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2° ANO
GEOGRAFIA
AULA 3      geo-educacao.blogspot.com.br
COLÔMBIA
   Os enfrentamentos entre guerrilheiros de esquerda,
    narcotraficantes, grupos paramilitares de direita e
    governo ocorrem a décadas.
   As guerrilhas, formadas na década de 1960,
    controlam várias áreas do país.
   Desde a década de 1980, diversas quadrilhas vivem
    da produção da cocaína e do tráfico de drogas.
   Atualmente, a Colômbia é um dos países do mundo
    com maior número de refugiados internos.



                                              geo-educacao.blogspot.com.br
   Criada em 1964, as Farc surgiu como um grupo de cunho marxista-leninista,
    atuando no meio rural e adotando táticas de guerrilha.
   Discurso ideológico: implantação do socialismo na Colômbia, promovendo
    a distribuição igualitária de renda, a reforma agrária, o fim de governos
    corruptos e das relações políticas e econômicas com os Estados Unidos,
    entre outros aspectos sociais.
   Em 1990: chegou a dominar cerca de 40% do território colombiano,
    possuindo mais de 18 mil guerrilheiros. O movimento, atualmente, é
    formado por aproximadamente oito mil guerrilheiros.
   Os sequestros e o contrabando de drogas, em especial da cocaína, são
    práticas comuns nas Farc.
   Em 1980, o grupo intensificou a exploração do narcotráfico e a violência,
    fato que desvirtuou seu foco de atuação, passando a ser considerada uma
    organização terrorista, que tem como principal objetivo a produção e venda
    de drogas.

                                          geo-educacao.blogspot.com.br
HAITI
   Na década de 1990, o Haiti
    conseguiu se livrar de quase
    30 anos de um governo
    ditatorial caracterizado por
    corrupção,      perseguições
    políticas e muita crueldade.




Entretanto, a eleição realizada em 1990 foi seguida de um golpe de Estado,
de um contragolpe e de novas eleições, sobre as quais pesam fortes
suspeitas de fraude. Desde 2002, eclodem protestos e rebeliões contra o
governo. Em 2004, um força da ONU, sob direção militar do Brasil, chegou
ao país para tentar estabilizá-lo.
                                         geo-educacao.blogspot.com.br
   Segundo o Relatório do desenvolvimento humano 2005:
    racismo, pobreza e violência, 40% dos conflitos mundiais da
    atualidade se desenrolam na África.

   O conflitos existentes no continente africano, classificados
    genericamente de étnicos e que eclodem periodicamente em
    países da África Subsaariana, têm como tônica o
    envolvimento de povos vizinhos, cujas características são mais
    ou menos diferentes.




                                     geo-educacao.blogspot.com.br
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   Na segunda metade do século XX, a
    descolonização do continente africano deu
    origem a dezenas de países.

   No entanto, o traçado das fronteiras baseou-
    se mais nos interesses políticos e econômicos
    das potências estrangeiras do que no respeito
    às diversas etnias do continente e seus
    respectivos territórios.




                                       geo-educacao.blogspot.com.br
   hauçás x ibos, na Guerra de Biafra (1967-70), na qual os ibos lutaram se
    sucesso pela separação dessa região, parte do território da Nigéria;
   o separatismo da etnia tigrínia na Etiópia, resultando na independência da
    Eritreia em 199, o mais novo país africano;
   hutus x tutsis, na guerra civil de Ruanda em 1994, que provocou a morte
    de cerca de um milhão de pessoas (90% tutsis, etnia minoritária do país);
   muçulmanos x cristãos e animistas no Sudão, entre outros.




                                            geo-educacao.blogspot.com.br
   Tornou-se independente do Egito em 1956.
   Iniciou-se, a partir de então, uma série de enfrentamentos de grupos
    separatistas cristãos contra o domínio muçulmano, que resultaram na
    morte de 2 milhões de pessoas.
   Em 1963, 600 mil refugiados morreram de fome enquanto tentavam
    escapar dos conflitos.
   Em 2003, milícias árabes ligadas ao governo promoveram uma “limpeza
    étnica”, matando milhares de agricultores (região de Darfur, no oeste do
    Sudão).

Em 2005, o governo e alguns grupos rebeldes chegaram a um acordo de paz
 ainda sem sucesso, pois a violência dos massacres e atentados no Sudão
                     continua a assombrar o mundo.

                                           geo-educacao.blogspot.com.br
Campo de refugiados de Darfur - um dos maiores campos
               de refugiados do mundo




                          geo-educacao.blogspot.com.br
   País situado na região dos Grandes Lagos, existe uma tensão entre a etnia
    dos hutus, que constitui 90% da população, e a etnia tutsi.
   Em 1994, uma elite de hutus assumiu o poder e desencadeou um
    verdadeiro genocídio: 1 milhão de pessoas, na maioria tutsis, foram mortas
    em poucas semanas.
   O conflito assumiu proporções regionais, envolvendo também a República
    Democrática do Congo, o Burundi, a Tanzânia e Uganda.
   Disputas por riquezas minerais também alimentam os conflitos: a região é
    rica em diamante, ouro, estanho e nióbio.

