funcionais - Ex: Homo - Famílias: gêneros semelhantes. - Ex: Hominidae - Ordens: famílias semelhantes - Ex: Primates
  8. 8. - Classes: ordem semelhantes. Ex: Mammalia - Filos: classes semelhantes. Ex: Chordata - Reinos: filos semelhantes. Ex: Animalia
  9. 9.  Regras de escrita de algumas categorias taxonômicas.  A proposta partiu do sueco Carolus Linnaeus, ou Lineu. Ex: Musa paradisiaca  O primeiro nome corresponde ao gênero. Escrito com letra inicial maiúscula.  O segundo é conhecido por epíteto específico. Escrito com letra minúscula e não é usado sozinho.  O nome cientifico é escrito em latim, com letra do tipo grifado ou itálica.
  10. 10. 1. REINO MONERA 2. REINO PROTISTA 3. REINO FUNGI 4. REINO METAPHYTA OU PLANTAE 5. REINO METAZOOA OU ANIMALIA
  11. 11.  Composto por organismos unicelulares (formados por uma única célula) e procariontes (células que não possui m núcleo organizado).  Fazem parte deste reino: as bactérias e algas azuis ou cianobactérias (antigamente eram consideradas como vegetais inferiores)
  12. 12.  Formados por seres unicelulares e eucariontes.  Estão presente neste reino: protozoários (giárdias, amebas, tripanossomas) e algas inferiores ou eucariontes.
  13. 13.  Compostos por seres eucariontes (núcleo organizado e individualizado) que podem ser uni ou pluricelulares.  Fazem parte deste reino: os fungos elementares e os líquens.
  14. 14.  Seres pluricelulares que possuem células revestidas por uma membrana de celulose e que são autótrofos (capazes de produzir sua própria energia).  Fazem parte desse grupo: vegetais inferiores (algas verdes, vermelhas ou marrons), vegetais intermediários (briófitas e pteridófitas) e vegetais superiores (gimnospermas e angiospermas).
  15. 15.  Compostos por organismos pluricelulares e heterótrofos (não são capazes de produzir sua energia própria).  Fazem parte desse grupo: animais invertebrados (poríferos, celenterados, nematelmintos, anelídeos, artrópodes, moluscos e equinodermos) e vertebrados (peixes, anfíbios, répteis, aves, e mamíferos).
  16. 16.  Ao vírus não possuem classificação definida pois passam a realizar funções vitais somente após invadir a estrutura celular, sequestrando os componentes que as células necessita para formar novos vírus
  17. 17.  São diagramas especiais que representam as relações evolutivas entre os seres vivos.  Para serem construídos são analisadas, de modo comparativo, grande número de características, tais como anatômicas, embriológicas, fisiológicas, comportamentais, moleculares e até mesmo características dos fósseis.
  18. 18.  Proposta pela equipe de microbiologistas liderados por Carl Woese, da Universidade de Illinois (EUA), em 1977.  Dois domínios constituído por seres procariontes (Archaea e Bacteria), e um constituído por todos os seres eucariontes (Eukarya).  Organização dos seres vivos em três grandes agrupamentos. Carl Woese
  19. 19.  Domínio Eubacteria: inclui as bactérias e a cianobactérias.  Domínio Archaea: procariontes  Domínio Eukaria: inclui todos os eucariontes, os seres vivos com um núcleo celular organizado.

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