                                            geo-educacao.blogspot.com.br
   Existem áreas de conflito na maioria dos países africanos, e
    os confrontos comumente se espalha por outros países.

   A maioria dos acordos de paz assinados não possui força
    suficiente para colocar fim aos conflitos, pois rivalidades
    profundas continuam a existir, e a reconstrução dos países no
    pós-guerra é difícil, em razão da pobreza generalizada e da
    corrupção.


                 PARA RELEMBRAR!
                 Fazer leitura das páginas 57, 58 e 59.
                 • Índice de Percepção da Corrupção e “Estados Falidos”




                                       geo-educacao.blogspot.com.br
   Grande parte das guerras recentes aparece na mídia
    como conflitos étnicos ou religiosos.

   Entretanto, dizer que grupos sociais vão à guerra
    apenas por diferenças culturais é simplista.




                              geo-educacao.blogspot.com.br
Mais do que as diferenças étnicas, as principais causas de
numerosos conflitos nos países “menos desenvolvidos”,
não apenas na África, mas na Ásia e na América Latina,
são a pobreza, a falta de oportunidades socioeconômicas,
a ausência de liberdade política e especialmente os
interesses de líderes gananciosos e corruptos, que se
apropriam do aparelho estatal e muitas vezes
instrumentalizam diferenças étnicas ou religiosas para
atingir seus objetivos político-econômicos.


                        Leitura do texto: Pobreza é principal causa de guerra civil.
                                     geo-educacao.blogspot.com.br
   De acordo com o Atlas dos conflitos mundiais, dos
    países que apresentavam alto IDH em 2000 apenas 2%
    se envolveram em guerras civis entre 1997 e 2006
    (entre os de médio IDH, o índice foi de 25%).

   Já entre os países de baixo IDH, 50% estavam
    envolvidos em conflitos armados naquele mesmo
    período.




                              geo-educacao.blogspot.com.br
   80% das guerras civis ocorrem nos países mais pobres
    do mundo.

   Ou seja, a guerra é um fenômeno cada vez mais
    relacionado às más condições de vida; pior que isso, na
    medida em que provoca perda de vidas e destrói a
    infraestrutura econômica e as instituições estatais,
    contribui para perpetuar o baixo desenvolvimento
    humano.



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  • 1. 2° ANO GEOGRAFIA AULA 3 geo-educacao.blogspot.com.br
  • 2. COLÔMBIA  Os enfrentamentos entre guerrilheiros de esquerda, narcotraficantes, grupos paramilitares de direita e governo ocorrem a décadas.  As guerrilhas, formadas na década de 1960, controlam várias áreas do país.  Desde a década de 1980, diversas quadrilhas vivem da produção da cocaína e do tráfico de drogas.  Atualmente, a Colômbia é um dos países do mundo com maior número de refugiados internos. geo-educacao.blogspot.com.br
  • 3. Criada em 1964, as Farc surgiu como um grupo de cunho marxista-leninista, atuando no meio rural e adotando táticas de guerrilha.  Discurso ideológico: implantação do socialismo na Colômbia, promovendo a distribuição igualitária de renda, a reforma agrária, o fim de governos corruptos e das relações políticas e econômicas com os Estados Unidos, entre outros aspectos sociais.  Em 1990: chegou a dominar cerca de 40% do território colombiano, possuindo mais de 18 mil guerrilheiros. O movimento, atualmente, é formado por aproximadamente oito mil guerrilheiros.  Os sequestros e o contrabando de drogas, em especial da cocaína, são práticas comuns nas Farc.  Em 1980, o grupo intensificou a exploração do narcotráfico e a violência, fato que desvirtuou seu foco de atuação, passando a ser considerada uma organização terrorista, que tem como principal objetivo a produção e venda de drogas. geo-educacao.blogspot.com.br
  • 4. HAITI  Na década de 1990, o Haiti conseguiu se livrar de quase 30 anos de um governo ditatorial caracterizado por corrupção, perseguições políticas e muita crueldade. Entretanto, a eleição realizada em 1990 foi seguida de um golpe de Estado, de um contragolpe e de novas eleições, sobre as quais pesam fortes suspeitas de fraude. Desde 2002, eclodem protestos e rebeliões contra o governo. Em 2004, um força da ONU, sob direção militar do Brasil, chegou ao país para tentar estabilizá-lo. geo-educacao.blogspot.com.br
  • 5. Segundo o Relatório do desenvolvimento humano 2005: racismo, pobreza e violência, 40% dos conflitos mundiais da atualidade se desenrolam na África.  O conflitos existentes no continente africano, classificados genericamente de étnicos e que eclodem periodicamente em países da África Subsaariana, têm como tônica o envolvimento de povos vizinhos, cujas características são mais ou menos diferentes. geo-educacao.blogspot.com.br
  • 7. Na segunda metade do século XX, a descolonização do continente africano deu origem a dezenas de países.  No entanto, o traçado das fronteiras baseou- se mais nos interesses políticos e econômicos das potências estrangeiras do que no respeito às diversas etnias do continente e seus respectivos territórios. geo-educacao.blogspot.com.br
  • 8. hauçás x ibos, na Guerra de Biafra (1967-70), na qual os ibos lutaram se sucesso pela separação dessa região, parte do território da Nigéria;  o separatismo da etnia tigrínia na Etiópia, resultando na independência da Eritreia em 199, o mais novo país africano;  hutus x tutsis, na guerra civil de Ruanda em 1994, que provocou a morte de cerca de um milhão de pessoas (90% tutsis, etnia minoritária do país);  muçulmanos x cristãos e animistas no Sudão, entre outros. geo-educacao.blogspot.com.br
  • 9. Tornou-se independente do Egito em 1956.  Iniciou-se, a partir de então, uma série de enfrentamentos de grupos separatistas cristãos contra o domínio muçulmano, que resultaram na morte de 2 milhões de pessoas.  Em 1963, 600 mil refugiados morreram de fome enquanto tentavam escapar dos conflitos.  Em 2003, milícias árabes ligadas ao governo promoveram uma “limpeza étnica”, matando milhares de agricultores (região de Darfur, no oeste do Sudão). Em 2005, o governo e alguns grupos rebeldes chegaram a um acordo de paz ainda sem sucesso, pois a violência dos massacres e atentados no Sudão continua a assombrar o mundo. geo-educacao.blogspot.com.br
  • 10. Campo de refugiados de Darfur - um dos maiores campos de refugiados do mundo geo-educacao.blogspot.com.br
  • 11. País situado na região dos Grandes Lagos, existe uma tensão entre a etnia dos hutus, que constitui 90% da população, e a etnia tutsi.  Em 1994, uma elite de hutus assumiu o poder e desencadeou um verdadeiro genocídio: 1 milhão de pessoas, na maioria tutsis, foram mortas em poucas semanas.  O conflito assumiu proporções regionais, envolvendo também a República Democrática do Congo, o Burundi, a Tanzânia e Uganda.  Disputas por riquezas minerais também alimentam os conflitos: a região é rica em diamante, ouro, estanho e nióbio. geo-educacao.blogspot.com.br
  • 12. Existem áreas de conflito na maioria dos países africanos, e os confrontos comumente se espalha por outros países.  A maioria dos acordos de paz assinados não possui força suficiente para colocar fim aos conflitos, pois rivalidades profundas continuam a existir, e a reconstrução dos países no pós-guerra é difícil, em razão da pobreza generalizada e da corrupção. PARA RELEMBRAR! Fazer leitura das páginas 57, 58 e 59. • Índice de Percepção da Corrupção e “Estados Falidos” geo-educacao.blogspot.com.br
  • 13. Grande parte das guerras recentes aparece na mídia como conflitos étnicos ou religiosos.  Entretanto, dizer que grupos sociais vão à guerra apenas por diferenças culturais é simplista. geo-educacao.blogspot.com.br
  • 14. Mais do que as diferenças étnicas, as principais causas de numerosos conflitos nos países “menos desenvolvidos”, não apenas na África, mas na Ásia e na América Latina, são a pobreza, a falta de oportunidades socioeconômicas, a ausência de liberdade política e especialmente os interesses de líderes gananciosos e corruptos, que se apropriam do aparelho estatal e muitas vezes instrumentalizam diferenças étnicas ou religiosas para atingir seus objetivos político-econômicos. Leitura do texto: Pobreza é principal causa de guerra civil. geo-educacao.blogspot.com.br
  • 15. De acordo com o Atlas dos conflitos mundiais, dos países que apresentavam alto IDH em 2000 apenas 2% se envolveram em guerras civis entre 1997 e 2006 (entre os de médio IDH, o índice foi de 25%).  Já entre os países de baixo IDH, 50% estavam envolvidos em conflitos armados naquele mesmo período. geo-educacao.blogspot.com.br
  • 16. 80% das guerras civis ocorrem nos países mais pobres do mundo.  Ou seja, a guerra é um fenômeno cada vez mais relacionado às más condições de vida; pior que isso, na medida em que provoca perda de vidas e destrói a infraestrutura econômica e as instituições estatais, contribui para perpetuar o baixo desenvolvimento humano. geo-educacao.blogspot.com.br